第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有一个▲，但位置不同，考虑▲的移动规律。
本题规律：
题干图形中▲依次顺时针旋转90°，B选项符合规律。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干各图由两种小元素组成，种类和数量无明显规律，考虑分布规律。
本题规律：
图1、3元素之间相互独立，图2、4部分元素相连；
？处为图5，应遵循奇数项规律，D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均是一个图形覆盖另一个图形的一部分，考虑两者位置规律。
本题规律：
题干图形都是边数少的图形覆盖于边数多的图形之上，覆盖区域用虚线显示；
？处图形也应遵循此规律，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有曲线，考点为曲线数量、位置、交点、长短、围起来的面积、对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都由曲线构成，曲线交叉明显，考虑数交点。
本题规律：
题干图形交点数依次为1、2、4、8、？，构成公比为2的等比数列，？处图形交点数应为16；
选项图形交点数依次为17、16、2、5，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有小箭头且位置不同，考虑小箭头的移动规律。
本题规律：
图中“↖”依次顺时针移动两格，“↘”依次逆时针移动两格，得到下一个图形。？处图形也应遵循此规律，D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形明显对称，优先考虑对称性。
本题规律：
题干图形都是对称图形，排除A选项；
题干图形都是全开放图形，排除B、D选项。
故本题选C。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有曲线，考点为曲线数量、位置、交点、长短、围起来的面积、对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有曲线，优先考虑曲线数量。
本题规律：
题干图形中曲线数依次为1、2、3、4、？，？处应选择曲线数为5的图形。
选项图形中曲线数依次为1、5、9、2，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰有明显交点，考虑交点数量。
本题规律：
题干图形中交点数分别为5、4、3、2、1、？；？处图形交点数应为0。
选项图形中交点数依次为2、0、9、3，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都是汉字，且都有封闭区间，考虑封闭区间数。
本题规律：
题干图形封闭区间数依次为2，3，4，5，依次递增，？处图形封闭区间应为6；
选项图形封闭区间数依次为4，6，4，3，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出韩愈在潮州就任八个月进行了一系列文化建设，接着阐述了这些文化建设在之后对潮州的发展起到的深刻的影响。故文段重在突出文化建设的重要性，意在说明文化建设对城市发展有深刻的影响，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：对应“积极推广唐朝的普通话”，并通过前面的并列连词“并”可知其表述片面，所以A错。
B选项：仅为故事表面含义的概括，文段重在以潮州为典型案例，以小见大，强调文化建设对城市有深刻的影响，所以B错。
D选项：文段重在强调文化建设对城市有深刻的影响，并非探究如何“评价官员”，所以D错。
故本题选C。
【2010-联考/甘肃-063】