第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解：
划分题干中的数字，各项首位数字依次为1、2、3、4、5、（6）；
其余位数字依次为2、3、5、7、11、（13），为质数列；
故所求项为613。
故本题选A。
【2013-江苏A-021】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

后项与前项作商依次得到2、3、4、5、（6），所求项为240×6=1440。
故本题选B。
【2013-江苏A-016】

本题题干为生物类定义判断。
第一步：关键信息------①正常环境下；②植物；③内在因素不能形成叶绿素。
第二步：题目详解
C选项：世代玉米主产区与每年发现说明处于正常环境下，玉米属于植物，因遗传而出现局部白斑，说明因玉米内在因素不能形成叶绿素，符合定义，当选。
A选项：白蛇不属于植物，不符合②，排除。
B选项：建化工厂前从未发现，说明由于环境污染导致，不符合①，排除。
D选项：人不是植物，不符合②，排除。
故本题选C。
【2013-江苏B-126/江苏C-073】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因”、“通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可以得出D选项正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可知A项表述中的“环境”不符合文意，所以A错。
B选项：通过“以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等”可知抗除莠剂、抗植物病毒等作为例子均是为了加强说明“转基因作物”会产生新的特性，并非强调所有所有“转基因作物”都能产生抗除莠剂、抗植物病毒等特性。所以B错。
C选项：由“以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可知“转基因作物”并非“杂交作物”，所以C错。
故本题选D。
【2012-深圳-070】

第一步：寻找因果
原因：二氧化硅能使植物沉淀出“植结石”，从而减缓昆虫的发育、降低虫害程度
结果：可以在那些农作物经常受昆虫侵害的地区土壤中加入这类硅元素
第二步：分析选项
A选项：指出“敏感性都相同”，说明这种方法能够被普及，加强项，所以排除A。
B选项：指出“虫害严重地区缺少硅元素”，说明可能通过加入硅元素能减少虫害，加强项，所以排除B。
C选项：指出“对食用者的身体发育产生影响”，说明加入硅元素对健康有害，即这种方法是不可行的，反驳题干中的建议，当选。
D选项：指出“口感好”，与题干讨论的“硅元素能否减少虫害”话题不一致，无关项，所以排除D。
故本题选C。
【2018-广州325-072】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在图1中，2017年12月、2018年12月我国在线政务服务用户规模分别为4.9、3.9亿人，分别占网民整体比例的62.90%、47.50%。
第三步：列式估算

2017年网民数量=亿人；
2018年网民数量=亿人；
则2018年12月我国网民数量同比增长了=，与D选项最为接近。
故本题选D。
【2021-上海B-079】

第一步：判断题型-------本题和差无规律，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

原数列满足：每相邻三项中，第三项=（第一项+第二项）×2。
则原数列横线处为（4+12）×2=32。
故本题选C。
【2018-上海A-065/上海B-065】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解

原数列做差后，所得数列是公差为2的等差数列。
故本题选B。
【2014-深圳-045】

第一步：判断题型----本题为简单计算问题。
第二步：明晰题意----运算规律：可将互为相反数的两个数，同分母的分数等分别先移项、简化运算。

第三步：分析作答：
原式=-32 ＋（5 -5）＋（12-3）
=-32 ＋0＋9
=-23
故本题选D。
【2008-贵州-006】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

两次作差后得到公差为6的等差数列，24+6+63+135=228。
故本题选B。
【2009-北京社招-005】