本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①行政管理活动中；②信息上的传递交流与联系。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：“小张写信求爱”不是在行政管理活动中，不符合定义，当选。
B选项：“省编制办下达消息给各地市”是行政管理活动中的信息传递，符合定义，排除。
C选项：“政府机构的彼此公文往来”是行政管理活动中的信息传递，符合定义，排除。
D选项：“县政府召集各部门领导开会”是行政管理活动中的信息传递，符合定义，排除。
故本题选A。
【2009-黑龙江A-104/黑龙江B-084】

本题为信息查找。
查找信息在表一，2012-2016年我国乡村从业人员数分别为：53585、54013、54026、37041、36175万人。
2012-2014年我国乡村从业人员数持续增长，2014-2015年下降，拐点是指从某一变化趋势突然转变的折点，故拐点为2014年。
故本题选B。
【2018-重庆下半年-112】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
首位是1的四位数有种，首位是2的四位数也有种。
则四位数从小到大的顺序排列，排在第12位的是首位为2的最大数，即2431。
故本题选C。
【2016-江苏B-068】

本空为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。空与“掩盖个体之间的差异”对应，应填入与其意思一致的词语。
B选项“削峰填谷”指用山峰的泥土或沙石来填平山谷，能体现出“掩盖个体之间的差异”的意思，当选。
A选项“以管窥天”比喻见闻狭隘或看事片面，不符合文段意思，排除。
C选项“大而化之”常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎，不符合文段意思，排除。
D选项“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，不符合文段意思，排除。
故本题选B。
【2015-国考地市-022/国考副省-022】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
要想使最大，需使最小，即1+2+3+…+n最大，因为n是小于2013的自然数，所以当n=2012时最大；
1+2+3+…+2012=2013×2012÷2；
1+2+3+…+2013=2013×2014÷2；
1006×1007，
由尾数法可知数值1013042符合。
故本题选D。
【2013-江苏A-039】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
依次代入选项，571-157=414，只有D项符合题意。
故本题选D。
【2009-北京应届-013】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
设中间数为a，则3+8=a+6，解得a=5；
又因为3+5=x+6，所以x=2。
故本题选A。
【2008-浙江-019】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
依据：①有些舞蹈老师→舞蹈师资格证  等价于  ③有些舞蹈资格证→舞蹈老师
结论：②有些女教师→舞蹈师资格证    等价于  ④有些舞蹈资格证→女教师
第二步：分析选项
要想根据①推出②，根据推理规则“有些A→B+B→C可得有些A→C”，需要前提和结论中的有些后面加同样的内容，所以需要①②的等价③④来做推理。
有些舞蹈资格证→舞蹈老师 + 舞蹈老师→女教师  可得 有些舞蹈资格证→女教师，所以本题需要前提为“所有舞蹈老师都是女教师”，即C选项，因此本题选C。
A选项：该项和题干全是“有些是”的推论，无法得到必然性的结果，不能成为前提，所以A错。
B选项：该项和题干全是“有些是”的推论，无法得到必然性的结果，不能成为前提，所以B错。
D选项：不能根据有些女教师没有舞蹈师资格证得出有些女教师有舞蹈教师资格证，即逻辑学知识中“不能根据有些A非B，得到有些A是B”，所以D错。
故本题选C。
备注：
有些A→B，只是一种表示方法（读作有些箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2021-北京区级-091/北京乡镇-091】

本题为简单计算。
根据表格信息可知，广州、深圳、佛山三市的科技项目数占广东总数的23.5%+19.5+11.8%=54.8%。
故本题选B。
【2014-深圳-096】

第一步：判断题型-------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性。改写如下：

分母：1，2，3，4，5，（6），是公差为1的等差数列；
分子：2，4，8，16，32，（64），是公比为2的等比数列。
所以原数列括号里所填数为。
故本题选A。