第一步：分析题干
原因：基因得分高的人从大学毕业的几率高
结果：基因与学历有极大联系
第二步：分析选项
A选项：110万被研究者中只有不到30%的人是大学毕业的，此时基因得分高的人群，大学毕业率为50%，确实高于30%平均水平，说明基因得分高的人确实更容易大学毕业，补充论据，可以加强，所以A错。
B选项：父母大学毕业与基因、学历均无关，属于无关项，所以B错。
C选项：110万被研究者中有60%的人是大学毕业的，而基因得分在前五分之一的人，只有50%的机会从大学毕业，低于平均水平，证明基因与学历无关，可以削弱，当选。
D选项：得分居中的高学历占比介于得分低和高的占比之间，说明基因与学历有关，支持题干，所以D错。
故本题选C。
【2019-上海A-053/上海B-056】

本空为语义关系。
根据“旧时的四合院没有一模一样的”，“现在的四合院反倒是一模一样”可知，现在的四合院与过去的建筑传统完全不同或是相反。
A选项“南辕北辙”指行动与目的相反，指一个主体；文段为过去与现在的四合院，两个主体，语义不符，排除A。
B选项“背道而驰”比喻彼此方向目标完全相反；语义恰当。
“天壤之别”、“大相径庭”是说差别大，并不表示“完全不同或是相反”，排除C、D。
故本题选B。

词义解释：
天壤之别：高天和平地的区别。极言差别之大。
大相径庭：比喻彼此差别很大，极为不同。

【2013-天津-017】

第一步：找出论点和论据。

论点：地球生命起源于外太空。

论据：在地球岩浆期之前，地球上已经具备氨基酸生成的条件，但高温岩浆的普遍覆盖可能将它们全部消灭。近日，研究人员从来自“龙宫”小行星的砂土中发现了20多种氨基酸，其中包括不能在体内产生的异亮氨酸，也包括我们熟知的谷氨酸。

本题论点和论据均在讨论“地球的生命起源”，二者话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点，其次考虑否定论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出氨基酸在岩浆的高温条件下无法存活，说明高温岩浆的普遍覆盖可能将氨基酸全部消灭，补充论据，可以加强，无法削弱，排除。

B项：该项指出此前检测出氨基酸的陨石是从某深海打捞上来的，但无法说明该陨石中氨基酸成分的来源，而论点说的是地球生命起源于外太空，话题不一致，无法削弱，排除。

C项：该项指出地球表面并未被岩浆完全覆盖，说明高温岩浆没有普遍覆盖，并没有将氨基酸全部消灭，地球仍具备生命起源的条件，否定论据，可以削弱，当选。

D项：该项指出其他小行星和月球表面未发现氨基酸存在的痕迹，而论点说的是

地球生命起源于外太空，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型----本题为余数问题。
第二步：分析解题
每箱剩15个，10箱剩150个；
把这150个按每箱47个装盒，150÷47=3……9，即剩余9个。
故本题选A。
【2015-新疆兵团-041】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王教授与湖南教授有相同爱好
②历史学教授没去过湖南
③广西教授住历史学教授隔壁
④广东教授喜欢和王教授下棋
⑤李教授、哲学教授、湖南教授一起登山
第二步：分析选项
根据①可知王教授非湖南人，根据⑤可知李教授非湖南人，那么赵教授来自湖南。
根据④可知王教授非广东人，已推出王教授非湖南人，那么王教授来自广西，已推出赵教授来自湖南，所以李教授来自广东。
根据②可知历史学教授非湖南人，根据③可知历史学教授非广西湖南人，那么历史学教授来自广东。
结合上述推理，李教授是历史学教授来自广东，爱好下棋。
结合③可知王教授在李教授隔壁；根据⑤可知湖南教授非哲学教授，那么赵教授为文学教授，王教授是哲学教授。
最终推出信息：赵教授是来自湖南的文学教授；王教授是来自广西的哲学教授，在李教授隔壁；李教授是来自广东的历史教授，爱好下棋。C选项正确。
故本题选C。
【2022-四川下-084】

