本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①艺术作品衍生而来的艺术与商品的结合体；②具备艺术附加值。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：冰心先生生前写作使用的钢笔并不具备艺术附加值，不符合②，当选。
A选项：著名绘画大师齐白石绘画作品集是将齐白石的绘画作品收集成册，是艺术作品衍生而来的艺术与商品的结合体，且具备艺术附加值，符合定义，排除。
B选项：钢琴演奏家朗朗签名的CD，是将朗朗的作品制成光碟并且签名，是艺术作品衍生而来的艺术与商品的结合体，且具备艺术附加值，符合定义，排除。
D选项：以徐悲鸿著名画作为图案的金银纪念币，是艺术作品衍生而来的艺术与商品的结合体，且具备艺术附加值，符合定义，排除。
故本题选C。
【2017-北京-113】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
根据题干各式特征，选择将各式的底数分别组成新的数列。
减号前面的对数底数组成新数列：4、8、16、32、（ ）、128，是公比为2的等比数列，则新数列空缺处应为32×2=64（验证64×2=128）。
减号后面的对数底数组成新数列：

本组数列做差后得到的一级数列是公差为2的等差数列，则等差数列下两项依次为：9+2=11、11+2=13，所以空缺处为24+11=35（验证35+13=48）。
则（）处应填ln64-ln35。
故本题选A。
【2017-吉林甲-058/吉林乙-053】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
真理具有相对性，任何真理性的认识也只是对特定的具体事物在一定程度、一定层次上的近似的正确反映。马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展体现了实践是检验真理性的唯一标准。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：人类认识是一个不断深化的过程，是从相对性真理走向绝对性真理，接近绝对性真理的过程。说法正确，但题干与该表述无关，排除。
B选项：客观世界的整体来看，任何真理都只是对客观世界的某一阶段、某一部分的正确认识，人类已经达到的认识的广度总是有限度的。说法正确，但题干与该表述无关，排除。
C选项：否认真理的相对性，认为真理是永恒不变的，把人类认识之旅中的“里程碑”当成“终点站”，会在实际工作上表现为教条主义。说法正确，但题干与该表述无关，排除。
故本题选D。
【2022-湖北选调-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出在“福楼拜”、“昆德拉”、“本雅明”这些人看来，小说家不应该抛头露面。后利用转折关联词“不过”引出文段重点，不必过于忧虑小说家是否抛头露面。然后对这一观点进行了详细的解释说明。所以文段重点是“不必过于忧虑小说家是否抛头露面”所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“是否具有专业情怀”是文段解释说明的内容，不是文段重点，所以A错。
B选项：“离群索居”是本雅明的观点，不是文段重点，所以B错。
D选项：“小说家的基本修养”文段中没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2019-甘肃-050】

第一步：分析题干
汽车会使生活质量迅速下降。
第二步：分析选项
专家认为，汽车会导致生活质量下降。B项直接表明汽车给日常生活带来严重困扰，即降低生活质量，支持题干，当选。
A选项：“某些地区”支持力度较弱，所以A不选。
C选项：“减少了消费”不一定就会造成生活质量下降，不明确选项，所以C错。
D选项：无关选项，所以D错。
故本题选B。
【2013-江苏B-116】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
如下图所示，；
因为平方米，所以平方米，=270-90=180平方米，=480-270-70=140平方米。最大的一块面积为180平方米。

故本题选C。
【2017-广东-021】

第一步：判断题型----本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题
设每人旅游定价为x元；
甲旅行社需花费为2x+0.6x=2.6x，乙旅行社需花费为3x×0.85=2.55x；
由“乙比甲便宜100元”，即2.6-2.55x=100，解得x=2000元。
故本题选A。
【2015-政法干警-062】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段讲台湾音乐人士评论当下唱片公司“以报纸代替鸡饲料喂鸡，使鸡吃不惯鸡饲料的现象”。因为唱片公司不会真的喂鸡，本职是做音乐。所以“报纸”应代指低劣的音乐，“鸡”应指听众。鸡不再吃饲料即指听众的品味被拉低。B项符合此意，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：音乐人指责的是当下唱片公司的做法，而不单是低劣的音乐，所以A错。
C选项：音乐人指责的是当下唱片公司的做法，而不单是低劣的音乐，所以C错。
D选项：音乐人强调的是当下唱片公司的做法，而不是消费者如何去做，所以D错。
故本题选B。
【2014-甘肃-032/河南-032/四川下半年-027】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
小王取文件往返共用15×2=30分钟，为二人相差时间；
提速后小王与小李的速度之比为1×（1+20%）：1=6：5；
路程一定，时间和速度成反比，则两人走完全程用时之比为5：6；
则小李走全程用时为30÷（6-5）×6=180分钟=3小时；
则小李的速度为15÷3=5km/h。
故本题选C。
【2020-深圳（思维能力）-027】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答

 由图可知，从A至B一共有3类路径：
①A→D→B，A→D有3种走法，D→B有3种走法，共3×3=9种走法。
②A→E→B，A→E有2种走法，E→B有2种走法（不走D点），共2×2=4种走法。
③A→F→B，A→F有1种走法，F→B有2种走法（不走E、D点），共1×2=2种走法。
这三类路径共有9+4+2=15种走法。
故本题选D。
【2014-山东-065】