本题题干为组成关系。
将选项依次代入题干。
A选项：五音指角、徵、宫、商、羽五个音级，角律属于十二律，和五音无明显关系；七情指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志变化，情思指情意，不是七情的组成部分，前后关系不一致，排除。
B选项：宫商是五音的组成部分，为组成关系；思悲是七情的组成部分，前后关系一致，当选。
C选项：五声指五类声母类型，包含唇、舌、齿、牙、喉，与五音无明显关系；六欲与七情是并列关系，前后关系不一致，排除。
D选项：四书指四种儒家经典，与五音无明显关系；六律指六律（吏、户、礼、兵、刑、工）律法，与七情无明显关系，排除。
故本题选B。
【2018-辽宁-092】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①下游有水电大坝→三文鱼不能在此繁殖
②三文鱼洄游→树叶落光
③海雕和棕熊聚集→三文鱼洄游
④出现洄游的三文鱼
第二步：分析选项
A选项：④结合②可得树叶落光，无法和三文鱼繁殖及水电大坝扯上关系，即A无法推出。
B选项：④是肯定③的后件，肯后推不出肯前，即B无法推出。
C选项：④结合②可得树叶落光，肯前必肯后，即C可以推出，所以选C。
D选项：题干中未涉及海雕和棕熊的食物问题，无中生有，所以排除D。
故本题选C。
【2018-江苏C-096】

本题属于朴素逻辑。
根据小钟是锻工，钳工买了洗衣机，小高买了冰箱，可知小高只能是车工或电焊工，小李只能是钳工或电焊工，小王只能是车工或钳工。
假设小高是车工，则小王是钳工，小李是电焊工，将这一关系代入题干，会得出车工小高和小钟都住在小李的右面的情况，因此这一假设是不正确的。
假设小高是电焊工，则小李是钳工，小王是车工，将这一关系代入题干，会得出以下结论：小钟—小李—小王—小高（按住房从左到右的顺序排列），并由此可得出小李买了洗衣机，小高买了冰箱，小王买了电视机，因此购买录音机的只能是小钟。
故本题选D。
【2008-云南-088】

第一步：分析题干
题干的意思是：有些中国运动员会获得法网冠军。
第二步：分析选项
I：题干说有些中国运动员获得法网冠军，说明至少有一个会获得法网冠军，但是无法确定到底是哪个，进而也就无法确定李娜到底有没有获得法网冠军，所以I不能确定真假；
Ⅱ：题干说有些中国运动员获得法网冠军，说明至少有一个会获得法网冠军，但是无法确定到底是不是所有人都获得了法网冠军，也就无法确定有人没有人没有获得法网冠军，所以Ⅱ不能确定真假；
Ⅲ：题干说有些中国运动员获得法网冠军，Ⅲ是其矛盾命题，因此Ⅲ一定为假；
本题让选无法确定真假的，而根据上述判断可得I、Ⅱ不能确定真假，Ⅲ必然为假，
故本题选A。
【2012-北京-098】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
设现在父亲x岁，两个儿子y岁；
由题意得：，解得x=48；
即父亲现在为48岁。
故本题选C。
【2009-广东-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过“并非如此”说明历史很多领域都还存在研究空白，接着对其进行具体说明，通过“炒的很热的人物”进行举例说明几乎每一个人、每一段历史，都有被历史学家疏忽的地方，有大量的空白存在。故文段重在强调目前历史研究有大量的空白存在，即历史研究依然大有可为，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：个体作者不能代表整体“人们”，且“存在误区”表述不明确，文段重在通过这种误解强调目前历史研究有大量的空白存在，所以A错。
C选项：“研究成果较为有限”无法推出，所以C错。
D选项：“历史研究方法”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2012-安徽-045】

本题为事件排序。
观察选项，首句在（1）（5）中。先有（5）要求大家说词语，才有（1），所以（5）应首句，排除C、D选项。
（3）中的“这”指的就是（4），所以（4）在（3）之前，排除B选项。
故本题选A。
【2014-吉林乙级-066】

本题为争议题
中公选C；华图选A；其他选A。
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出艺术语言出现了重大转折，接着具体说明：表现抽象的语言取代了写实再现的语言；艺术主体对艺术客体的诗意表现摧毁了先前对自然界客观真实的信仰；写实不再是唯一途径，还有其他表现形式。归纳文段，主要说明了艺术语言的重大转折体现在表现方面，即艺术语言更注重种种艺术表现，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：根据“如实摹写物象不再被看作是唯一再现艺术真实的途径”可以得知选项说法有误，所以B错。
C选项：文段说明了现代语言艺术逐渐将写实变为抽象，客观变成诗意，更注重感觉和感情，所以C错。
D选项：是“重大转折”中的一个方面，表述片面，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-江苏A-010/江西省法检-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明保险是有限保险不是万能的；接下来通过“但”进行转折，提出问题，即一些年来，在保险的宣传、广告等方面造成了很多误解，保险似乎成了无限保险，无条件保险；最后强调现在必须要以正视听，在宣传上要诚信，不能忽悠公众。所以文段重点指出保险在宣传上不能虚假，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“保险是有限保险，有条件保险”是对文段开头部分的表述，不是文段重点，所以B错。
C选项：“保险不是万能的”是对文段开头部分的表述，所以C错。
D选项：没有点明重点，即“保险的宣传问题”，所以D错。
故本题选A。
【2014-吉林政法干警-040】

第一步：翻译题干。

①吴老师教语文→-张老师教生物；

②孙老师教语文或者吴老师教语文；

③-张老师教生物→-苏老师教物理；

④-吴老师教化学或者苏老师教物理。

提问方式为“哪项如果为真，可以推出孙老师教语文”，本题先给出了结论，需要从结论出发倒推条件。

第二步：根据题干条件进行分析。

根据条件②可知，想要推出“孙老师教语文”，需要“吴老师不教语文”；

根据条件①可知，想要得到“吴老师不教语文”，需要“张老师教生物”；

根据条件③可知，想要得到“张老师教生物”，需要“苏老师教物理”；

根据条件④可知，想要得到“苏老师教物理”，需要“吴老师教化学”。

即：想要推出“孙老师教语文”，需要“吴老师教化学”。

故正确答案为C。