第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
假设这项工程总量为1。
根据题意可列方程：，故甲+丁=①+③-②=；
因此，甲、丁合作完成这个工程需要18天。
故本题选B。
【2013-江苏A-026】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题
因为由四个边长为6厘米的正方形组成的大正方形的对角线为厘米，大于圆盘的直径16厘米，所以放不下4个，最多放3个正方体，呈品字形放置。
故本题选C。
【2008-四川-008】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
2010年12月10日至12日在北京举行的中央经济工作会议指出：要深入贯彻落实科学发展观，保持宏观经济政策的连续性与稳定性，继续实施积极的财政政策与稳健的货币政策。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：宽松货币政策旨在增加市场货币供应量，是促进经济繁荣或者是抵抗衰退的政策。排除。
C选项：从紧货币政策旨在通过控制货币供应量，使利率升高，从而达到减少投资，压缩需求来降低通货膨胀率。排除。
D选项：适度宽松的货币政策旨在增加货币供给，如实行低利率政策，减轻企业贷款，目的是稳定价格水平的同时促进经济平稳快速发展。排除。
故本题选B。
【2011-安徽-087】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项有明显的倍数关系或加和关系，所以考虑倍数数列与和数列综合
第二步：题目详解

故此数列构成和与积交错的数列，所求项正好为和数列，为(-24)+768=744。
故本题选C。
【2010-浙江-071】

第一步：判断题型------本题为细节查找题
第二步：寻找重点
贾岛的例子是为了证明“美感有时类似于灵感，只有在特定状况下才能产生。当公式的推导终于成功，或是忽然看懂一种繁难的理论，那一时刻的强烈感受不仅难以重现，也是不可转述的”这一观点。即美感不可转述、难以传递。B项符合此意，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据例子后的总结“这里自然也有文化底蕴的差别，但美感之难以传递也是极重要的原因”可知，文化底蕴并不是重点，所以A错。
C选项：例子重点说明的是美感难以传递，而不是创造美感，所以C错。
D选项：选项过度引申了美感难以传递的意义，所以D错。
故本题选B。
【2014-黑龙江-032】

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析作答
方法一：
12%和24%混合后加入50克水变为600克盐水，故12%和24%的盐水共600－50＝550克，
设浓度为12%的盐水有x克，则浓度为24%的盐水有（550－x）克。
根据溶质不变，可列方程：12%x＋24%×（550－x）＝600×18%，解得x＝200，
即浓度为12%的盐水有200克，那么浓度为24%的盐水有550－200＝350克，
两者之比为200∶350＝4∶7。
方法二：
本题为浓度混合问题，可根据十字相乘法解题。
50克的水相当于浓度为0%的溶液，设第一次混合后的溶液浓度为x%。

解得
再次使用十字相乘法：

所以原12%和24%的盐水质量之比为，即4：7。
故本题选D。
【2019-江苏A-052/江苏B-052/江苏C-054】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
土壤酸化，指的是土壤吸收性复合体接受了一定数量交换性氢离子或铝离子，使土壤中碱性（盐基）离子淋失的过程。
土壤酸化的主要原因包括：滥施复合肥；大气污染、酸雨。所以选B、C。
第二步：分析选项
A选项：空气中CO2浓度增大，会导致温室效应，但不会使土壤酸化，所以A错。
D选项：生物多样性遭破坏，可能会使动植物灭绝，但不会造成土壤酸化，所以D错。
故本题选BC。
【2012-上海A-119/上海B-120】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在饼图中，20寸液晶电视市场占有率为15%，16~17寸液晶电视市场占有率为2%
第三步：列式估算
A是B的多少倍=
A比B增长了多少倍=A是B的多少倍-1倍数=
故本题选A。
【2008-广西-123】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在饼图中，20寸的市场占有率为15%，16～17寸的市场占有率为2%。
第三步：列式估算
倍数=
故本题选A。
【2008-重庆-098】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①幼儿园、中小学及其合理辐射区域内；②教师或者学生针对学生持续性的心理性或者物理性攻击行为；③使受害者感受到精神上的痛苦。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：“一时口角”表示该行为不是持续性的，不符合②，不属于校园欺凌，当选。
A选项：高中体育委员经常体罚学生是持续性物理性攻击行为，符合①②；这样使没犯错的孩子心理感到不适，感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。
B选项：中学生每天嘲笑同学小华，是持续性的心理性攻击行为，符合①②；会使小华感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。
D选项：高年级学生问小龙索要零花钱会恐吓或暴力胁迫他，放学路上是合理辐射区域，符合①②；小龙害怕表明他感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。
故本题选C。
【2018-重庆下半年-081】