本题为管理常识。
国务院审议并通过的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。
故本题选A。
【2009-广西-025】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
首句由研究“威廉斯综合症”入手，提出基因失序可能导致天才和精神病，而后介绍了基因失序的表现——7号染色体错排了20个基因。由此，我们可以看出文段的中心话题是基因失序。题目要求选择作者接下来可能要着重介绍的内容，四个选项中只有D项是围绕基因失序展开的。正确答案选择D。
这里是原文链接：http://www.360doc.com/content/12/0905/08/7237400_234357382.shtml
故本题选D。
【2009-甘肃-039】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
根据题干丨a-c丨+丨b-d丨，计算四个选项与数组（13，26）的距离：
A选项：丨20-13丨+丨21-26丨=12；
B选项：丨21-13丨+丨20-26丨=14；
C选项：丨22-13丨+丨19-26丨=16；
D选项：丨23-13丨+丨18-26丨=18。
综上，D选项与所给数组距离最大。
故本题选D。
【2022-上海B-034】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
B市建设总数=72×=24个；
设A市至少建设x个，则C市至少建设x+6个；
因此A市+C市+D市=72-24=48；
即x+x+6+D=48，整理得2x+D=42。
已知D<x，所以2x+D <2x+x，即42 <3x；
解得x>14，即x最小为15个。
故C市至少为15+6=21个。
故本题选B。
【2018-国考副省-073/国考地市-069】

第一步：判断题型-------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
将原数列进行反约分得新数列：
；
分子组成的数列为：4，6，8，9，10，（），是合数数列，则（）应为12；
分母组成的数列为：2，3，4，5，6，（），是公差为1的等差数列，则（）应为7；
则原数列（）的分数应为。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
，解得x=±1。
故本题选D。
【2009-江苏B-071】

本题从第二空入手
第二空：本空为递进关系。
空处与“不但再没有轻忽”对应，说明重视起来了，实用性知识已与纯理论知识同等重要。对应“等量齐观”指不管事物间的差异，同等看待；语义恰当。答案锁定为B。
“并驾齐驱”、“不分伯仲”强调的是把实用性知识与纯理论知识进行比较，文段中未有体现，排除A、D。
齐头并进”指不分先后地一齐前进或同时进行；不与“轻忽”对应，语义不恰当，排除C。

第一空：本空为语义关系。
代入验证。“乃开始对技术正视”说明对美苏技术飞跃发展感到吃惊的同时还受到震动，“震惊”符合题意。
故本题选B。

词义解释：
并驾齐驱：齐头并进，不分前后高低。
不分伯仲：分不出第一第二。

【2011-浙江-007】

第一步：判断题型----本题为工程问题。
第二步：分析解题
设A、B、C每天的工作量分别为a、b、c，
由工程总量是相同的，可列方程：（5a＋4b）×2＝（10a＋12c）×1＝（2b＋3c）×4；
解得10a＝8b＝12c，化简得5a＝4b＝6c；
工程总量为10a＋12c＝24c；
若1台A工作5天，2台B工作2天后，3台C工作剩余工程量；
则；
因此完成该项工程共需的天数为5＋2＋4＝11天。
故本题选D。
【2015-江苏C-030】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题：
各个数减去平均数所得值的加和=所有数加和-10×平均数=0。
故本题选C。
【2011-江苏C-031】

第一步：判断题型------本题为特值问题、比例问题
第二步：分析解题：
方法一：设农场每人每天消耗粮食量为1，则粮食总量为300×1×80=24000。
设实际调入人员x人，根据题意可得：(300+x)×1×60=24000，解得x=100人；
方法二：粮食总量一定，则消耗效率和时间成反比。
调入人员前后，天数之比为80：60=4：3，则调入前后人数之比为3：4；
故调入后人数为300×4÷3=400人，调入400-300=100人。
故本题选A。
【2016-河南-039】