第一空：本空为递进关系。
根据“更”可知，本空为递进关系。关键信息为“欲合而为一，以成一代之历志”，说明要将两者结合，制定出一部更完备、更好的历法，因此横线处应体现出“更完备、更好”的意思。
C选项“优秀”、D选项“杰出”能体现出“更完备、更好”的意思，符合文段语境，保留。
A选项“精细”指精密细致；B选项“明确”指清晰明白而确定不移，均无法体现“更完备、更好”的意思，排除。
第二空：本空为转折关系。
根据“但”可知，本空为转折关系。转折前表达两部立法因存在显著差异，结合没有成功，转折后应体现但两者仍然被使用的意思。D选项“自始至终”符合文意，保留。
C选项“毫无疑问”指不存在问题，不合文意，排除。
故本题选D。
【2020-新疆-031】

第一空：本空为语义关系。
根据题意可知，阿耐的作品讲述的是一些热点话题，《都挺好》将《欢乐颂》中安迪的智慧与樊胜美的身世集于女主角苏明玉一身，会让都市女性产生共鸣，也会将不同读者的注意力归拢起来。也就是横线要体现出都市女性观看电视剧之后的感受。
A选项“触景生情”指受到当前情景的触动而产生某种感情；可以体现出看完电视剧之后产生的感受，保留。
B选项“心照不宣”指彼此有默契，互相之间明白或共同认可一件事物，做出相同的判断；文段没有体现彼此之间默契的想法，排除B。
C选项“抚今追昔”指接触到当前的情景，回想追念过去的情形；侧重于追念过去，文中没有过去的内容，排除C。
D选项“心有灵犀”现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会；文段没有体现出彼此的心思，排除D。
第二空代入验证。
此处将阿耐的作品，与以玄幻、穿越为主流的网络文学作对比，说明其非主流，不一样。“特别”指不一般、与众不同；能体现出“不一样”的意思，保留。
故本题选A。
【2019-吉林甲-27】

第一步：判断题型------本题为关键词选择题，方法为在总结原文，重点句中核心词语即为关键词
第二步：寻找重点
文段首先介绍诗人如何作诗，接着说知音的品味才能使诗中的意象和意象所包含的情感浮现出来，并通过具体诗句证明这一观点。所以关键词为诗、知音、意象。A项当选。
故本题选A。
【2011-国考-050】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
重点关注文段尾句。尾句出现转折词“但”，引出文段重点，指出对自然过程混沌性的理解取代了生态系统观。根据话题一致的原则，所以应选择一个和“对自然过程混沌性的理解”有关的选项，对应C项。
故本题选C。
【2019-国考地市级-042】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段第一句“生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称”可知A项对生物多样性的表述是不正确的。本题为选非题，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：根据“生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称”可知B项表述符合原文，因为此题选择不合文意的，所以不选择B项。
C选项：根据“它是由地球上生命与其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的”可知C项表述符合原文，因为此题选择不合文意的，所以不选择C项。
D选项：根据“生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统，是社会经济发展的物质基础，对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。”可知D项表述符合原文，因为此题选择不合文意的，所以不选择D项。
故本题选A。
【2010-黑龙江-005】

第一空：本空为主谓宾关系。
空处与“名字”与“传说”相搭配。
A选项“授予”释义为郑重地给予。常用于正式场合，“授予称号”等，用在此处不合语境，排除。
“赋予”、“设计”、“遐想”均可搭配，保留B、C、D项。
第二空：本空为主谓宾关系。
空处与“银河全貌”相搭配。
B选项“窥探”指暗中察看；也指观察探索。符合语境，保留。
C选项“窥伺”释义为暗中观望、等待时机(含贬义)。不合语境，排除。
D选项“考察”常指实地观察调查。与“银河”无法搭配，排除。
故本题选B。
【2023-联考/河北-051】

A项：本文开头提出了一个问题：“人为什么要读书呢？”，马上又给出了答案：“书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。”是设问句，有问有答。
反问是用疑问句表达确定的信息，不用回答，所以题中并非反问句。
故本题选A。
【2015-河北-055】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干，定位原文。通过“约1亿粒世界各地的农作物种子被保存在零下18摄氏度的地窖中，旨在为植物学家提供种子基因，防止植物因天灾人祸灭绝”可知挪威保护地窖的建立主要是为了保护农作物的种子。对比选项，D项当选。
故本题选D。
【2011-上海（A类）-012/上海（B类）-077】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息
自然环境效应------①以地能和太阳能为主要动力来源；②物种相互作用。
人为环境效应------③由人类活动而引起。
第二步：题目详解
①日照时间长，以太阳为来源，花木长得特别好，是物种的作用，属于自然环境效应；
②酸雨造成环境变化。酸雨是由人类活动产生的，属于人为环境效应；
③实行退耕还林影响了环境。退耕还林是人类活动，环境变化是由人类引起，属于人为环境效应；
④地震属于地能，产生了泥石流的环境后果，属于自然环境效应；
⑤打猎是人类活动，动物逐渐减少是由人类引起，属于人为环境效应；
因此①④为自然环境效应，②③⑤为人为环境效应。
故本题选A。
【2015-山西-083/四川上半年-070】

本题为争议题。
华图选D，其他选A。

A选项：由题干无法得出“质量间隙”是否存在，所以A错。
B、C选项：最小黑洞为5倍太阳质量，中子星质量不超过2.5倍太阳质量，现在探测到这个2.6倍太阳质量的天体，无法推出该天体是黑洞还是中子星，所以BC均错。
D选项：最小黑洞为5倍太阳质量，中子星质量不超过2.5倍太阳质量，而该天体是2.6倍太阳质量的天体，因此该天体不能以黑洞或中子星来定义，所以选D。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2021-重庆选调-071】