第一空：本空为词语辨析+感情色彩。
“自居”指自认，自待，“以伯乐自居”搭配恰当，符合文段语境，保留A、C选项。
“标榜”指吹嘘，夸耀，感情色彩偏消极，语义程度过重，排除B、D选项。
第三空：本空为语义关系。
“成就”指事业上的成绩。
“价值”指用途或积极作用。
根据“布兰纳最得意之作可能不是任何一款电脑，而是乔纳森•艾维——那个造就了苹果传奇、掀起iPad旋风的天才设计师”可知，本空侧重于肯定继任者的价值。没有涉及其成就的论述，故排除A选项。
故本题选C。
【2011-广州-019】

本题从第二、三空入手
第二、三空：本两空为语义关系。
根据“_______是和亲_______一律加以反对”可知，空处表示一种条件关系，需要填入条件关系的关联词，“只要……就……”恰当，答案锁定为D。

第一、四空：本空为语义关系。
代入验证。第一、四空呼应，表假设关系，“如果……那么……”恰当。
故本题选D。
【2009-河北-045】

第一步：判断题型------本题为细节判断题。本题信息在第一段第三句。
第二步：分析题干
第一段提到“但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。”，存在的问题是脱离日常生活，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：第一段没有提及学生独立性发展的问题，所以A错。
C选项：第一段没有提及教学内容的问题，所以C错。
D选项：第一段没有提及教学方法的问题，所以D错。
故本题选B。
【2013-北京-051】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标”可知A项表述正确，所以当选。
第三步：分析选项
B选项：文段未提及“应当减少学生对计算机的依赖”，所以B错。
C选项：对应“计算思维有助于任何领域问题的解决”，由此可知“都有赖于”表述过于绝对，所以C错。
D选项：“分阶段的方式”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2017-广州-017】

第一步：分析题干
①供给侧改革→确立基础性地位
②确立基础性地位→加强顶层设计
③加强顶层设计→围绕公平制度环境
④实现创新驱动→确立基础性地位
第二步：分析选项
由①②③可得：⑤供给侧改革→确立基础性地位→加强顶层设计→围绕公平制度环境
A选项：不加强顶层设计是对⑤的否后，可以推出：不推动供给侧改革，当选。
B选项：题干没有创新驱动与供给侧改革的推理关系，无法推出，所以B不选。
C选项：围绕公平制度→加强顶层设计，是对⑤的肯后，推不出必然性结论，所以C不选。
D选项：加强顶层设计→供给侧改革，是对⑤的肯后，推不出必然性结论，所以D不选。
故本题选A。
【2019-山东-094】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说不同的人说同样的话会产生不同的效果，第二句是举例说明第一句话，第三句分析原因，第四句“可见……”进行总结指出，重要的是话是由什么人讲。“话是由什么人讲”可以根据第三句的原因分析得出，“前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有”可知强调的是说话应该表里如一、言行一致，所以文段的主旨是抨击言行不一的虚伪作风，因此选择C。
第三步：分析选项
A选项：题干没有提及名人效应，所以A错。
B选项：题干没有提及盲从心理，所以B错。
D选项：题干没有提及为名利而钻营的现象，所以D错。
故本题选C。
【2008-宁夏-009】

第一步：翻译题干。

①推动供给侧结构性改革→确立竞争政策的基础性地位；

②确立竞争政策的基础性地位→加强顶层设计；

③加强顶层设计→围绕创造公平竞争的制度环境展开；

④实现创新驱动→确立竞争政策的基础性地位。

将①②③串联得：⑤推动供给侧结构性改革→确立竞争政策的基础性地位→加强顶层设计→围绕创造公平竞争的制度环境展开。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“推动供给侧结构性改革→加强顶层设计”，是对⑤的肯前，肯前必肯后，可以推出，当选。

B项：翻译为“实现创新驱动→推动供给侧结构性改革”，是对④的肯前，肯前必肯后，可以推出“确立竞争政策的基础性地位”，其是对①的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

C项：翻译为“围绕创造公平竞争的制度环境展开→加强顶层设计”，是对⑤的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

D项：翻译为“加强顶层设计→推动供给侧结构性改革”，是对⑤的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

故正确答案为A。

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。主语是“散文”，空与“文字的干净流利和漂亮，怕只有朱自清可以和他媲美”表达的意思一致，应体现出对丰子恺散文的称赞。
A选项“妙笔生花”比喻杰出的写作才能；与“散文”搭配不当，排除A。
D选项“栩栩如生”形容描绘的生动逼真；与“散文”搭配不当，排除D。
第二、三空：本空为转折关系。
“令人_______的绘画原理，在丰子恺的笔下也显得_______起来”，显然，这两空所填的词语构成一对反义词。
B选项“望而生畏”对“平易近人”，互为反义，保留。
C选项“枯燥无味”的反义词是“生动有趣”，而“绘声绘色”是说人物的声音、神色都描绘出来了，形容叙述或描写生动逼真，排除。
第四空代入验证。
由横线前“逐一”可知，此处表达细细说来的意思。“娓娓道来”形容谈论不倦或说话动听，符合题意，当选。
故本题选B。
词义解释：
聱牙佶屈：指文章读起来不顺口。
朴实无华：质朴实在而不浮华。
循循善诱：善于有步骤地辅导他人学习。
脍炙人口：比喻好的诗文为众人所称美。
望而生畏：形容人态度威严或事务艰难令人畏惧。
平易近人：形容文字深入浅出，容易理解。
行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
滔滔不绝：比喻像流水一样连续不断。
望而却步：比喻在艰难险阻面前畏首畏尾，不敢勇往直前。
侃侃而谈：刚直坦诚地谈话。
【2016-上海A-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前四句说关于“旅游是什么、为什么”德波顿没有急于提供答案。第五句“但”引出重点，说每个读者读后会有一种答案，是思辨的，是感性的，是酣畅淋漓，又难以言说。最后又说到令人沉醉而不自知。因此是给了读者一种精神享受，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段的是说这种答案令人沉醉而不自知，不是模糊不清，所以B错。
C选项：“淡然无力”在文段中没有体现，所以C错。
D选项：转折之前，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-国考-046】

本题为比较大小。
陕西省的人口自然增长率4.04‰<全国平均水平5.28‰。
故本题选A。
【2008-陕西-122】