第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
先从8架歼击机中选出3架、3架预警直升机中选出2架、2架反潜直升机中选出1架，有种方法；
再安排起飞顺序，3架歼击机必须相邻起飞用捆绑法、2架预警直升机不能相邻起飞用插空法，即先将3架歼击机捆绑后与1架反潜直升机进行排列有种方法，再将2架预警直升机插空有种方法。
满足要求的不同的起飞方式=336×12×6=24192种。
故本题选D。
【2023-联考/湖北-059】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
世界的→民族的
第二步：分析选项
A选项：“越……越……”属于程度比较，题干中没有涉及，所以A错。
B选项：可翻译为：不是民族的→不是世界的。是题干推理规则的逆否命题，所以选B。
C、D选项：可翻译为：民族的→世界的，肯后推不出肯前，排除。
故本题选B。
【2013-江苏C-059】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：总结题干------①相同任务难度下，随着动机增强，效率先上升后下降，②相同效率水平下，随着任务难度增加，动机最佳水平逐渐降低
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：任务难度的增加，动机的最佳水平逐渐上升不符合定义②，当选。
A选项：由图可知各种活动都存在一个最佳的动机水平，动机水平在达到一定强度的时候，工作效率最高符合定义①，排除。
B选项：可得在达到最佳水平前，工作效率随着动机的提高而上升，符合定义①，排除。
D选项：学习属于困难或者复杂的任务，当如果动机过强，会使学习效率降低，符合定义，排除。
故本题选C。
【2023-吉林-066】

本空为语义关系。
“没有哪个标签能准确无虞地概括其一生”说明此刻是要对人生作出总结，空处应填入表示“总结”的词语。
B选项“结案陈词”表示对某一件事情进行总结，符合题意，保留。
A选项“曲终人散”、C选项“尘埃落定”、D选项“水落石出”三项都不表示“总结”，排除。
故本题选B。
词义解释：
曲终人散：指万事万物都有消亡的一刻，曲子停息了，人也就都散了。或比喻天下没有不散的筵席。
尘埃落定：指尘埃落到地下，比喻事情有了结果。多用来表示事情经过了曲折变化终于有了结果。
水落石出：指水落石出，指潮水退下去，水底的石头就露出来。原指一种自然景象，后多比喻事情终于真相大白。
【2015-吉林上甲级-023】

第一空：本空为主谓宾关系。
“蜚声文坛”指在文坛扬名，为固定搭配，答案在B、C之中。

第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“网上书城的存货被一扫而空”，说明其作品很受欢迎。
“倾囊而出”指付出自己的所有；不符合题意，排除C。
“洛阳纸贵”比喻著作广泛流传，风行一时；符合题意，答案锁定为B。

第三空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是他说话的内容。由冒号后的话可知，莫言对于得奖引发的抢购阅读热潮，没有特别感受，“不以为意”不把事情放在心上；符合题意。
故本题选B。

词义解释：
风靡全国：指事物在整个国家非常盛行，象风吹倒草木一样。
如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。
不以为然：不认为是正确的，多用于表示不同意。
兴味索然：一点儿兴趣都没有。
从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。

【2012-吉林乙级-014】

第一步：寻找因果
原因：诺贝尔获奖者比一般科学家更多地利用形象思维手段
结果：形象思维手段有助于取得重大的科学突破
第二步：分析选项
题干从诺贝尔奖获得者的情况得到一般性结论，要使结论成立，就要在二者间搭桥。即：利用形象思维手段就说明取得重大的科学突破，对应D项。
A、C选项：没有和利用形象思维手段建立联系，无关项，排除。
B选项：“有能力”不等同于“有助于”，偷换概念，所以B错。
故本题选D。
【2013-上海A-051/上海B-051】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说审慎原则是对科学应用务实的态度；第二句通过两个分号引导三个并列小分句解释说明了为什么要审慎对待科学应用。文段属总分结构，所以重点为第一句话，选项A就是对重点的同义替换，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：解释说明的部分内容，片面、非重点，所以B错。
C选项：文段中说的是科学家为了经济效益腐化精神，并不是说经济效益本身，所以C错。
D选项：“首要遵循的原则”无中生有，且D项相关内容出现在解释说明部分，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2013-联考/安徽-060】

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
根据“和”可知，空前后为并列关系。空处与“利用”对应，体现出对《史记》的积极使用，和《史记》对后世文学的促进作用，语言色彩积极。
“扬弃”、“抛弃”语言色彩不符，排除B、D。
“规范”指约定俗成或明文规定的标准；与“文体”搭配不当，排除C。

第一空：本空为并列关系。
根据“、”可知，本空为并列关系。空处与“利用”对应。代入验证。
“学习”、“继承”与“被奉为最高成就”对应恰当。
故本题选A。
【2013-广州-005】

本题从第二空入手
第二空：本空为感情色彩。
由“文字垃圾”可知，文段的感情色彩为贬义。因此横线处应填入含有贬义的词语。
A选项“粗制滥造”指质地不精而又过量制造，为贬义词，保留。
B选项“泥沙俱下”、C选项“良莠不齐”、D选项“鱼龙混杂”都表示好的坏的都有，都为中性词，与文段感情色彩不符，排除。
第一空：本空为限定关系。
由“在…下”可知本空为限定关系。“利益驱动、赶稿压力”说明写作“赶、速度快”，所以横线处应填入一个表示“快”的词语。
A选项“运笔如飞”表示写作的速度飞快，能够表示“快”。
故本题选A。
词义解释：
笔走龙蛇：形容书法十分优美熟练。
笔下生风：书写的时候文思泉涌，奋笔疾书好似一阵风似的有气势。
【2017-河南-010】

第一空：本空为递进关系。
从“成为当代哲学领域的显学”到“超越哲学领域，对政治、文学、艺术、教育，甚至是经济学等领域产生影响”，语义递进，所以填“甚至”。
第二空代入验证。
根据语境“_______政治、文学等领域产生影响”，“对……产生影响”为固定搭配。
故本题选A。
【2011-广东-019】