本题为民法常识。
《中华人民共和国民法典》第一千一百九十一条第一款规定：用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。用人单位承担侵权责任后，可以向有故意或者重大过失的工作人员追偿。
因此李某的损失可先由丙清洁公司承担，丙公司承担后可以向小刘追偿。
故本题选C。
【2023-湖北选调-029】

第一步：判断题型-----本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段后面说到“山清水秀而贫穷落后也不是生态文明”，从这句中可以知道选项C“贫穷落后地区”不是生态文明地区，因此C错，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段说“经济发达而环境污染不是生态文明”，选项A中只说了经济发达，所以环境是不是污染不知道，因此可能是生态文明，因为此题选择理解有误的，所以不选择A项。

B选项：文段说“山清水秀而贫穷落后不是生态文明”，选项B中只说了山清水秀，所以是不是贫穷不知道，因此可能是生态文明，因为此题选择理解有误的，所以不选择B项。

D选项：文段开始说到生态文明建设是对一个地区党委政府工作水平的衡量，因为此题选择理解有误的，所以不选择D项。

故本题选C。
【2016-广东乡镇-012】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明云南生态环境的重要性，接着指出云南曾经想通过发展旅游等第三产业绕过工业化来发展，最大限度地保护生态环境和民族文化。随后通过“现在看来”指出在云南发展工业是第三产业、生态环境保护的必要条件，强调不能避开工业化。故文段重在强调在云南发展工业是保护生态环境的必要条件。对应选项B。
第三步：分析选项
A选项：“兼顾经济发展与环境保护有较多困难”无中生有，所以A错。
C选项：“保护环境的作用不大”无中生有，所以C错。
D选项：“并举不悖”表述不准确，文段只是强调要达到保护环境目的，就要以发展工业为基础。所以D错。
故本题选B。
【2012-国考-060】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
十九大报告指出，坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：十九大报告中指出，坚决打赢脱贫攻坚战，要强化党政一把手负总责的责任制，而不是行政一把手负总责，所以A错。
B选项：十九大报告中指出，坚决打赢脱贫攻坚战，要坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，而不是先扶志，再扶智，所以B错。
C选项：十九大报告中指出，坚决打赢脱贫攻坚战，要坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，而不是县乡抓落实的工作机制，所以C错。
故本题选D。
【2019-联考/河南-081】

本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A。
第一步：寻找因果
原因：某年全市的文理科高考状元都是志远私立高中的学生
结果：志远中学比市重点高中——一中的教学质量都高
第二步：分析选项
A选项：说明不能仅仅只从有没有出现高考状元来判断学校的教学质量，切断因果联系，削弱项，保留。
B选项：增加反向论据说明志远中学的教学质量不一定比市重点高中高，削弱项，保留。
C选项：只说了教师因为待遇问题离职，并没有涉及到教学质量的问题，无关项，排除。
D选项：说明志远中学的学生学习时间长所以成绩好，而不是因为学校教学质量高，另有他因削弱，保留。
对比A、B、D选项:
题干论证过程为：因为状元都是志远高中的学生，所以志远中学教学质量高；A项割裂了状元和教学质量之间的关系，力度强；B项是补充了新的论据来说明志远中学的教学质量不一定更好；D项提出了另外的条件——学习时间长，但并没有直接说明学习时间长和状元之间的关系，属于另有他因中力度比较弱的方法；所以A项削弱力度最强。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2011-北京-099】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项可知，①为首句，③句中出现指代词“它”，③句中“它”指代①句中的“亚投行”，且③句中的惠及整个亚洲，并溢出亚太，走向全球是①句是具体解释说明，所以①③组合，④句也出现了共同信息“亚投行”，所以正确的顺序是①③④②，所以选D。
故本题选D。
【2016-政法干警联考-021】

第一空：本空前后为解释关系。
“特别是”后面的句子给横线处作补充说明，所以横线处与“造陆速率之快、尾闾迁徙之频繁”对应，要体现出“快、频繁”的意思。
A选项“壮观”指雄奇伟观的事物或风景；B选项“复杂”指事物的种类、头绪等多而杂；均不能体现出“快、频繁”的意思，排除A、B。
C选项“剧烈”指激烈、猛烈；侧重的是力度，而文段强调的是速度和频率，排除C。
D选项“活跃”有行动积极踊跃、活动频繁的意思；可体现“频繁”的意思，保留。
第二空：本空前后为解释关系。
代入验证。根据题意，“黄河来沙使海岸堆积向海洋推进，海洋动力作用又使海岸侵蚀向陆地推进”说的是黄河三角洲变化的过程。“演变”指一个事物发生变化的过程，符合题意，当选。
故本题选D。
【2018-国考副省-026/国考地市-028】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据“以科学导师自居，可以为科学的发展______”可知，横线要体现出“导师”的作用。“导”有指引之意，所以横线要体现出“指引”的意思。
A选项“运筹帷幄”指主持大计，考虑决策；不能体现出“指引”的意思，排除A。
B选项“指点迷津”指针对事物的困难处，给出（指出）解决的方向、办法或途径；有“指引”的意思，保留。
C选项“建言献策”指陈述主张或意见；不能体现出“指引”的意思，排除C。
D选项“出谋划策”指制定计谋策略；不能体现出“指引”的意思，排除D。
第一空：本空前后为解释关系。
代入验证。结合横线前后的内容“有的人没有‘专业性’观念，欣赏全才、通才”“什么领域都可以去坐而论道”，根据“全才”“通才”“什么领域都可以谈”可知，横线处体现各种知识、领域之间是联通、有联系的。
“融会贯通”指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解；能体现出各方面知识的联系，符合题意。
故本题选B。
词义解释：
举一反三：由一类事物推得其他事物。
触类旁通：掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。
以微知著：见从事物露出的苗头，可以推知它的发展趋向或他的实质。
【2019-联考/福建-026】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
可设商品的成本为x元；
则（1+20%）×0.88x=x+84，解得x=1500。
故本题选A。
【2008-深圳上半年-009】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
PM2.5指环境空气中空气动力学当量直径小于等2.5微米的颗粒物。颗粒物散射能造成60%~95%的能见度减弱。颗粒物散射与粒径有关，粗颗粒物散射引起的大部分散射光线，并不明显地改变其原来的路径，而细颗粒物(粒径0.1~1.0um)对光散射效率最大，对空气能见度的影响更大。D选项说法错误，本题选非，当选。    
第二步：分析选项
A选项：PM2.5的主要来源是化石燃料和垃圾的燃烧、交通工具排放的尾气等。说法正确，本题选非，排除。
B选项：PM2.5细颗粒物粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。说法正确，本题选非，排除。
C选项：PM2.5细颗粒物直径越小，进入心血管和呼吸道的部位越深。老人、小孩及心肺疾病患者由于机体较弱，更易受到影响。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2013-广东（三）-058】