下列学习数学的情形中,最不可能出现的是:
战国时期学生在背诵“九九乘法表”
东汉时期出现了介绍勾股定理的书
秦朝时期人们用负数表示零下温度
隋唐时期老师在课堂上教学圆周率
宏远公司组织员工到外地集训,先乘汽车,每个人都有座位,需要每辆有60个座位的汽车4辆,而后乘船,需要定员为100人的船3条,到达培训基地后分组学习,分的组数与每组的人数恰好相等。这个单位外出集训的有多少人:
240人
225人
201人
196人
近因效应是指在总体印象形成过程中,新近获得的信息对人们认知的影响,远远大于以往所获得的信息。这是因为,在印象形成过程中,人们对原来的印象逐渐淡忘,当有新信息进入视野时,容易对人们的感官产生新的刺激,从而形成最新的印象,直接影响人们的认知和判断。
根据以上定义,下列不属于近因效应的一项是:
某社会名流声名卓著,到了晚年却因为一桩丑闻而臭名昭著
面试时衣冠整洁,给人以良好的印象,被录取的几率也较大
夫妻本来感情很好,因为一件小事吵架,闹嚷着要离婚
小玲和小菲是多年好友,因小玲最近“得罪”了小菲,两人形同陌路
乐乐的体育成绩一直不太好。四年级第一学期体育考试,乐乐成绩不及格。为提高乐乐的体育成绩,乐乐妈妈给他报了一个课外体能训练班,每周上课一个半小时。一个学期过去了,在期末考试中,乐乐的体育成绩依然不及格。于是,乐乐妈妈认为:课外体能训练班对提高乐乐的体育成绩没起什么作用。
以下哪项如果为真,最能削弱乐乐妈妈的结论?( )
体育成绩的提高非常缓慢,仅仅一个学期的训练确实起不了什么作用
如果不报这个课外体能训练班,乐乐期末考试的体育成绩会更差
乐乐的体能教练毕业于某著名体育大学,有着丰富的体育教学经验
同年级的小刘和乐乐参加了同一个体能训练班,期末体育成绩及格了
党的十九届四中全会通过了《坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。关于该《决定》的内容,下列说法正确的是:
①阐述了我国国家制度和国家治理体系发展的历史性成就和显著优势
②提出了推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求
③回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义这个重大政治问题
④明确了各项制度必须坚持和巩固的根本点、完善和发展的方向
①②③
①②④
①③④
②③④
总体来说,银行获得的存款量决定了银行的贷款能力,但是,在许多时候银行的贷款数量会超出它所获得的存款数量,这是一个众所周知的事实。如果这种贷款的数量超出过多,就会造成通货膨胀。
这段文字意在说明:
银行的贷款数量超出它所获得的存款数量是一个众所周知的事实
银行向外的贷款数量超过了存款数量会造成通货膨胀
应该采取一种有效的策略用以控制通货膨胀
银行的贷款量与银行获得的存款量成正比
2013年9月27日,国务院批准《中国(上海)自由贸易试验区总体方案》。9月29日,中国上海自由贸易试验区和中国上海自由贸易试验区管委会挂牌,这标志着中国上海自由贸易试验区正式启动运作,自贸区建设将促进政府职能转变,积极探索管理模式创新,形成可复制、可推广的经验,更好地服务全国发展。
“自由贸易区”通常指两个以上的国家或地区,通过签订自由贸易协定,相互取消绝大部分货物的关税和非关税壁垒,取消绝大多数服务部门的市场准入限制,开放投资。从而促进商品、服务和资本技术、人员等生产要素的自由流动,实现优势互补,促进共同发展,有时它也用来形容一国国内一个或多个消除了关税和贸易配额,并且对经济的行政干预较小的区域。
为了推进自贸区建设达到预期成效,必须采取多种配套改革措施。在政府管理方面,要进一步推进政府职能转变,深化行政体制改革。《中国(上海)自由贸易试验区总体方案》强调,要建立________的服务模式。
公开透明
一口受理
综合审批
高效运作
国民经济是一个有机整体,如同一部机器,各个部件各有功能,其正常运转是由部件和总体性能决定的,能快不快就会浪费机器,盲目求快就会损坏机器。
这段话支持了这样一种观点,即:
国民经济的发展不能过热
国民经济要协调发展
国民经济发展的速度不能过慢
和谐社会的创建依赖经济发展
中国古代数学家对“一次同余论”的研究有_______的独创性和继承性,“大衍求一术”在世界数学史上的崇高地位是不容_______的。正因为这样,在西方数学史著作中,一直公正地称求解一次同余组的剩余定理为“中国剩余定理”。
填入划横线部分最恰当的一项是:
完全 否定
明确 忽视
绝对 动摇
明显 怀疑
近日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
下列说法,与《新时代公民道德建设实施纲要》总体要求不相符的是:
坚持马克思主义道德观、社会主义道德观,倡导共产主义道德,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,始终保持公民道德建设的社会主义方向
坚持以社会主义核心价值观为引领,将国家、社会、个人层面的价值要求贯穿到道德建设各方面,以主流价值建构道德规范、强化道德认同、指引道德实践,引导人们明大德、守公德、严私德
坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用,以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行,把社会主义道德要求体现到立法、执法、司法、守法之中,以道德的力量引导人们向上向善
坚持积极倡导与有效治理并举,遵循道德建设规律,把先进性要求与广泛性要求结合起来,坚持重在建设、立破并举,发挥榜样示范引领作用,加大突出问题整治力度,树立新风正气、祛除歪风邪气