本题为简单计算。
查找表格信息，招生数与毕业生数差额分别为：
普通高等教育：45.47-33.36=12+；
中等职业教育：51.63-35.00=16+；
普通初中教育：111.52-94.66=17－；
小学教育：93.60-65.19=28＋；
则差额最大的是小学教育。
故本题选D。
【2009-江苏B-144】

本题为简单计算。
信息在第1段，2009年全国普通小学毕业生数为1805.2万人，招生数为1637.8万人。
则毕业生数比招生数多1805.2-1637.8=167.4万人；
多的百分比为：167.4÷1637.8>10%，且接近10%。
故本题选C。
【2010-江苏B-147】

本题为简单计算。
信息在表格第3、5列，2008年校均高中毕业生数量分别为：
南昌=；
鹰潭=；
新余=；
吉安=；
则最少的是吉安。
故本题选D。
【2010-江西-097】

本题考查比重计算。
查看饼形图信息，能承担创业资金额度低于10万元的毕业生所占比重为12.8%+45.2%=58%。打算创业者共有593人。
所求人数为593×58%≈600×60%≈360人，答案略小于360。
故本题选A。
【2016-江苏A-134】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
⑥句前面说到“毕业生”，①中后面也提到“毕业生”，话题一致捆绑，排除A项。
②中所到“武备学堂”，⑤中前面说到“该学堂”指②中的“武备学堂”，所以顺序是②⑤，所以选D。
故本题选D。
【2015-黑龙江-046/甘肃-036】

第一步：寻找因果
原因：应届高校毕业生中选择自主创业的仅占1.2%，而在西方发达国家为20%-30%
结果：西方发达国家的大学生更具有创业才能
第二步：分析选项
A选项：创业环境与创业才能概念不一样，是无关项，所以A错。
B选项：毕业生数量多不代表具有创业才能，无关项，所以B错。
C选项：C说西方学生创业成功率不比中国学生高，反驳题干观点，说明中国学生创业能力不比西方学生差，所以选C。
D选项：D项西方发达国家的大学生更喜欢挑战自我与是否具有创业才能无关，属于无关项，所以D错。
故本题选C。
【2010-浙江-058】

第一步：整理题干条件。

①工学类>人文社科类；

②就业>未就业。

第二步：根据题干条件进行推理。

由于工学类本科毕业生以就业状态分类只能分为工学类就业本科毕业生和工学类未就业本科毕业生两类，人文社科类毕业生以就业状态分类只能分为人文社科类就业本科毕业生和人文社科类未就业本科毕业生两类，则①可以转化为：③工学类就业+工学类未就业>人文社科类就业+人文社科类未就业。

同理②可以转化为：④工学类就业+人文社科类就业>工学类未就业+人文社科类未就业。③+④可得：⑤2×工学类就业+工学类未就业+人文社科类就业>2×人文社科类未就业+人文社科类就业+工学类未就业。去掉⑤中不等号两边相同项可得：2×工学类就业>2×人文社科类未就业，即工学类就业>人文社科类未就业。由于人文社科类未就业本科毕业生的人数最少为0，因此工学类就业本科毕业生的人数至少为1，可以推出有些工学类本科毕业生在毕业时已就业，C项一定为真，当选。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题考点为两数比值
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
毕业生数与在校生数的比值分别为：
研究生教育=2.4÷9.65=0.249；
普通高等教育=33.36÷156.88≈33.4÷157≈0.213；
中等职业教育=35÷152.53≈35÷153≈0.229；
普通高中教育=47.58÷153.12≈47.6÷153≈0.311；
小学教育中=93.6÷429.18≈93.6÷429≈0.218，；
则普通高等教育和小学教育最接近。
故本题选D。
【2009-江苏B-145】

本项是信息查找。
由表格三、五、七列可以直接看出，普通初中教育的招生数、在校生数、毕业生数增长率均为负值，均比上年减少。
故本题选C。
【2009-江苏B-142】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说近代政治学理论观点中，共和涵盖民主概念；第二句解释说明首句，首句更重要；第三句以“但”转折，重点看转折后：近代政治学理论观点中的共和国概念不合乎古代政治观念；尾句解释古代共和国概念。归纳文段，主要对比共和国的概念在古今的不同，对应B选项。
第三步：分析选项
A、C、D选项：均只是近代政治学理论观点的描述，对应前两句内容，表述片面，所以A、C、D错。
故本题选B。
【2008-江苏C-074】