某市2005年就该市城镇居民和农民参加体育锻炼及其影响因素,开展了一项调查。调查结束后按城乡、性别分别进行了统计,统计结果如表1和表2所示。
根据表2,在被调查的全体人群中,选择“缺乏组织”的人占全体人群的比例可能是:
5.2%
6.2%
7.1%
8.2%
科学家通过基因改造,设计出了能在激光脉冲照射下收缩的肌肉细胞。这种被称为“生物综合设计”的仿生学新理念除了_______自然生物进行设计,还直接使用了真正的肌肉组织,不但融合了生物组织的优点并跳过仿生肌肉阶段,将目标专注于寻找新的理论和方法来实现轻量、低耗的肌肉组织控制系统,同时也模糊了自然物和机械装置的_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
参考 界限
对比 概念
模仿 功能
根据 差异
目前,第五代移动通信(5G)已成为当前和未来全球业界的焦点,将________移动互联网进入新时代。美国高通公司指出,5G技术将成为同电力、互联网等发明一样的通用技术,________未来的转型变革,重新定义工作流程并________经济竞争优势规则。到2035年,5G将在全球创造12.3万亿美元的经济产出,同时创造2200万个工作岗位。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
带领 催生 重造
引领 催化 重塑
引导 催发 制定
带动 催促 制订
T型管理是指在一个组织内部自由地分享知识(T的水平部分),同时注重单个业务单元业绩(T的垂直部分)的提升。T型管理通过跨业务单元学习,共享资源,沟通思想,来创造横向价值(T的水平部分),同时通过各业务单元的密切合作,使单个业务单元的业绩(T的垂直部分)得到良好发展。
根据上述定义,下列各项中没有运用T型管理方法或运用错误的是:
某电视机生产企业经常将企业管理者派出学习先进的管理经验,管理者的管理水平得到很大提高,直接促进了企业经济效益的提高
张某是某大型连锁超市的分店经理,他虚心向其他分店学习进货和存货布置等方面的经验,使得他所管理的分店存货减少20%,销量增加了10%
王某新任某粮食生产企业部门主管时,由于他对粮食保管方面的业务所知甚少,所以他特意从其他部门借调来几名同事帮助他制定出完善的粮食保管方面的规章制度
某企业经常召集销售人员开经验交流会,在交流会上,大家纷纷介绍自己成功的销售经验和方法。每次交流会后,所有人的销售业绩都会得到提升
中国古代教育有两条线索:官学和私学。官学的优点是:有正式的场所,有讲堂,藏书楼,有固定的学田,经济上有_______,私学的长处是:可以自由讲学,老师以个人身份讲学,不一定是朝廷的官员,因此思想是_______的。
填入划横线部分最恰当的一项是:
支撑 开放
保障 活跃
供给 自由
来源 进步
网站流量是指网站的访问量,其常用的统计指标包括网站的独立用户数量,总用户数量(含重复访问者),网页浏览数量,每个用户的页面浏览数量,用户在网站的平均停留时间等。
根据上述定义,下列不能直接用来提高网站流量的是:
丰富网页的展示内容
提高网民信息甄别能力
增加与相关网站的链接
在其他媒体上发布网站广告
冲突管理是由冲突与管理组合而成,冲突是指人们由于某种抵触或对立状况而感知到的不一致的差异,管理者不仅要解决组织中的冲突,更要刺激功能性的冲突,以促进组织目标的达成。
根据上述定义,下列选项不属于冲突管理的是:
某公司营销部和技术部因产品的定位产生意见分歧,公司领导在听取技术部的意见后,采纳了他们的意见
某公司的部门之间常有沟通和协作障碍,公司决定将各个部门人员分批送到拓展机构开展团队协作训练,效果显著
在课题论证会上,主持人鼓励大家发言,有些专家观点针锋相对,最后主持人汇总了大家的意见后提出结论性意见
某公司人力资源部与战略部对公司目标的确定存在争议,公司领导要求各部联合论证方案的合理性,最终形成新的方案
在东京举行的2007年国际机器人展览上,日本最大的机器人制造商安川公司开发的机器人_______超群,具有击鼓的技能。
填入划横线部分最恰当的一项是:
本领
本事
技巧
技能
A、B两地医院分别有库存呼吸设备10台和6台,现需要支援C地医院9台、D地医院7台。已知从A地调运一台设备到C地和D地的运费分别为400元和600元,从B地调运一台设备到C地和D地的运费分别为300元和700元。如果总运费不能超过7800元,共有多少种调运方案?
3
4
5
6
“早教”最早起源于德国,是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动,简单地说是一种用亲子互动的方式,旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子;在一项针对“早教”的调查中发现,幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等,除了不少幼儿园在特色班里已有涉及;家长更多的则是花时间带孩子参加培训班,在语文、英语和数学上下工夫。
这段文字意在说明:
中国“早教”要注重知识学习
“早教”在中国已经偏离本源
中国“早教”不利于孩子成长
中国“早教”与德国的不同点