第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段主要介绍了北极熊随着北极海域浮冰面积和海豹的减少改变了生活习性开始下水捕鱼的这一现象，故文段重在强调环境变化改变了北极熊的生活习性，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：文章没有提到聪明与不聪明物种在适应环境方面的比较，只描述了北极熊适应环境的改变，所以A错。
B选项：文段没有提到物种间的竞争关系，所以B错。
C选项：文段提到日益恶劣的北极环境是北极熊改变生活习性的背景，并不是论述重点，所以C错。
故本题选D。
【2011-联考/福建-016】

第一步：专家观点
车辆单双号限行不能降低PM2.5指数，无法从根本上改变大气污染状况。
第二步：分析选项
A选项：车辆尾气是造成本市大气污染的重要原因之一，那么通过单双号限行就能减少尾气，从而改变大气污染状况，削弱项，排除。
B选项：车辆尾气相对工业污染是少量的，相对少不代表车辆尾气占大气污染的比例就少，不明确选项，排除。
C选项：说明本市的PM2.5指数上升的根本原因是其他区域的影响，根本原因都不是本市车辆的尾气，那么本市实行车辆单双号限行就没有作用，也就不能从根本上改变大气污染状况，支持专家观点，当选。
D选项：题干讨论的是汽车限行能不能改变大气污染，该项说的是市民的呼吁，话题不一致，无关项，排除。
故本题选C。
【2013-江苏C-058】

第一步：找出论点和论据。

论点：R行星砂粒漂浮的现象主要来自静电。

论据：R行星表面没有稳定的大气层，太阳风进入行星表面产生电场时，砂粒会因静电力的作用离开行星表面漂浮游动起来，当没有太阳风时，砂粒又会回落下来。

本题论点和论据讨论的都是R行星砂粒漂浮和静电的关系，二者话题一致，本题为削弱选非题，排除能够削弱的选项即可。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出R行星与彗星组成类似，彗星表面砂粒漂浮的原因是静电，所以R行星表面砂粒漂浮的原因也可能是静电，属于类比加强，无法削弱，当选。

B项：该项指出R行星表面的一氧化碳、干冰等挥发性物质升华会带动砂粒漂浮，

说明R行星砂粒漂浮存在其他原因，他因削弱，可以削弱，排除。

C项：该项指出静电作用只能扬起R行星上毫米级的砂粒，但R行星表面漂浮的砂粒尺寸很大，因此说明R行星砂粒漂浮的现象并非主要来自静电，否定论点，可以削弱，排除。

D项：该项指出R行星自转速度快，星球上的物体受到的离心作用强，进而导致R行星砂粒漂浮，说明R行星砂粒漂浮存在其他原因，他因削弱，可以削弱，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
题干中的马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，才能正确回答时代和实践提出的重大问题体现了矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，马克思主义基本原理即为普遍性，中国具体实际和中华优秀传统文化为特殊性。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：认识运动是一个辩证发展过程；从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。与题干表述无关。
B选项：马克思主义唯物辩证法认为事物发展的根本规律是对立统一规律，即无论在什么领域，任何事物以及事物内部以及事物之间都包含着矛盾。而矛盾双方的统一与斗争，推动着事物的运动、变化和发展。与题干表述无关。

C选项：矛盾的两个基本属性为同一性和斗争性。矛盾的同一性，它是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性，这是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。与题干表述无关。
故本题选D。
【2023-湖北选调-008】

本题为马哲常识。
①通过多次种豆，出行观察朝霞、晚霞，总结出了谚语，通过实践总结出了事物规律，体现了“实践活动是人们获得对具体事物认识的来源”，说法正确。
②谚语流传至今，一直应用于人们的日常生活中，体现了“意识对人们改造客观世界活动起指导作用”，说法正确。
③题干中谚语并没有说明创造了什么，只是将实践结果总结为经验流传，说法错误。
④“人们能够根据事物固有联系建立新的联系”本身说法正确，但谚语是事物固有的联系，并没有建立新的联系，说法错误。
本题正确的说法只有①②。
故本题选A。
【2018-北京-006】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①赵→非钱
②钱→非李且非郑
③孙或李
④要么周，要么赵
⑤要么吴且孙，要么非吴且非孙
第二步：分析选项
根据（5）可知有吴必有孙，排除C选项。
根据（2）可知有钱就不能有李、郑，排除D选项。
剩下的AB选项根据已知条件无法再排除。
故本题选AB。
【2014-天津-092】

本题从第二空入手。
第二空：本空为并列关系。
根据“和”可知，本空为并列关系，空处与“科学、社会”相并列。
A选项“全球”、B选项“宏观”、C选项“微观”均无法与“科学、社会”并列，排除。
第一空代入验证。
根据“和”可知，本空为并列关系，空处与“功利主义”并列，关键词是“兼具”。可知，空处与“功利主义”意思不重复。“理想主义”符合题意。
故本题选D。
【2016-江苏B-051】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出反面观点，说明了国家的凝聚力与人民的认同感以及种族构成有密切联系，接着通过奥匈帝国的例子进行论证，说明人口结构确实会影响国家凝聚力，D选项表述正确，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“人口未必是国家的有利战略资源”文中没有提及，所以A错。
B选项：文中没有提到“民族的凝聚力”和“国家强盛”的关系，所以B错。
C选项：“国民的文化认同”文中没有提及，所以C错。
故本题选D。
【2015-黑龙江（边远地区）-050】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点

文段首先引出话题，以《档案中的虚构》一书中案情编造为例引发历史研究者对档案可信性的质疑，接着通过“但是”进行转折，强调换一个角度看掺杂主观意识也是一种真实性，还可以反映特定的时代风尚，最后通过“因此”进行总结，对有质疑的档案应进一步地发掘其中深藏的多元化的历史真貌，D选项符合题意，所以选择D。

第三步：分析选项

A、B、C选项：均对应总结之前的内容，非重点，所以A、B、C错。

故本题选D。

【2021-四川-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出观点“儿童的自我意识发展完全取决于父母与孩子的同理心关系”，然后通过“只有……才……”强调父母与孩子的积极互动对于儿童自我意识发展很重要，最后通过两个指代词“这”详细说明父母与孩子之间的同理心关系对孩子的“自我意识发展”有积极影响，故文段为总-分结构，重点在首句，即“父母与孩子的积极互动对儿童的自我意识发展很重要”
第三步：分析选项
A选项：文段说的是“父母能够持续、连贯、准确地读懂幼儿的情绪状态并做出有效回应时”，强调有效的回应，情绪回应不全面，所以A错。
B选项：文段中“与父母同理心的联系拓展了孩子的心智”，“同理心”表述不全面，所以B错，
D选项：“准确地识别儿童的情绪状态”表述片面，且“核心任务”文段没有提到，所以D错。
故本题选C。
【2021-联考/福建-045】