造成城市白领们“亚营养”危机的原因之一,是他们长期在外就餐且通常凑合应付。这样容易导致某种营养素的_______,并使他们不知不觉中养成多油、高糖、高盐等_______膳食习惯。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
缺乏 不良
失衡 不当
流失 不良
失调 不当
节目数量多不叫繁荣,只能叫拥挤。_______加上品类单一常会带来审美疲劳。所以好的节目一定要敢于_______,同质的、内容形式单一的节目将被淘汰,能激起受众共鸣的、有价值的节目将大受欢迎。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
粗制滥造 冒险
供过于求 创新
华而不实 担当
良莠不齐 突破
分众化教育:指根据受众的具体差异,用典型案例分别进行宣传,以激发情感共鸣,达成特定目标的教育方式。
下列属于分众化教育的是:
某市组织全市技术创新能手分别深入到所在行业部门,分享自己的创新经验,极大地激发了各行各业人士的创新热情
某地组织的“五一劳动奖章”获得者宣讲团多次进行巡回报告,他们的先进事迹深深地打动了前来听讲的市民
每天傍晚,某学校附近地铁口都有艺术教育培训机构的招生人员散发传单,上面印着考入名校的学生彩照和成绩
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,某区组织党员干部分系统观看专题纪录片《警钟长鸣》,取得了预期效果
病毒式网络营销是通过用户的口碑宣传网络,信息像病毒一样传播和扩散,利用快速复制的方式传向数以千计、数以百万计的受众。
根据上述定义,下列选项中没有应用病毒式网络营销手段的是:
某些网站在帖子下面设置“转发”或“告诉朋友”按钮,使网站信息可以迅速被转发到上网者的个人网页
某些即时通讯工具开发了“发红包”功能,让使用者争先恐后地互发红包,同时增加了该通讯工具的安装量
某体育品牌邀请体育明星拍摄精彩视频,并在视频中承诺,若该视频的转发次数超过一定数量,就会请更多明星来继续拍摄新的视频
某在线购物网站向所有注册会员推送促销信息的邮件,为即将到来的大减价活动做广告
麦格克效应是一种认知现象,表现为语音感知过程中听觉和视觉之间的相互作用。人类的听觉有时会过多地受到视觉的影响,产生误听的现象;当视觉看到的一种“声音”与耳朵听到的另一种声音不匹配时,会让人们察觉到第三种声音。
根据上述定义,以下符合麦格克效应的是:( )。
小梅看美剧时,总是选择有中文字幕的原音版本。妈妈说:“不是有中文配音的吗?”小梅说:“中文配音的,口型对不上,看着别扭。”
流感暴发时期,小王说:“最近跟大家沟通好像有些困难,现在大家都戴着口罩,看不见嘴,我更听不清别人说话了。”
研究者给成年志愿者观看一段视频,视频中人的嘴唇发出“ga”的音,但放出的配音却是“ba”,结果98%的志愿者表示他们听到的是“da”音
表演者用腹语为手中的木偶配音,坐在他面前的观众会明知不可能,还是感到声音是从木偶口中发出的
南方地区种植棉花一般使用营养钵育苗。但是使用营养钵育苗常遇到草害问题,严重抑制棉苗生长发育。草害仅由以下两种原因之一引起:一是新选址的苗床来不及翻耕,留下的残余杂草繁殖的;二是施入了未彻底腐熟的肥料,杂草籽被带入苗床,使之快速繁殖。因此,要在棉花播种后出苗前施用除草剂,可选用48%拉索乳油或72%都尔乳油,都能有效防止杂草危害。
由此可以推出:
若没有杂草繁殖影响,使用棉花营养钵育苗就不会遇到草害
在棉花出苗后施用除草剂的效果不佳
种植棉花时有效防止了杂草危害,说明选择了上述两种除草剂中的一种
使用棉花营养钵育苗的棉苗生长发育不好,说明遇到了草害问题
由于技术所限,过去传统媒体只能固定在某一个场景之中向受众传递信息,如早餐时间读报、黄金时间看电视等,传播的效果有限。如今,随着移动终端的日益普及,各种媒介几乎占据了用户除睡觉以外的所有时间。例如,许多人早上醒来的第一件事以及睡前的最后一件事都是查看手机,信息传播已经嵌入了人们24小时的生活场景之中。同时,大数据技术的兴起与普及为信息精准投放提供了技术条件,传播者能够依据用户的兴趣爱好个性化推送相应信息,用户的个性化需求得到了前所未有的尊重。
上述文段作者最有可能认同的是:
媒体受众不再是千篇一律的社会成员,而是有个性特征和需求的用户
移动媒体是对传统媒体的倾覆,传统媒体必须进行转型
在固定场景中向受众传播信息的方式效果将会越来越有限
媒体应该借助大数据技术对用户进行个性化推送,满足用户个性化需求
我国法的制定的基本原则之一是:
以事实为根据
公民在法律面前人人平等
灵活性与原则性相结合
领导与群众相结合
当下,传播媒介的________为文化传播不断创造着新符号。其中,短视频平台跨越专业内容生产门槛,________海量用户,进行日常生活的自我呈现,体现了传播的视觉转向和影像化特点。而虚拟现实、增强现实、混合现实则在视觉、听觉、触觉等多模态符号中________了人类感官,建构受众的认知和体验。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
创新 吸引 挑战
更迭 聚集 延伸
涌现 引导 丰富
升级 融合 重塑
反事实思维通常是在头脑中对已经发生了的事件进行否定,然后表征为原本可能发生但现实并未发生的心理活动。根据发生的方向可将反事实思维分为上行反事实思维和下行反事实思维。上行反事实思维是指对于过去已经发生了的事件,想象如果满足某种条件,就有可能出现比真实结果好的结果;下行反事实思维是指对于过去已经发生了的事件,想象如果满足某种条件,就有可能出现比真实结果坏的结果。
根据上述定义,下列各项中属于下行反事实思维的是:
要是当时好好复习,这次考试就可以通过了
如果我发挥得稍微差一点,就与奖牌失之交臂了
如果祖父还活着,他一定不愿意看到今天这个局面
如果没有带这么多东西的话,我们现在就可以跑得快点了