第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形，种类相同数量不同，考虑图形数量。
本题规律：
第一行共4个●和4个○，第二行共4个●和5个○，●总数不变，○增加一个。遵循此规律，第三行共4个●和6个○，？处应有1个●和2个○，只有C选项满足。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干第一组图形均为轴对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
第一组都是轴对称图形，第二组前两个图形都是中心对称图形，？处也应是中心对称图形，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
题干中虽然出现“日”“中”这两个典型一笔画图形，但“A”为两笔画，没有一致规律，故不考虑笔画数。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干每行图形总元素相同，但组合方式、位置不同，考虑遍历规律。
本题规律：
题干中3个大图形和6个小图形在每行均出现一遍，遵循此规律，？处的图形应由一个带横线的大矩形和一个△、一个T形组成。D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干每行图形总元素相同，但组合方式、位置不同，考虑遍历规律。
本题规律：
题干中所有种类的元素在每行均出现一遍，遵循此规律，？处的图形应由一个圆和一个黑色小菱形组成，C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有小圆圈，且数量都不同，考虑其数量关系。
本题规律：
前两行图1图2内部小圆圈个数相加，外部小圆圈个数相减，得到图三小圆圈个数；
第三行也应遵循此规律，B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间特征明显，考虑封闭区间数量。
本题规律：
题干图形封闭区间数分别为1、2、3、4，依次递增，？处应为5。
选项中封闭区间数分别为1 ，2 ，6 ，5。D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文中没有提及，无中生有，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：根据“应改变‘重治轻防’观念，做到早发现早干预”可知，B项正确，所以不选B。
C选项：根据“开展覆盖生命全周期的视觉健康服务”可知，C项正确，所以不选C。
D选项：根据“积极宣传推广预防儿童青少年近视的视力健康科普知识”可知，D项正确，所以不选D。
故本题选A。
【2021-江苏B-027/江苏C-024】

本空为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。空与“掩盖个体之间的差异”对应，应填入与其意思一致的词语。
B选项“削峰填谷”指用山峰的泥土或沙石来填平山谷，能体现出“掩盖个体之间的差异”的意思，当选。
A选项“以管窥天”比喻见闻狭隘或看事片面，不符合文段意思，排除。
C选项“大而化之”常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎，不符合文段意思，排除。
D选项“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，不符合文段意思，排除。
故本题选B。
【2015-国考地市-022/国考副省-022】

图形规律不明显，不是典型题目，我们一般都找共性。
绕Z轴旋转，后方右侧直角应旋转到下方前面直角的位置，D项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------由图表可知，教育部所属学校产权建筑面积为15147474平方米，其占地面积为18238410平方米；其他部委所属学校产权建筑面积为6030641平方米，其占地面积为7115709平方米；地方教育部门所属学校产权建筑面积为6011475平方米，其占地面积为7335128平方米；地方非教育部门所属学校产权建筑面积为2226345平方米，其占地面积为5285578平方米
第三步：列式估算
学校产权建筑面积与学校占地面积的比值分别为：
教育部所属高校=15147474/18238410≈151/182≈83 %
其他部委所属高校=6030641/7115709≈603/712≈85%
地方教育部门所属高校=6011475/7335128≈601/734≈82%
地方非教育部门所属高校=2226345/5285578≈223/529≈42%
比值最低的是地方非教育部门所属高校。
故本题选D。
【2013-北京-118】