第一步：整理题干信息。

（1）王教授与来自湖南的教授拥有共同的爱好；

（2）历史学教授从来没有去过湖南；

（3）来自广西的教授住在历史学教授的隔壁；

（4）来自广东的教授喜欢和王教授一起下棋；

（5）李教授经常与哲学教授以及来自湖南的教授三人一起登山。

第二步：根据题干条件进行推理。

题干无确定信息，可以考虑最大信息法。由于对象和信息较多，为了使推理更加清晰，故列表帮助推理。题干条件中提到湖南三次，根据条件（1）可知王教授不来自湖南，根据条件（5）可知李教授不来自湖南，因此赵教授来自湖南。又根据条件（4）王教授不来自广东，则王教授来自广西，则李教授来自广东。根据赵教授来自湖南和条件（5）可知哲学教授是王教授。又根据赵教授来自湖南和条件（2）可知历史学教授是李教授，则赵教授是文学教授。得到表格如下：

专业学科 省份

赵教授              文学 湖南

王教授              哲学 广西

李教授             历史学 广东

根据条件（4）可知，李教授喜欢和王教授一起下棋，A项无法推出。根据推出的表格，文学教授来自湖南，而非广东，B项无法推出。根据推出的表格，哲学教授来自广西，C项可以推出。

根据条件（3）可知，王教授住在李教授隔壁，D项无法推出。

故正确答案为C。

本题从第二空入手
第二空：本空为转折关系。
根据“然而”可知，本空为转折关系，关键信息为“生育和照顾幼儿几乎是女性的全职工作”，所以横线处要体现出雌性哺乳动物生育和照顾幼儿不是全职工作，也就是说回到了原有的社会地位。
B选项“恢复”、D选项“回归”均可以体现出回到了原有的社会地位，保留。
A选项“改变”、C选项“获得”均不能体现出回到了原有的社会地位，排除A、C。
第一空：本空前后为解释关系
关键信息为“群居的哺乳动物”。
B选项“分离”指分开、离别。横线处的“后代”指群居哺乳动物，分离与群居矛盾，且与“后代”搭配不当，排除B。
D选项“独立”指不倚靠他人而能自立。后代迅速独立，雌性个体很快就能回到原有的社会地位，恰当。
第三空代入验证。
“人类婴儿的脆弱性，让人类与母亲的关系与一般的动物相比更加紧密”语义通顺。
故本题选D。
【2021-联考/福建-037】

本题为争议题
中公选B；华图选B；其他选C；

第一步：判断题型------本题为关键词选择题，方法为总结原文，重点句中核心词语即为关键词
第二步：寻找重点
波哥知道你想选一个“耳朵、故事、灵感”可惜呀，木有。文段讲述了一个作家成名的经历，他的独特之处在于他的故事都是听来的，因而选择耳朵更能突出独特之处。排除C、D。通过文段中“就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖”可知“灵感”是作者写作的源泉，并非是回忆，因而排除A。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及“回忆”，所以A错。
C选项：文段将作者的独特之处在于他的故事都是听来的，所以故事并不能突出独特之处，而耳朵则突出了作者与其他学习写作之人的不同之处，所以C错。
D选项：文段没有提及“回忆”，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-国考-060】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
第一句引出话题“身高”。第二句指出身高的影响因素。第三句出现转折词“但是”，指出基因对身高很重要；后半句通过结论词“于是”指出人类开始寻找与身高相关的基因。根据话题一致原则，下文应该和寻找与身高相关的基因有关，对应C项。
故本题选C。
【2018-联考/宁夏-038】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在图表中，2015年1月的客座率为77.5%，该航班为400个座位，1月共31天。
第三步：列式估算
则空位=400×31×（1-77.5%）=2790个，超过2700个。
故本题选D。
【2016-四川下半年-093】