第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题
该公司全年共计售出38+49+35=122台，要卖的最多的月份数量尽可能的少，则其他月份数量尽可能多。
全年平均每月最多可售出机械122÷12=10…2台；
因此每月售出10台后还剩余两台，再次分给其中两个月各1台，即销售数量最多的月份至少卖出了11台。
故本题选B。
【2015-北京-063】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，发现首句在①和④句中产生，①句中提到的“西汉时期”扬雄的观念，恰好是④句中“自古以来”中的一部分，根据由大概念到小概念的认知逻辑，④句更适合做首句，所以排除A、D两项；
通过观察其他的句子，按照明显的时间发展的顺序，应该是先“西汉”再“元代”最后“明代”，所以应该是先①再③后②。所以排除C项，选择B项。
故本题选B。
【2017-江苏A-032/江苏B-029/江苏C-035】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
根据选项可知，首句是③或⑤。③句说博物馆负载的历史，⑤句说人类的历史需要记忆，⑤更适合引出话题，作为首句，排除A、C项。
④句有指代词“这种仪式”，前一句应提到某种仪式，②句有“一个重要的仪式”，可以被指代，所以②④相连，排除B项。
故本题选D。
【2019-江西法检-036】

第一空：本空为转折+解释关系。
由“然而”可知，本空为转折关系。横线处与“文风清新、文字通达”对应，表意相反。观察四个选项，均不是“清新”反义词，所以关键词是“通达”（指通晓、明白），横线处要与它意思相反。再结合后文“拗口难懂的学术文章…”是对横线处的进一步说明，所以证明横线处应体现出难懂、不好理解的意思。
A选项“生硬”指态度和方式上不柔和、不温顺、不自然；C选项“粗鄙”指粗俗鄙陋，二者不能体现出难懂、不好理解的意思，排除。
B选项“艰深”指高深而难以理解；D选项“晦涩”指文辞等隐晦，不流畅，不易懂；二者均符合文意，保留。
第二空：本空为递进关系。
由“甚至”可知，本空为递进关系，横线处要填一个与“不忍卒读”含义一致，程度较轻的词语。
B选项“退避三舍”指主动退让九十里，比喻退让和回避，避免冲突；意思与文意无关，排除B。
D选项“敬而远之”与后面“不忍卒读”构成递进，表达不愿接近的意思，恰当。
故本题选D。
词义解释：
深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。
望而生畏：看见了就害怕。
【2018-黑龙江乡镇-030】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
根据“五胡十六国时期，后来高足坐具的使用和流行，导致传统席地而坐逐渐被更轻松的垂足坐姿取代，也进而影响分餐向会餐的转变”，可知D选项与原文相符，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“四川博物院展出了反映古人分餐的‘清河食官’铜染器”，并不能说明铜染器为主要食具，与原文不符，排除。
B选项：根据“两汉时期，分餐制得到了很好的传承”，传承并不能代表得到全面推广和普及，与原文不符，排除。
C选项：根据“当时人们没有坐具，分餐进食时，面前摆着一张低矮小食案，一人一案，案上放着食具”，并非围案而坐，各有餐具，与原文不符，排除。
故本题选D。
【2022-深圳-085】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的教师→博士
②有的教师→非博士
③张老师非博士
第二步：分析选项
根据题干信息可知，①和②是下反对关系，必有一真，所以③是假，可知：张老师具有博士学位。此时证明了①真，②假。
②为假，那么②的矛盾命题就为真。可知：所有的教师都具有博士学位。
故本题选A。
【2013-吉林甲级-068】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
根据题干中牛尾岭、沙湾臂、后海湾、内伶仃等关键词可知，描写的河流最可能为深圳河。广东省深圳河，干流上游为沙湾河，发源于牛尾岭，上游支流莲塘河发源于梧桐山。深圳河干流流经深圳与香港，自东北向西南流入深圳湾，出伶仃洋。故本题选C。
第二步：分析选项
A选项：龙岗河发源于梧桐山，是东江二级支流淡水河的干流，其上游由横岗街道的梧桐山河、大康河、简龙河以及何茂盛河；而后流经龙岗街道、坪地街道、坑梓街道后入惠阳境内。排除。
B选线：坪山河发源于三洲田梅花尖，流经坪山，在兔岗岭进入惠阳境内，在淡水寮湖汇入淡水河，属淡水河一级支流。排除。
D选项：盐田河发源于深圳市东部梧桐山，是盐田区集雨面积最大的河道。排除。
故本题选C。
【2022-深圳-016】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
2007年的毕业生中，文学专业所占比例=1578÷（9+573+615+526+1578+102+1158+3491+285+626+1399）≈1600÷10000=16%。
故本题选C。
【2009-广西-127】

第一步：判断题型----本题为比例问题
第二步：分析解题
5月在校生15000人，9月比5月多3000，得9月份在校生为15000＋3000=18000人；
9月份在校生男生6000人，得女生18000-6000=12000人；
9月份男女之比为6000∶12000=1：2；
5月份男女之比与9月相同，也为1：2；
5月份在校生中男生人数为人。
故本题选A。
【2015-山东-063】

本题从第三空入手
第三空：本空为时间关系。
根据“青少年时期”可孩子，本空为时间关系。关键信息为“青少年时期”，空处所填词语应与青少年时期相关。
B选项、C选项“启蒙”指使初学的人得到基本的、入门的知识，青少年时期的爱因斯坦也处于对知识的初学阶段，“启蒙”可以对应“青少年时期”，保留。
A选项“启迪”和D选项“启示”指开导、启发，无法与“青少年时期”产生关联，排除。
第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，对科学的不懈__________。
C选项“探索”指寻求答案，解决疑问，“不懈探索”搭配恰当，保留。
B选项“思索”指思考探求，与“不懈”搭配不当，常用与“反复”搭配，排除。
第二空代入验证。
“创造精神”搭配恰当。
故本题选C。
【2015-江西法检-017】