本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息
非衡性补偿------①优势能力弥补弱势能力；②加强整体能力；
平衡性补偿------提高弱势能力以加强整体能力。
第二步：题目详解
D选项：用拦网封住直线的方法掩盖防守的不足，说明教练利用该球员的优势能力弥补弱势能力，符合非衡性补偿定义的①，当选。
A选项：小张对维修发动机的技术，从略懂皮毛到熟练掌握，说明小张是通过提高弱势能力以加强整体能力，符合平衡性补偿定义，排除。
B选项：组建乐队是为了培养队员间的默契从而更好地配合，未体现利用优势弥补弱势，不符合非衡性补偿定义的①，排除。
C选项：经常浏览娱乐新闻，对各种娱乐消息了然于胸，未体现利用优势弥补弱势，不符合非衡性补偿定义的①，排除。
故本题选D。
【2011-吉林甲级-041/吉林乙级-046】

第一步：寻找因果
结果：饥饿会使人们“饿怒”
第二步：分析选项
A选项：此选项说明有人即使在饥饿状态下也能保持情绪愉悦，而题干论述的是饥饿是否会使人们“饿怒”，选项与题干论述话题不一致，属于无关项，没有加强作用，排除。
B选项：此选项说明饥饿与愤怒和易恼等情绪之间存在关系，没有说明是正相关还是负相关，属于不明确项，没有加强作用，排除。
C选项：此选项用真实数据表明饥饿状态下，容易出现易恼、愤怒等情绪，用实验结果支持了题干结论，具有加强作用，当选。
D选项：此选项论述的是科学家发现饥饿导致饿怒的时间，而题干论述的是饥饿是否会使人们“饿怒”，选项与题干论述话题不一致，属于无关项，没有加强作用，排除。
故本题选C。
【2023-联考/青海-096】

本题为行政法常识。
实施行政处罚的基本程序为：1、初查，2、立案，3、调查取证，4、告知处罚事实、理由、依据和有关权利，5、听取陈述、申辩或者举行听证会，6、作出行政处罚决定，7、送达行政处罚决定书。所以题干排序应为⑥②④⑤③①。
故本题选B。
【2021-浙江C-008】

第一步：分析题干
回答方式：①：找一个比自己更差的证明自己不是最差。②：答非所问
第二步：分析选项
A选项：妻子回答中说明丈夫比自己差，本题选非，所以A不选。
B选项：司机回答属于答非所问，满足②，本题选非，所以B不选。
C选项：小明针对问题做出回答，与题干逻辑不一致，所以选C。
D选项：老板回答属于答非所问，本题选非，所以D不选。
故本题选C。
【2016-江苏A-093】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①边境区边民；②边境20公里以内，经政府的批准开放点或指定的集市上；③不超过规定的金额或数量范围内进行的商品交换活动。
第二步：题目详解
B选项：胡某生活在中越边境地区，符合①，步行二十分钟，说明在20公里以内，购买中国美食，最有可能属于在政府的批准开放点或指定的集市上进行商品交换活动，符合定义，当选。
A选项：小李家住四川，不属于边境区边民，不符合定义，排除。
C选项：外贸公司不属于边境区边民，不符合定义，排除。
D选项：中国某公司不属于边境区边民，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2009-四川下-052】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
设甲卖出x份，乙卖出y份。
根据题意列方程为：                                              
；
两种外卖数量相差320-180=140（份）；
故本题选A。
【2022-江苏A-062/江苏B-063】

第一空：本空为主谓宾关系。
“纪录片已属_______”、“也越来越成为人们心中的记忆”，主语是纪录片，空处说纪录片珍贵且少的意思。
“凤毛麟角”比喻极其难得而宝贵的东西；语义恰当。
“寥寥无几”、“屈指可数”、“寥若星辰”均形容数量少；未体现出“珍贵”，排除B、C、D。

第二空：本空为语义关系。
根据“也越来越成为人们心中的记忆”，可知电影纪录片正逐渐消失，“吞噬”指湮灭、吞食；强调动作，更形象。
故本题选A。
【2009-山西-041】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
改进生产技术前，一吨A原料可生产甲产品1000÷20=50个，
改进生产技术后，可生产甲产品50+30=80个，
改进生产技术后，生产1件甲产品需要A原料1000÷80=12.5千克，
则生产1件甲产品需要的A原料比之前节约20-12.5=7.5千克。
故本题选C。
【2023-北京-066】

第一步：寻找因果
原因：X市付费频道的用户数比Y市多
结果：X市市民比Y市更加了解国际时事
第二步：分析选项
A选项：指出“X市月租费低于Y市”，这可能导致了X市付费用户更多，但不能说明谁更了解国际时事，无关项，本题选非，所以当选。
B选项：指出“X市市民看电视比Y市少”，说明虽然X市用户数量多，但是不一定谁看电视多，也就无法得出“谁更了解国际时事”，削弱结论，本题选非，所以B不选。
C选项：指出“付费频道用户看的都是娱乐节目”，割裂了付费频道和国际时事的关系，也就无法得出“更了解国际时事”，削弱结论，本题选非，所以C不选。
D选项：指出“大多数Y市市民在X市工作，只有周末才回到Y市”，可能是Y市的人在X市付费使用，也就无法得出“X市市民更了解国际时事”，削弱结论，本题选非，所以D不选。
故本题选A。
【2018-上海A-052/上海B-054】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：分析解题
先给每个箱子放一个球，则还剩余5个球，且1号箱子不能再放，此时问题简化为将5个球放在编号为“2”“3”“4”“5”的箱子中，共有以下几种情况：
①5个球分成4个、1个，则4只能放在5号，1放在2、3、4中的一个，共种；
②5个球分成2个、3个，则2可以放到3、4、5号箱子中一个，3可以放到4、5号箱子中一个，共种；
③若5个球按数量分成3、1、1，同理，共种；
④若5个球按数量分成2、2、1，共种，
⑤若5个球按数量分成2、1、1、1，共种。
总共3+4+6+6+3=22种。
故本题选B。
【2015-甘肃-064】