本题为文学常识。
第一步：分析考点
明清科举考试中乡试合格者为举人，第一名为解元。所以选C。
第二步：分析选项
A、D选项：殿试第一名为状元，第二名为榜眼。均排除。
B选项：会试第一名为会元。排除。
故本题选C。
【2015-江西法检-054】

本题为中国近代史常识。
第一步：分析考点
洋务运动是清朝统治阶级在公元19世纪进行的自救运动，掀起了师夷之长技以制夷的改良运动之风，是中国近代教育与传统教育的第一次交锋，开启了教育的近代化之先河。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：戊戌变法从1898年6月11日开始实施，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。与题干意思不符，排除。
C选项：辛亥革命是1911年中国爆发的民主革命，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。它传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，推动了中国社会变革。与题干意思不符，排除。
D选项：南京临时政府是中华民国于1912年1月1日成立后不久由孙中山在南京成立的一个临时管治机构，也是中华民国建国以来第一个中央政府机构。与题干意思不符，排除。
故本题选A。
【2010-联考/甘肃-108】

第一步：应用定理-------本题考查物理学中的受力分析问题
第二步：题干解答：
人在下落的过程中，共有三种状态：
①下降高度小于绳子长度之前，运动员做自由落体运动，加速度为；
②绳子开始拉伸，但拉力小于重力，此时运动员速度继续增加，加速度逐渐减小，直至加速度减少为0；
③绳子拉力大于重力，此时加速度方向向上，运动员做减速运动。因此在第二阶段结束时，即橡筋拉力等于人体重量时，速度最大。
故本题选B。
【2011-上海A-026/上海B-099】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第二句以“而”转折，第二句比首句重要：民间口耳相传的知识得不到重视。第三句以转折词“但”强调轻视口耳相传的知识这一问题尚未解决。第四句说学术界意识到这一问题的严重性。尾句以“这种”指代前一句，尾句更重要：“口述历史”“口头诗学”等是人文学术的新趋向和新领域。文段为“分-总”结构，重点是尾句，D项的“口头文化”概括尾句中的例子，是重点的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：为文段非重点内容。文段重点在最后一句，说的是口头文化是人文学术发展的新趋向和新领域，所以A错。
B选项：“文字被神圣化”是历史上的状况，非文段重点，所以B错。
C选项：“民间文化”偷换概念，文段重在强调口头文化，所以C错。
故本题选D。
【2017-山东-018】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
根据“它们更有机会形成适应环境的_____ ”“只有那些传播能力强的毒株才能最终成为优势株”可知，病毒的变异株只有能适应环境才会留存下来成为优势株。
A选项“优胜劣汰”指生物在生存竞争中适应力强的保存下来，适应力差的被淘汰；B选项“适者生存”指最能适应环境的个体得以保存和繁荣；均符合文意，保留。
C选项“胜者为王”指含有胜利者权势在手，无人敢责难。强调的是“无人敢责难”，文段强调的是“适应环境的才会留存下来”，不符合文段意思，排除。
D选项“此消彼长”指这个下降，那个上升，意思不符合语境，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，空与“侦测”搭配，体现出不被免疫系统发现的意思。
A选项“突破”指打开缺口，打破某种界限，超越；与“侦测”搭配不当，排除。
C选项“躲避”指故意离开或隐蔽起来，使人看不见；符合文意，搭配恰当，保留。
第一空代入验证。
“性状”指性质和状态，形成适应环境的性状，语句通顺。
故本题选B。
【2022-国考行政执法-038/国考市地-035/国考副省-032】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①人类空间活动的产物；②空间环境的主要污染源。
第二步：题目详解
A选项：航天器脱落的油漆颗粒是人类空间活动的产物，并且污染了空间环境，符合定义，当选。
B选项：“挑战者”号航天飞机升空72秒后发生爆炸，并不是发生在太空，不符合②，排除。
C选项：超新星“仙后座-α”爆炸后的残留物并不是人类空间活动的产物，不符合①，排除。
D选项：火箭助推器落入大气层，并不是发生在太空，不符合②，排除。
故本题选A。
【2009-北京社招-046】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①学生参加社会服务表现积极→获得学分
②参与学术活动→获得学分
③所有机电工程专业的学生→参与学术活动
④有的机电工程专业的学生参加社会服务的时间→超过80小时
⑤有的学生参加社会服务的时间→不足60小时
⑥参加社会服务时间达到60小时→表现积极且可以获得优秀社会实践奖

第二步：分析选项
A选项：根据③可知，所有机电工程专业的学生→参与学术活动，根据⑤可知有的学生参加社会服务的时间→不足60小时，“不足60小时”不排除没有参加的可能性，所以推不出都参加了社会服务，排除。

B选项：此选项的主体为其他专业学生，但题干中未涉及其他专业学生是否参与活动，推不出相关结论，排除。

C选项：结合②③可推出所有机电工程专业的学生→获得学分，由整体可以推出部分，可以推出部分获得优秀社会实践奖的机电工程专业学生→获得学分，当选。

D选项：此选项论述的是获得优秀社会实践奖的其他途径，题干没有涉及该方面内容，推不出相关结论，排除。

故本题选C。
【2023-联考/黑龙江-099】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处与“文艺”搭配，并能够体现“趣味”。
“欣赏”指领略玩赏。“品味”指仔细体会。两项的使用对象较为广泛。
“鉴赏”指鉴别和欣赏（艺术作品、文物等）。与“文艺”搭配更恰当，当选。
“评论”指对于人物或事理加以批评议论，不能体现“趣味”，排除D。
故本题选C。
【2008-浙江-051】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
雅丹地貌，是干燥地区一种风蚀地貌。是河湖相土状沉积物所形成的小山包，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成连片的风蚀丘、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地（沟槽）地貌组合。题干表述为典型雅丹地貌特征，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：丹霞地貌是陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态的统称，这种地貌形成的必要条件是砂砾岩层巨厚，垂直节理发育。排除。
C选项：喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀作用等所形成的地表和地下形态的总称。除溶蚀作用以外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。排除。
D选项：张家界地貌是砂岩地貌的一种独特类型，它是由石英砂岩为成景母岩，以流水侵蚀、重力崩塌、风化等作用力形成的以棱角平直的、高大石柱林为主的地貌景观。排除。
故本题选B。
【2011-安徽-113】

第一步：分析题干
权利义务不对等，没有理由让捕鼠官下课。
第二步：分析选项
题干是说不应下课的理由是权利与义务不对等，要支持题干观点，说明权利确实不对等即可。选项C是说未支付捕鼠官的薪水，说明没有得到应有的权利，支持观点，当选。
A选项：流浪收养率增加说明拉里任捕鼠官后的好现象，但没有说明权利与义务是否对等，不能支持媒体观点，所以A错。
B选项：不善捕鼠说明没有尽义务，但未说明权利和义务是否对等，不能支持媒体观点，所以B错。
D选项：额外的任务本身不是义务，且没有说明权利与义务是否对等，不能支持媒体观点，所以D错。
故本题选C。
【2017-联考/福建-100】