2018年10月,习近平总书记在广东考察时提出“要加快形成区域协调发展新格局”,把粤东、粤西的( )作为重要发展极,打造现代化沿海经济带。
珠海、肇庆
深圳、清远
广州、韶关
汕头、湛江
孔子是中国伟大的哲学家,对人的本性有着透彻的分析,对中国的历史发展产生过巨大的影响。孔子学说从汉代以来成为中国文化的主要支柱,统治着广大学者以至普通人民的思想。后梁孔子学说中最重要的信条是,每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位,必须固守而不能逾越。这就大大妨碍了人们的好奇心和创造力,也就限制了人对自己周围事物的自由探讨。
这段文字所要表达的中心思想是:
孔子是中国伟大的哲学家
孔子对人的本性等有着透彻的分析
孔子让每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位
孔子学说对后世影响巨大,同时也限制了人们的思想自由
回到故乡时,发现故乡的传统生活方式正在消亡,村里的人们曾经拥有一个_______而完整的精神世界,但是外面的世界改变了这一切,这个村正在_______而又急速的转型,只是生活在其中的人_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
美好 不着痕迹 似信非信
淳朴 潜移默化 漠然无知
单一 默不作声 懵懵懂懂
封闭 悄无声息 浑然不觉
在全球范围内,各类有声读物成为一些音频平台快速成长的业务板块,主打声音的娱乐节目不断增加。与此同时,耳机销售正在强劲增长,有估算显示:2019年全球耳机销售额接近210亿美元。据此,有人认为,一个“听时代”正在到来。
以下哪项如果为真,最能质疑上述结论?
不爱“看”而爱“听”的听觉型学习者群体人数众多
“听”为越来越多喜欢利用碎片时间的现代人提供了多线程工作的可能
从趋势来看,从文本到广播,从视频到VR,媒介形态与时俱进、不断立体化
世界卫生组织指出,全球12岁至35岁人群中的近半数,即11亿人因经常戴耳机收听音频信息正面临听力损伤的风险
要是不学习二胡演奏,徐平就做不了民乐理论研究。如果他喜欢民族乐器,那么他会选择学习二胡演奏作为专业。如果他不喜欢民族乐器,他就会做民乐理论研究。
由此可推出徐平将:
研究民乐理论
学习二胡演奏
不学二胡演奏
不研究民乐理论
近年来,我国推行了一系列改革,为双创营造制度环境。大学生、海归、大企业高管和连续创业者、科技人员这支“新四军”的崛起,可以看作是创业主体从精英走向大众的一个强有力的信号。不过,因为机制体制不健全,一些法律、法规、政策存在矛盾,人的价值的最终实现还存在着不少障碍。倘若人的价值迟迟不能得到充分保障,创新创业者才能的释放势必会受到影响,诸多科技成果就可能烂在抽屉里,诸多科技企业就可能因为缺乏创新而死去。
这段文字意在强调:
改革要为双创营造制度环境
创业主体将从精英走向大众
机制体制阻碍人的价值实现
保障人的价值是双创的前提
彩色摄影是饱含缤纷色彩的造型语言,黑白摄影是经典的、表达独特艺术思考的视觉化工具,它们之间不存在哪个更好、表现力更强的问题。无论是使用经验,还是作品所呈现的视觉效果,这两者都是完全不同的事物。今天的黑白摄影,即使不再是摄影艺术性和技术性的代表,也并不是什么过时的事物。黑白摄影仍具有自身独特的语言和能力,发挥着自己的特色,展现着新的可能,依然是解决、分析、阐述艺术问题的方法手段和需要研究探索的课题。
这段文字意在说明,黑白摄影:
与彩色摄影不具有可比性
在当今语境下仍有较高的艺术价值
需要与时俱进不断发展
自身具有独特的艺术评价标准
近百年来,由于过度使用照明工具而导致光污染的_______,全球很多城市已看不到银河和主要的星座,人与生物圈的夜间环境遭到日益严重的_______,天文科学观测也受到干扰,人类共同的星空资源正在逐渐“_______”。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
蔓生 侵袭 消解
蔓延 侵蚀 消亡
漫溢 侵吞 消弭
漫卷 侵入 消散
通过主体再造实现人的发展,这是实现脱贫的根本途径。借助“改变环境—发展产业—教育培训—参与公共生活”模式,引导贫困人群进入新的社会行动结构之中,在参与社会行动中实现自我觉醒、自我教育,在自我改造中实现自我发展,由此形成脱贫的内生动力,这种脱贫更能引导人走上自我解放的道路,因而也具有更深刻的意义。
对这段文字理解准确的是:
只有改变环境,才能实现脱贫致富
摆脱贫困是实现人的解放的最终目标
教育培训在实现脱贫中具有决定性作用
实现脱贫意味着主体的再造和人的发展
今天,随着科学技术的迅速发展,人们的物质与精神文化需求日益增长,小范围、低水平的科普活动已经不适应时代的发展。“理解科学”这个大“科普”,便成为迫切需要全社会关注的重大课题。随着科学技术的纵深发展,科学技术逐渐形成了自己的概念和逻辑体系,也渐渐远离了大众的视线与常识。人们很难凭借以往的知识结构和经验,来准确理解科学及其所引起的各种变化,很难判断其社会价值与意义,这就使得一些科学技术成为横亘在人类发展道路上的知识壁垒。
这段文字意在说明:
提高科普工作水平所面临的种种困难
现代科学技术有成为知识壁垒的可能
在新形势下提升科普工作水平的必要性
公民的科学素养与飞速发展的科学存在差距