在中国四大古典文学名著中,唯一出自清代的小说是:
《红楼梦》
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
古有西王母“其状如人,豹尾虎齿”,今有豹纹服饰。可见,在人类文化中,豹总是和________联系在一起。同时,豹也多是________的象征,希腊罗马神语中的酒神狄奥尼索斯就多以骑豹或者披豹皮的形象出现,《诗经·郑凤·羔裘》中的君子也是“羔裘豹饰,孔武有力”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
时尚 勇猛
个性 魁梧
优美 智慧
高雅 彪悍
有家长(爸爸或妈妈,他们都不是老师)和老师共22人陪同小学生参加运动会,已知家长比老师多,妈妈比爸爸多,女老师比妈妈多2人,至少有一名男老师,那么在这22人中,共有爸爸()人。
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6
5
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现在中文系的文学教学是普遍存在弊病的,突出的表现是:概论、文学史和各种理论展示的课程太多,作家作品与专书选读太少,结果呢,学生刚上大学可能还挺有灵气,学了几年后,理论条条有了,文章也会操作了,但悟性与感受力反而差了。
这段文字不直接支持以下哪种观点:
中文系学生的“文气”在日益弱化
现在中文系的文学教学需要改革
现在中文系学生普遍缺少文学作品的阅读
现在中文系文学教学应大幅削减概论、文学史及理论课
我们身处一个竞争激烈、讲人情、重情面的社会,社会生活方式、价值取向及文化氛围对文学批评的影响_______,正如不少人指出的那样,当前文学批评还不同程度地存在着人情化、商业化等_______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
无孔不入 弊病
根深蒂固 局限
有目共睹 陋习
司空见惯 倾向
孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家,因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。”
安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是:
单凭天赋是不能成为艺术家的
孩子的天赋可能大多被忽视了
孩子们无法意识到自己的天赋
学会支配天赋才能成为艺术家
汉代扬雄讲“言,心声也;书,心画也;声画形,君子小人见矣”,是将书法看作是人品与人格精神的象征,中国书法艺术美学中实际上蕴含着中华传统美学的道德精神,而作为“文房四宝”的笔墨纸砚,是中国书法与中国绘画艺术之间的直接纽带,中国书画艺术实现了两者之间的审美融通和形式共生,即所谓“书画同源”。中国书法和中国绘画艺术同属中华优秀文化典范,且共同植根中华美学思想、蕴含中华道德精神。
根据这段文字,对“书画同源”的正确理解为:
形成于同一时期的艺术样式
相通的笔墨丹青与审美意境
共同的精神内涵与艺术形式
同属于中国的独特文化范式
《中共中央 国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》一文指出,要完善农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系。发展农村( ),多形式建设日间照料中心,改善失能老年人和重度残疾人护理服务。
互助式养老
嵌入式养老
群居式养老
家庭式养老
一个正六边形跑道,每边长为100米,甲、乙两人分别从两个相对的顶点同时出发,沿跑道相向匀速前进。第一次相遇时甲比乙多跑了60米,问甲跑完三圈时,两人之间的直线距离是多少:
100米
150米
200米
300米
关于中国古代书画艺术作品,下列说法不正确的是:
《洛神赋图》是吴道子根据曹植名篇《洛神赋》创作而成
《步辇图》与松赞干布迎娶文成公主的史实有关
《快雪时晴帖》曾被乾隆皇帝收藏于三希堂
《清明上河图》描绘了北宋京城汴梁的繁华景象