本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①借助信息、信息资源、信息技术，从事信息活动；②信息社会特有的文化形态，人们的生活样式。
第二步：题目详解
A选项：扶贫办在微信群布置工作任务，是借助信息资源、信息技术从事信息活动，符合①；是借助信息资源形成的文化形态，是人们的生活样式，符合②，属于信息文化，当选。
B选项：在发明、实现过程中不知道是否借助信息资源、技术；也不知道实现后是否形成了文化形态，成为人们的生活样式，不符合①②，排除。
C选项：不知道破译军事电报代码是否借助信息资源、技术，不符合①，排除。
D选项：人工智能与仿生学专业吸引众多学生报考，未提及借助信息资源、技术，不符合①，排除。
故本题选A。
【2018-重庆下半年-076】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①文化自信→文化自觉
②没有文化自觉→没有文化自信
③没有文化自信→没有文化繁荣昌盛→没有伟大复兴
②③串联可得④：没有文化自觉→没有文化自信→没有文化繁荣昌盛→没有伟大复兴
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：没有文化繁荣昌盛→没有文化自觉。根据④肯后推不出肯前，所以A错。
B选项：可翻译为：文化自信→文化的繁荣昌盛。根据④否前推不出否后，所以B错。
C选项：可翻译为：没有文化自觉→没有伟大复兴，符合④，所以选C。
D选项：可翻译为：文化自信→伟大复兴。根据④否前推不出否后，所以D错。
故本题选C。
【2018-吉林甲-084/吉林乙-085】

本题从第二空入手。
第二空：本空为词语辨析。

A选项“看作”即当作，与空后的“为”语义重复，排除A。
B选项“贬抑”指贬低并压制；语义不恰当，排除B。
C选项“回归”指回到、返回；常搭配“回归祖国、回归自然”，直接跟宾语，不搭配“为”，排除C。
D选项“还原”指事物恢复到原来的状况，语义恰当。

第一空代入验证。

D项“明晰”指清晰、明白，与“渊源”搭配恰当，指对文化渊源了解的清楚，语义相符。
故本题选D。
【2017-江西-006】

第一空：本空为转折关系。
根据“却又”可知，本空为转折关系。空处应与“联系紧密”意思相反。
C选项“双峰对峙”中“对峙”与“联系紧密”语义相反，保留。
A选项“并驾齐驱”比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当。不符合文意，排除。
B选项“齐头并进”意思是多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。不符合文意，排除。
D选项“比翼齐飞”意思是指两人在事业上并肩前进。不符合文意，排除。
第二空：代入验证。
“滥觞”比喻事物的起源和发端。用在此处表示楚文化起源于中原地区，符合文意。
第三空：代入验证。
“殊途同归”指的是通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。用在此处表示楚文化和中原文化虽有不同，却都是优秀文化，符合文意。
故本题选C。
【2023-山东-022】

第一空：本空前后为解释关系。
首句留空，后文对首句进行解释。由举例可知，民间文化滋养正统文化和精英文化，正统文化和精英文化衰落后又反过来丰厚民间文化，说明它们之间互相关联，并非毫无关系。横线处应填入表示“毫无关系”词语。
A选项“相依相伴”、C选项“此消彼长”都不能表示“毫无关系”，排除A、C。
第二空：本空为词语辨析。
B选项“滋养”指供给养分，与“沃土”相符，当选。
D选项“培养”指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指长期依照一定的目标加以策划和训练。与“沃土”搭配不当，排除D。
故本题选B。
词义解释：
相依相伴：相互依赖共同做伴。
全然隔绝：阻隔，分隔断绝；与外界完全隔绝。
此消彼长：用于劝人或者平衡。什么事情都有两面或者多面性。
泾渭分明：比喻是非明了，境界清楚。
【2010-联考/福建918-003】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾“老旧厂房________公共文化功能”。
A、B、C项“肩负”、“担任”、“分担”均与“功能”搭配不当，排除A、B、C。
A选项“肩负”指担负，承担，多搭配“使命”、“重任”。
B选项“担任”指担当某种职务，工作。
C选项“分担”指分别承担，代别人担负一部分，常搭配“家务”、“工作”等。
D选项“承载”指托着物体，承受它的重量；与“功能”搭配得当，保留。
第二空代入验证。
“记忆”指对见过的事物能够回忆，体现出老旧厂房见证了城市的发展历程，可以成为城市文化存在的重要证据，意思符合。
故本题选D。
【2020-四川上-019】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句指出新时代中国文化哲学研究的研究方法；第二句以“推动……加强……突出”等词强调中国文化哲学研究的作用。文段重点是第二句，主要说中国文学哲学研究的作用，A项的“使命担当”表述恰当，当选。
第三步：分析选项
B选项：对应首句引入部分，非重点，所以B错。
C选项：“中国特色社会主义建设”无中生有，所以C错。
D选项：对应第二句的部分作用，相比A选项表述不全面，所以D错。
故本题选A。
【2019-黑龙江边境紧缺-042】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，“挖掘并_______生态文化元素”，横线处填入搭配“生态文化”的词语。
D选项“记取”指牢记教训、嘱咐等，不能与“生态文化元素”搭配，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，带来许多________。
C选项“启迪”指开导、启发，“许多启迪”说明带来许多启发，搭配恰当，保留。
A选项“启蒙”、B选项“启动”与“许多”搭配不当，排除。
第一空代入验证。
“俯拾皆是”意为只要弯腰来拾取，到处都是，说明多。代入文段表示我国历史文化和民族文化中的生态文化元素很多，符合文意。
故本题选C。
词义解释：
不胜枚举：无法一个一个全部列举出来。形容同一类的人或事物很多，用于列举的场合，且偏重于所举的是同一类的人或事物。
不计其数：没法子计算数目。形容极多。形容人或事物很多，且偏重于数量之多。
多如牛毛：意为多得像牛身上的毛。形容多得数不清。
【2015-江苏C-013】

第一步：找出定义关键词。

“将本不属于本地的异域或其他民族的文化资源借用过来”“对本地的文化形成影响”“创造出新的文化产品”。

第二步：逐一分析选项。

A项：某苗族民间工艺组织设计制作的具有苗绣元素的文创作品，不符合“将本不属于本地的异域或其他民族的文化资源借用过来”，不符合定义，排除。

B项：某法国女生穿着印度传统服装纱丽翩翩起舞，让大家大饱眼福，符合“将本不属于本地的异域或其他民族的文化资源借用过来”，但并没有“创造出新的文化产品”，不符合定义，排除。

C项：某荷兰社区大学为学生开设中华太极拳课程，受到学生普遍欢迎，符合“将本不属于本地的异域或其他民族的文化资源借用过来”，但并没有“对本地的文化形成影响”“创造出新的文化产品”，不符合定义，排除。

D项：世界之窗展示了众多全球著名景观和建筑，符合“将本不属于本地的异域或其他民族的文化资源借用过来”，成为当地热门旅游景点，符合“对本地的文化形成影响”“创造出新的文化产品”，符合定义，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍文化是现代制度扎根的内在土壤。第二句论述了制度与文化的关联性。尾句“因此”引出结论，制度建构是离不开文化的。文段为分总结构，主要说明制度构建需要文化作为基础。D项为主旨的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A、B选项：偏离关键词“制度建构”，均排除。
C选项：文段没有提及“制度能够影响和改变文化”，所以C错。
故本题选D。
【2021-广东选调-072】