第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
奇数项是一个分子、分母公比均为2的等比数列；
偶数项也是一个分子、分母公比均为2的等比数列。
故本题选D。
【2009-江西-031】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
方法一：
若1-12内所选数字大小至少相差3，即两个数字之差≥3；
则被减数只能取4-12，从小到到依次枚举，如下表所示：

又丈夫与妻子2人任意选择毛巾数字，内部存在顺序，有种情况；
分步相乘，则所选毛巾数字大小至少相差3的情形共有：2×（1+2+3+4+5+6+7+8+9）=90种。
方法二：
1-12数字内相差≥3的情况数较多，可考虑反面情况：
1-12数字内相差≥3的情况数=总情况数-数字相差<3的情况数；
又丈夫与妻子随机选择毛巾数字，考虑内部顺序；
则夫妻任意选择两数差值的总情况数为种；
数字差值<3的情况共两种：
①数字差值=2时：有（12，10）、（11，9）、(10，8)、（9，7）、（8，6）、（7，5）、（6，4）、（5，3）、（4，2）、（3，1），共10种；
②数字差值=1时：1-12内相邻两个数字做差，差值=1，共有11种。
则所选毛巾数字大小至少相差3的情形共有：种。
故本题选C。
【2020-深圳（思维能力）-019】

第一步：判断题型-------本题出现分号，优先考虑组合数列
第二步：题目详解
以分号进行分组；
观察前两组为常见勾股数，即第一项2+第二项2=第三项2；
验证第三组82+152=172=289，规律成立；
因此横线处2=242+72=625，横线处==25；
故本题选A。
【2021-上海B-061】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：

两两做差得到新数列，所求项为。

故本题选B。
【2015-浙江A-054/浙江B-054】

第一步：分析题干
某贫困地区与重点学校的直播教学模式非常成功，但是未推广。
第二步：分析选项
A选项：缺乏针对性说明无法推广应用，能够解释，本题选非，所以A不选。
B选项：说明无法推广是因为面临的困难多，能够解释，本题选非，所以B不选。
C选项：题干是说与重点中学的直播教学，选项是说贫困地区的师资，属于无关项，无法解释，本题选非，所以选C。
D选项：说明是由于观点落后所以不愿意接受直播教学这种新事物，可以解释，本题选非，所以D不选。
故本题选C。
【2019-吉林乙-080】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格第三、四、六、七行中。
第三步：列式估算
与2010年12月相比，2011年5月江苏用电量增速分别为：
轻工业用电量=；
城市居民用电量=；
重工业用电量=；
乡村居民用电量=；
则增速最快的是城市居民用电量。
故本题选B。
【2012-江苏A-086/江苏B-146/江苏C-076】

第一步：寻找因果
原因：目前，土壤原位修复技术已经成为我国华南地区土壤生物修复技术的生力军。与物理化学修复相比，这种修复方式具有高效率、低成本等特点。
结果：发达国家能用的土壤修复技术，在我国就不一定适用。
第二步：分析选项
A选项：说明“发达国家不适合土壤原位修复技术”，而我国在应用土壤原位修复技术，由此可得出我国的技术不适合发达国家，而不是发达国家的技术不适合我国，话题不一致，无关项，所以排除A。
B选项：说明“土壤原位修复技术优于物理化学修复”，但未涉及物理化学修复是否发达国家在用，不确定项，所以排除B。
C选项：说明“土壤原位修复技术的来历以及适用于我国华南地区的土壤”，与“发达国家的技术是否适用于我国”无关，话题不一致，无关项，所以排除C。
D选项：说明“发达国家用的就是物理化学修复技术”，据此可得发达国家的土壤修复技术可能不适用我国，在原因和结果间搭桥，很好的前提假设项，所以选D。
故本题选D。
【2021-上海B-054】

本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选B；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说英国教育，要求孩子对所有生命都有爱心和责任感。第二句说以珍惜和爱护小动物为切入口是幼儿园、小学普遍采用的方式。第三句“此外”表示并列，主要说的是中小学经常和野生动物园或救护中心合作，让学生参观。最后一句中“也”也表示并列，说明在英国学校教育的背景下，家长也会教孩子理解生命意义。可见，文段是总分关系，先提出核心句，接下来通过三个并列的分句进行说明英国是如何做的。正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：是文段的部分内容，不能概括全文，所以A错。
B选项：是文段举的例子，不能包含最后一句，不能概括全文，所以B错。
D选项：“方式方法”说法过于笼统，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-广东-028】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题
设某企业有员工x人，根据题意知10%x=16，解得x=160；
那么工龄至少3年但不足8年的员工有160×40%-16=48人。
故本题选A。
【2008-湖南-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出外来入侵物种在我国已表现出种类多、地域范围广、蔓延速度快、危害程度重等特征，接下来通过具体的调查统计情况，说明了物种入侵的严重程度，所以文段重在强调物种入侵的严重性，A选项的表述与文段强调的内容接近，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“形成原因”是文段开头部分的表述，不是文段重点，所以B错。
C选项：“长期影响”文中没有提及，所以C错。
D选项：“变化趋势”文中没有提及，所以D错。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡卷）-022】