有四个数，其中每三个数的和分别是45，46，49，52，那么这四个数中最小的一个数是多少：
12
18
36
45
电子政府是指政府机构运用现代网络通讯与计算机技术，将其内部和外部的管理和服务职能通过精简、优化、整合、重组后到网上实现，打破时间、空间以及部门分隔的制约，为社会公众以及自身提供一体化的高效、优质、廉洁的管理和服务。
根据上述定义，下列不属于电子政府的是：
某市政府建立网络平台，将其原有全部的政务在网络上一一对应实现
某市政府内部实行办公系统自动化
某市政府建立内部信息化网络平台，使各部门实现信息共享
某市政府向社会组织和个人开辟网上申报系统
很多民工之所以带着现金返乡，其中最主要的原因可能还是金融系统的服务还远远不能适应民工的需求。如农村信用社还未真正建立起全国统一的电子汇兑网络，一些经济欠发达地区农村信用社，业务设备、运作手段还十分落后；有些民工选择通过邮局由异地向家乡汇款，但邮局只在乡镇一级的地域设立网点，农民取款往往要往返几十里，极不方便；还有的金融机构的营业网点为了完成存款任务，想方设法不让民工将钱取出，久而久之，民工们对这些金融机构便敬而远之。种种因素的存在，决定了民工像影片《天下无贼》里的傻根一样带现金回家既是心理的偏好，更是不得已而为之。
由此不能推出：
我国农村金融系统很不完善
改善农村金融服务后，农民喜欢带现金的情况就会改变
农民们很少光顾农村金融机构
农民工带现金返乡不仅出于心理习惯
一个三位数的各位数字之和是16，其中十位数字比个位数字小3。如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调，得到一个新的三位数，则新的三位数比原三位数大495，则原来的三位数是多少：
169
358
469
736
将14拆成几个自然数的和，再求出这些数的乘积，可以求出的最大乘积是多少：
72
96
144
162
在经验交流会上，有多个省份的同类机构都提到了某公司新开发的安全管理系统。他们认为，这套系统运行稳定、操作便捷，对业务帮助很大。小李代表单位参加了本次经验交流会，会后他提出，为了提高本单位的安全管理水平，建议单位也引进这套系统。
以下各项如果为真，最能反驳这一建议的是：
本单位已经拥有一套运行多年的安全管理系统
并不是所有省份的同类机构都使用了这套系统
安全管理水平提升需要管理系统和管理机制双管齐下
本单位的业务运行机制和其他省份有较大差异
据报载，英国有调查机构曾以《世界上谁最快乐》为题做过一次调查，统计数字显示排在前几位的分别是以下四种人：刚发表长篇小说的作家、刚生下小孩的女人、刚顺利做完一个大手术的医生、玩沙子堆砌成功的小孩。
以上几种人之所以最快乐的原因在于：
从事创造性劳动并经过努力获得了成功
快乐与否在于自我感受，不是取决于物质条件
兴趣是最好的老师，快乐在兴趣之中
有志者事竟成，有志者能获得快乐
职业技术教育的任务是为社会各种产业培养动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业，它们应该根据社会发展的需要，而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。
对这段话的正确理解是：
市场经济规律决定着职业技术教育
发展职业技术教育，首先应强调社会需求
师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系
职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展
在1至1000的1000个自然数中，既不是4的倍数，也不是5的倍数的数共有多少个：
600
550
500
450
当教育已经从传授知识、发明工具、认识和改造客观世界，拓展到人脑自身如何认知、如何再塑造的新阶段，人工智能对教育的挑战就不单是一个学科、一个专业的问题，而是本世纪全新、全方位、持久过程的挑战。本科生的智能课程体系设置和新形态教材的制定与开发是一项刻不容缓的巨大工程。目前人类还处在从信息时代走向智能时代的过渡区，各大学自主设置专业，为我国智能教育的课程和教材优化创造了百花齐放的勃勃生机，还要共同探索中国智能产业人才的培养体系、试验平台、成果转化方法等。
这段文字意在强调：
人工智能对传统教育有巨大冲击
普及智能教育是时代的呼唤
大学智能教育刻不容缓
人工智能教育体系亟需完善
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