第一步：分析题干
题干推理规则为：
①称职的教师→关心学生成绩
②关心学生成绩→工作忙碌
③工作不忙碌→不是优秀教师
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：有些优秀教师→工作不忙碌。根据③否后必否前，可知优秀教师都工作忙碌，所以A错。
B选项：可翻译为：有些工作忙碌的教师→不是优秀教师。根据③否前推不出必然结论，所以B错。
C选项：可翻译为：称职的教师→工作忙碌。根据①②可知表述正确，所以选C。
D选项：可翻译为：工作忙碌→关心学生成绩。根据②肯后推不出肯前，所以D错。
故本题选C。
【2009-湖南-097】

本题为信息查找。
直接查找表格最后一列，2008年工学在校生数为30850人，是最多的。
故本题选D。
【2009-广西-126】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出所有文明都深知教育的价值，接着阐述每一种文明的巅峰状态都伴随着许多伟大学术中心的发展，并对此进行举例加以论证。随后指出鉴于西方近几个世纪的领先地位，如今西方拥有众多全球知名大学便不足为奇。最后通过“真正”进行强调，强调使这些西方大学出类拔萃的是它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命。故文段重在强调西方优秀学校出类拔萃的原因，即：它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命。
第三步：分析选项
A选项：西方大学的成功之处在于重视学术研究，同时也是以西方文明为导向的，后半句说法错误，所以A错。
B选项：“任何文明的兴盛”无中生有，所以B错。
D选项：“为了传承和发扬中国文化”、“中国的大学”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2012-国考-065】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小张：非陈→非张
②小王：要么“王且刘且陈”，要么“非王且非刘且非陈”
③小李：李→王
第二步：分析选项
①②③均为假。
由①为假可知：陈未当选，张当选；
由③为假可知：李当选，王未当选；
此时有陈未当选，王未当选，如果刘未当选，则②为真话，与题干三人都假矛盾，所以刘一定当选；因此最终小张、小李、小刘三人当选。
故本题选C。
【2018-江西-110】

第一步：寻找因果
原因：提供免费餐饭并安排文艺活动
结果：缓解孤独感及减轻经济压力
第二步：分析选项
A选项：题干中后勤处计划的原因是留校学生存在孤独感及经济压力。“A项留校学生大都买不起回家的车票”说明确实有经济压力，即后勤处的计划可以达到缓解经济压力的目的，支持题干，当选。
B选项：说明留校的原因是科研活动繁忙，而不是孤独感和经济压力，削弱题干，排除。
C选项：活动难以开展说明后勤处的计划不能实施，削弱题干，排除。
D选项：宁愿在校外就餐说明即使后勤处提供了免费餐食，学生也不愿意去吃，即后勤处的计划不能实施，削弱题干，排除。
故本题选A。
【2019-深圳-033】 

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段第二句后面说到“不包括学生接受的家庭艺术教育”，而选项B中“受家庭熏陶热爱唱歌”属于家庭艺术教育，因此不能作为“艺术素质测评”，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：选项A属于发展指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择A项。

C选项：选项C属于发展指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择C项。

D选项：选项D属于基础指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择D项。

故本题选B。
【2015-吉林下乙级-026/吉林下甲级-049】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中，大学教育程度人口2005年为6764万人，2015年为17093万人。
第三步：列式估算
2005年的值×（1+x）10=2015年的值；
2015年的值×（1+x）10=2025年的值；
以上两式中（1+x）10相等，所以可以得出式子：
于是：2025年的值=2015年的值×2015年的值÷2005年的值
则2025年大学教育程度人口预计=万人。
故本题选C。
【2016-政法干警-077】

第一步：寻找因果
原因：三维环境中的蛇遇猎物多
结果：不需要毒性很强的毒液来确保每次捕猎都能成功
第二步：分析选项
A选项：选项指出了不同毒蛇之间毒性的差别，与毒蛇需不需要毒性很强的毒液来捕猎无关，属于无关项，不能质疑，排除。
B选项：选项对比了三维环境中和二维环境中动物的灵活性，与毒蛇需不需要毒性很强的毒液来捕猎无关，属于无关项，不能质疑，排除。
C选项：没有说明二维、三维、毒性关系，属于无关项，排除。
D选项：选项说明三维环境中的蛇需要捕食才能果腹，侧面说明了三维环境中的蛇需要强毒性的毒液来确保狩猎成功，具有削弱作用，可以质疑，当选。
故本题选D。
【2020-浙江A-082/浙江B-067】

第一步：判断题型------本题细节判断题
第二步：分析题干
文段并未提及“措施程序”，属于无中生有，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：选项的“法制属性”对应原文的“因而治理的法律性质应该是公法而不是私法”，因为本题选择文段未涉及的选项，所以B不选。

C选项：选项的“意义目的”对应原文的“治理的目的是为了公共利益和公共安全而促进个人数据信息的自由共享”，因为本题选择文段未涉及的选项，所以C不选。

D选项：选项的“行政主体”对应原文的“对个人数据信息使用进行治理的主体应该是政府专门机构”，因为本题选择文段未涉及的选项，所以D不选。

故本题选A。
【2017-江苏B-032】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①与公众关系出现摩擦苗头；②及时调整。
第二步：题目详解
D选项：收到个别客户的投诉电话，说明公众的关系出现了摩擦；及时收回有问题产品，说明该企业进行了及时调整，符合定义，当选。
A选项：沟通真诚、细致，顺利完成拆迁工作，说明没有与公众的关系出现摩擦，不符合①，排除。
B选项：已经造成不良影响，说明已经过了协调阶段，不能体现及时调整，不符合①②，排除。
C选项：员工对公司做法非常满意，说明没有出现摩擦，该公司也不用进行调整，不符合定义，排除。
故本题选D。
【2014-江苏A-079】