第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题医改议题之重是降价，第二句阐述具体采用何种方式实现降价，第三句通过转折关联词“然后”进行转折引出反面论证，即如果不控制上游费用，再精良的制度也没用，强调政府要控制上游费用。对比选项，选择D。
第三步：分析选项
A选项：转折之前，非重点，且为降价的方式之一，表述片面，所以A错。
B选项：转折之前，非重点，且为降价的方式之一，表述片面，所以B错。
C选项：转折之前，非重点，且为降价的方式之一，表述片面，所以C错。
故本题选D。
【2013-广东（一）-038】

本题从第三空入手
第三空：本空为主谓宾关系。
主语是“神秘气息”，都神秘了显然是“悄然潜入”。
A选项“突然侵入”带有消极色彩，与“带着暖意和芬芳的神秘气息”搭配不当，排除A。
B、D项“黯然”指心神沮丧的样子，“悠然”指安闲、闲适的样子。“黯然进入”、“悠然涌入”与“神秘气息”搭配不当，排除B、D。
第一空代入验证。
第一空：“云朵被割离得支离破碎”搭配恰当，“割离”表示云朵被分开之意。
第二空：“阳光乍现”搭配恰当，“乍现”指初现；刚刚出现；忽然出现；猛然出现，常出现在散文中，符合语境。
故本题选C。
【2018-陕西-010】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段讲述了年轻的母亲起诉幼儿园过早教孩子英文字母，剪短了孩子想象的翅膀并胜诉的故事。所以文段告诉我们，教育应该保护孩子们的想象力，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：“常被成人忽视”无中生有，所以A错。
C选项：“思维规律”无中生有，所以C错。
D选项：文段只是通过家长胜诉的故事，强调教育需要保护孩子们的想象力，所以D错。
故本题选B。
【2010-贵州-026】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
给图中各点标号，如下所示：

根据最短路径原理，最短距离（从奇点出发）=全程距离+最短的重复距离（奇点两两相连的最短距离）。
由于本题从A点出发，A点不是奇点，故重复距离为四个奇点两两相连的最短距离。
根据题意，奇点为I、H、E、G，故最短重复距离=IH+EG=350米；
BD=,全程距离=6×（150+200）+250=2350米；
最短路程2350+350=2700米。
所用时间=2700÷50=54分钟，社区民警9点整出发，最早9：54走完全程返回办公室。
故本题选A。
【2017-山东-060】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①设计无废料的生产；②实现资源充分合理的利用；③应用于社会物质生产。
第二步：题目详解
B选项：将剩余物加工成产品，实现闭路循环，使生产过程无废料，符合生态工艺的定义，当选。
A选项：残留物说明有废料产生，且未体现对残留物的利用，不符合①②，排除。
C选项：该项说的是地产开发过程，与社会物质生产无关，不符合③，排除。
D选项：有废弃物的产生且最终回收掩埋，未实现资源充分合理利用，不符合②，排除。
故本题选B。
【2015-山西-081/四川上半年-068】

本题为时政常识。
2016年8月12日，在试运营42天后，新疆最大的高铁客运站——乌鲁木齐站正式开通运营，新疆全面进入高铁时代。
故本题选C。
【2019-新疆-004】

本题为其他法律法规常识。
第一步：分析考点
《政府公开信息条例》第二十四条规定：“行政机关依法申请公开政府信息的，申请人可以选择邮寄、递送、传真、当面领取等方式获取政府信息，并可以选择纸质、光盘、磁盘等政府信息载体形式。”B选项正确，当选。
行政机关依照申请向公民、法人或者其他组织提供政府信息的，可以收取实际发生的检索、复制、邮寄等成本费用，但不得收取其他费用。D选项说法正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：《政府公开信息条例》第二十五条规定：“公民、法人或者其他组织向行政机关申请提供与其自身相关的税费缴纳、社会保障、医疗卫生、登记等政府信息的，应当出示有效身份证件或者证明文件。”律师所申请公开的为网站建设、设计及招投标全过程中的信息，并不需要提供有效身份证明。说法错误，排除。
C选项：根据《上海市政府信息公开规定》第21条规定：“公民、法人或者其他组织依……申请书：（一）申请人的姓名或者名称、联系方式；（二）明确的政府信息内容，包括能够据以指向特定政府信息的文件名称、文号或者其他特征描述；（三）获取政府信息的方式及其载体形式。公民、法人或者其他组织向行政机关申请公开政府信息的，行政机关可以询问申请人获取政府信息的用途。”所以C选项中的律师不用说明申请信息的用途。说法错误，排除。
故本题选BD。
【2014-上海A-093/上海B-007】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据“以科学导师自居，可以为科学的发展______”可知，横线要体现出“导师”的作用。“导”有指引之意，所以横线要体现出“指引”的意思。
A选项“运筹帷幄”指主持大计，考虑决策；不能体现出“指引”的意思，排除A。
B选项“指点迷津”指针对事物的困难处，给出（指出）解决的方向、办法或途径；有“指引”的意思，保留。
C选项“建言献策”指陈述主张或意见；不能体现出“指引”的意思，排除C。
D选项“出谋划策”指制定计谋策略；不能体现出“指引”的意思，排除D。
第一空：本空前后为解释关系。
代入验证。结合横线前后的内容“有的人没有‘专业性’观念，欣赏全才、通才”“什么领域都可以去坐而论道”，根据“全才”“通才”“什么领域都可以谈”可知，横线处体现各种知识、领域之间是联通、有联系的。
“融会贯通”指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解；能体现出各方面知识的联系，符合题意。
故本题选B。
词义解释：
举一反三：由一类事物推得其他事物。
触类旁通：掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。
以微知著：见从事物露出的苗头，可以推知它的发展趋向或他的实质。
【2019-联考/福建-026】

第一步：判断题型------本题为关键词选择题，方法为在总结原文，重点句中核心词语即为关键词
第二步：寻找重点
文段首句通过“只有…才…”指出公共治理的漏洞都充分聚焦民意，社会才能进步；第二句通过“尽管…但…”介绍了被权力钻空子的漏洞被曝光体现民意洪流无法阻挡；尾句从“公车改革的漏洞”上升到“每一项制度改革的漏洞”，相当于对前文的总结升华，并通过“如果…就…”重点强调“民意与权力进行深度博弈”。整个文段，每一个句子都涉及“漏洞”和“民意”，且最后一个重点句子强调“民意”与“权力”的“博弈”，所以关键词为“漏洞、民意、权力、博弈”。
故本题选C。
【2012-吉林甲级-027/吉林乙级-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说“情趣”的“趣”字初看是兴趣爱好；接下来“然而”话锋一转，二到六句是引用词句说明这“趣”字就是志趣，并说明有什么样的情志，就有什么样的情趣；七八句又引用辞海里的句子解释趣的意思，趣是“取舍的意思与包含的意思”；最后又提到“情趣，也就是怀一个以人为本的心‘情’，‘趣’（取）一个和谐世界吧”是对前文的总结，依然是在强调“取舍”的问题，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：题干没有提及人的健康情趣从哪里来，所以A错。
B选项：选项为情趣选择的一方面，概括不够全面，所以B错。
D选项：选项为情趣选择的一方面，概括不够全面，所以D错。
故本题选C。
【2008-山东-002】