第一空：本空为转折关系。
根据“但”可知，本空为转折关系。本空关键信息为“接受新生事物快，参与意识强”以及“认识不够”，说明青年大学生存在着认识不够全面的问题。
A选项“管中窥豹”指从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹，比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。能体现“认识不够全面”的意思，保留。
C选项“一叶障目”比喻被局部的、暂时的现象所迷惑，看不到全局或事物的本质。能体现“认识不够全面”的意思，保留。
B选项“先入为主”指先听到的说法或先获得的印象往往会在头脑中占主导地位，以后遇到不同意见时就不容易接受。不能体现“认识不够全面”的意思，排除。
D选项“自以为是”指自己认为自己是对的，形容主观、不虚心。不能体现“认识不够全面”的意思，排除。
第二空：本空为并列关系。
根据顿号可知，本空为并列关系。空处与“艰巨性”对应，应与其构成并列关系。“复杂性”符合题意，故答案锁定为C选项。
A选项“多样性”侧重多，无法与“艰巨性”构成并列关系，排除。
故本题选C。
【2022-四川上-023】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比问题）
第二步：分析作答
入选男选手人数=人，则入选女选手=91-56=35人。
设落选选手中男女人数分别为3x和4x，
则，解得x=4。
所以落选选手人数=3x+4x=7x=28人，
报名选手人数=91+28=119人。
方法二：
报名的选手中男选手占，入选的选手中男选手占，落选的选手中男选手占；
十字交叉如下：

入选选手和落选选手的人数之比为；
则报名选手共有人。
故本题选C。
【2018-江苏A-062】

第一空：本空为词语辨析。
A、C项“起动”一般指机械开始运转。
B、D项“启动”指发动，开动，多用来指计划、项目等开始实施。
结合语境“_______2004年大学生志愿服务西部计划”，横线处与“计划”搭配，应填“启动”，答案在B、D之中。
第二空：本空为词语辨析。
B选项“一旦”表示还未发生不能确定。
D选项“一经”表示只要经过某种行为或某个步骤，就可以产生相应的结果。
结合语境“_______发布，全国各地大学生反响强烈”，发布后产生相应的结果，应填“一经”，答案锁定为D。
第三空：本空为词语辨析。
“扶植”指扶持培植，比喻以某种手段培养人才或势力的壮大，强调培养之意。
“扶持”强调支持、帮助。
结合语境，鼓励、支持新型农村合作医疗，应填“扶持”。
第四空：本空为转折关系。
由横线前“虽然……”可知，此处表示转折，应填入“但”。
第五空：本空为语体色彩。
“还”与“并”均符合题意，但“还”过于口语化，不符合语境。
故本题选D。
【2011-深圳-020】

第一空：本空前后为解释关系。
由横逗可知，本空前后为解释关系。“失落感和悲观情绪”说明求职压力大。
A选项“与日俱增”、B选项“越来越大”都能表示求职压力在逐渐变大，保留。
C选项“无所不在”指随处可见，文段并未体现“随处可见”的意思，排除。
D选项“成倍增加”指成倍的增长，语义过重，而文段中“失落感和悲观情绪”的语义较轻，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。横线部分搭配“指导”。
B选项“切实有效”指确切实在、有效果。提高心理承受能力需要切实有效的指导，与“指导”搭配恰当，且符合文意，保留。
A选项“有针对性”强调不同的情况用不同方法应对，文段并只提到了大学生，并未强调对象的多样性，排除。
故本题选B。
【2015-江西法检-004】

本空为转折关系。
根据“可是”可知，本空为转折关系，前后语义相反。“毕业后找到一份工作，稳步发展”这是正常逻辑，所以，空处表示不愿意按照这个路子走的意思。
“按部就班”指按照正常的条理、步骤去做；符合题意。
“墨守成规”指守着老规矩不肯改变；“人云亦云”指没有主见，只会随声附和；“步入后尘”指紧跟在别人的后边走，比喻追随或模仿别人；三者均含消极色彩，且语义不符，排除B、C、D。
故本题选A。
【2009-国考-027】

本题为争议题。
华图选C；其他选D。
第一步：寻找因果
原因：对36位大学生做了一个实验
结果：听古典音乐有助于提高儿童智商
第二步：分析选项
不能削弱的情况有两种：加强；无关。题干认为听古典音乐能提高智商的结论，D项“人的脑功能达到最优化状态”不等于提高智商，无关项，不能削弱题干结论，当选。
A选项：“仅限于折纸实验”说明听古典音乐并不能真正提高智商，削弱结论，本题选非，所以A不选。
B选项：“本身就比其他学生更强”质疑了实验的科学性，削弱结论，本题选非，所以B不选。
C选项：“行为认知能力减退”说明不能提高智商，削弱结论，本题选非，所以C不选。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2018-重庆（下半年）-093】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说互联网从“娱乐化应用”到“价值应用”，并举例说明互联网的价值应用。第二句说互联网的价值应用正走进每个人。因此文段都是在论述互联网的价值应用，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“生活上的便利”没有体现出价值应用，所以B错。
C选项：“数字化生存”只是文段最后专家的预言，并不是文段的重点，所以C错。
D选项：文段主要是在说互联网的价值应用，并不单纯是互联网，所以D错。
故本题选A。
【2009-江苏C-061】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：非甲
②乙：乙→丙
③丙：乙→丁
④丁：乙且非丙
第二步：分析选项
②④互为矛盾，必有一真。题干只有一真，那么①③必然假，所以，甲会入选，乙入选而丁不入选，所以选项A对。
故本题选A。
【2008-江苏C-055】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设原来8人每人需筹资x万元；
2名同学退出后可列方程：8x＝6（x＋1），解得x＝3；
可得总筹资金额为24万元，剩余6人每人需筹资24÷6=4万元；
又有2人退出后剩4人，每人需筹资24÷4=6万元；
故每人又得再多筹资6-4=2万元。
故本题选B。
【2014-国考-070】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在图中，首先看SAT的分数低于700所在的图形区域，即SAT在400-699的区间，SAT在400-699未能升入大学的学生人数是GPA成绩在四个分数段的未能升入大学的人数的和为200×（1-14%）+80×（1-20%）+40×（1-25%）+25×（1-28%）=172+64+30+18=284人。
第三步：列式估算
所求比重=284÷1959≈280÷2000=14%。
故本题选B。
【2009-湖南-134】