第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段“但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神”可知B项表述正确，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：根据文段“如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达”可知文段只是强调不能只培养专家，无法得出“理想的大学教育应塑造能够自我意识和自我表达我们民族精神的知识分子群体”的结论，所以A错。
C选项：通过“如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达”可知文段只是强调不能只培养专家，并非说明只培养知识分子而不培养专家，所以C错。
D选项：“偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手”是文段假设的结果，并不是当前最大的问题，所以D错。
故本题选B。
【2011-吉林甲级-031/吉林乙级-031】

第一步：判断题型------本题为年龄问题、整除问题
第二步：分析解题：
由于年龄构成公差为1的等差数列，且此人连续10年自己年龄与当年年份数字之和相等，故这10年年份的各数字之和构成公差为1的等差数列，即只能是19X0~19X9年；
由于是70年代出生，故先设这十年为1980~1989年时，此人1980年为18岁，出生年为1962年，与70年代不符，排除；
若这十年为1990~1999年，此人1990年为19岁，出生年为1971年，满足题意。
故此人出生年龄为1971年，为9的倍数；
出生年（9的倍数）+年龄（9的倍数）=年份，年份必为9的倍数；
选项只有2007符合要求。
故本题选B。
【2017-国考副省-062/国考地市-062】

第一步：找出论点和论据。

论点：这6名同学每人获得了来自甲公司或乙公司的仅一次面试机会。

论据：某宿舍所有6名同学均向甲公司和乙公司投递了简历。甲、乙两公司通知了他们各自所收上百份简历中一半的人员参加面试。

本题论点和论据均在讨论这6名同学去甲公司或乙公司面试，论点、论据的话题一致，且提问方式为“假设”，要想加强，优先考虑必要条件。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项讨论的是该宿舍6名同学是否还向其他单位投递简历，与论点讨论的这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会无关，不是论证成立的假设，排除。

B项：该项讨论的是该宿舍6名同学均符合甲公司和乙公司的招聘条件，论点讨论的是这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会，符合两个公司的招聘条件不能说明为什么只有一次面试机会，不是论证成立的假设，排除。

C项：该项指出甲、乙两公司没有同时通知该宿舍的同一个人去参加面试，所以这6名同学收到的关于甲、乙公司的面试机会只能来自其中一家，该项是论点成立的必要条件，是论证成立的假设，当选。

D项：该项讨论的是该宿舍的这6名同学参加面试的意愿，与论点讨论的这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会无关，不是论证成立的假设，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设该公司前年营业额为x万元，则去年营业额为1.2x万元，今年营业额为（1.2x+360）万元。
可列式，（1.2x+360）-x=600，解得x=1200，
这3年的营业额=x+1.2x+（x+600）=3.2x+600=4440万元。
故本题选B。
【2023-北京-064】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
作品是作家的劳动成果，二者是对应关系中的成果对应。
第二步：分析选项
A选项：蜂蜜是蜜蜂的劳动成果，二者也是成果对应，所以选A。
B选项：货币可以用来购买货物，货物不是货币的劳动成果，前后关系不一致，所以B错。
C选项：鸡蛋鸡蛋，又名鸡卵、鸡子，是母鸡所产的卵，不是劳动成果，前后关系不一致，所以C错。
D选项：园林是园丁的工作场所，不是劳动成果，前后关系不一致，所以D错。
故本题选A。
【2017-江苏B-077】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①戒烟成功→减少接触且家人支持
②（接触且没有家人支持）或意志力强→不能戒烟成功
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：减少接触且家人支持且意志力强→戒烟成功。根据①肯后推不出肯前，本题为选非题，所以选A。
B选项：可翻译为：戒烟成功→减少接触。符合推理规则①，本题为选非题，所以B不选。
C选项：可翻译为：成功戒烟→减少接触且家人支持。符合推理规则①，本题为选非题，所以C不选。
D选项：可翻译为：意志力强且戒烟成功→家人支持。符合推理规则①，本题为选非题，所以D不选。
故本题选A。
【2012-广州-053】

A选项：只说一种语言的患者在71岁出现症状，双语人群在76岁出现症状，即双语人群出现阿尔茨海默氏症症状比较晚，也就是双语可以延缓认知的老化，所以选A。
B选项：题干只表明掌握双语能延缓认知老化，并没有说不掌握双语就不能延缓老年痴呆，过度推断，所以B错。
C选项：题干只表明掌握双语能延缓认知老化，延缓不等于防治，且“只有……才”表述过于绝对，所以C错。
D选项：题干只表明掌握双语能延缓认知老化，延缓不等同于防止，认知老化也不等同于大脑退化，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林甲上-081/吉林乙上-075】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“反衬”是指利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。题干用“悬崖”“百丈冰”等艰险的环境作为次要形象，衬托梅花清高这一主要形象，反映了梅花坚强、勇敢的品格，属于反衬的写作手法。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：“双关”是利用词语同音和多义等条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的一种修辞手法，题干诗句没有运用这种修辞手法，排除。
C选项：“对比”是把两个相反、相对的事物或同一事物相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明的一种修辞手法，题干诗句没有运用这种修辞手法，排除。
D选项：“渲染”是指对所写对象作突出的描写、形容、烘托的一种修辞手法，题干诗句没有运用这种修辞手法，排除。
故本题选A。
【2013-天津-054】

本题为民法常识。
《中华人民共和国专利法》第8条规定，两个以上单位或者个人合作完成的发明创造、一个单位或者个人接受其他单位或者个人委托所完成的发明创造，除另有协议的以外，申请专利的权利属于完成或者共同完成的单位或者个人；申请被批准后，申请的单位或者个人为专利权人。因此，甲、乙公司共同完成发明且没有其他协议定，专利权属于甲、乙两公司共有。
故本题选C。
【2008-河南-109】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
达伦道夫的话用一个分号连接两个并列句，第一个并列句通过转折关联词“但是”强调20世纪是全球一体化的起源，第二个并列句强调基于全球化趋势的日益加深赋予人们全球化的思考角度。结合选项可知C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“令人忧虑”无从体现，所以A错。
B选项：对应“热战冷战不断”，转折之前，非重点，所以B错。
D选项：“民族矛盾”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2010-贵州-037】