本题为语句填空题。
横线位于文段中间，考虑承上启下。横线前说蝙蝠的另一重要演化特征是“回声定位系统”，横线后的“特化”“并非所有蝙蝠物种都具备回声定位功能”体现了回声定位系统的特殊性，所以横线处应承接前文的“回声定位系统”，并体现其特殊性衔接后文。对应B选项。
故本题选B。
【2022-联考/福建-047】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优。
第二步：寻找重点
文段指出一项研究结果地显示，在14项评估中，有13项证明使用宝宝多媒体阅读产品对于孩子能力并没有显著影响；最后指出唯一的阳性结果是家长感觉自己的孩子获得了更好的阅读技能，但孩子的能力依然没有提高。所以文段重在强调早教对于孩子并没有什么帮助，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：文段强调早教产品对孩子没有用处，“大有益处”表述错误，所以A错。
C、D选项：文段并没有谈到“害处”，无中生有，排除。
故本题选B。
【2018-江西-033】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段第一句是说岩画遗址有30余处，第二句是说岩画的分布情况且历史悠久，第三句是说岩画是人类在没有文字之前的最真实的书写，第四句是说“左江花山岩画文化景观”弥补了中国岩画之前没有一处是世界遗产的遗憾。文段通过层层推进，将文段的重点落在“左江花山岩画”上，所以作者的意图是说“左江花山岩画”是中国的第一项岩画类世界遗产，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：选项概括的是岩画的特点，非重点内容，所以A错。
B选项：选项概括的是背景内容，且“相当数量”表述与文段不符，文段表述为有“30余处”，所以B错。
D选项：仅提到中国岩画遗存丰富，未提到“左江花山岩画文化景观”这一核心话题，所以D错。
故本题选C。
【2017-山西-055/天津-052】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说清教主义是促进近代科学产生的重要因素，第二句是用学者的话来证明这个观点，第三句是以科学史专家的资料再次说明，因此文段的重点是第一句，即清教主义对近代科学的促进作用，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段没有说到清教主义盛行的原因，无中生有，所以A错。

B选项：文段说是清教和科学之间的促进关系，没有说到是对立，所以B错。

D选项：前提性假设是文段第二句中学者的内容，是用来解释说明的，不是重点，所以D错。

故本题选C。
【2015-河南-036】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“氨氧化古菌是一种广泛分布的海洋微生物”及“研究人员尚不完全清楚其产氧机制”可知，D项表述正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“氨氧化古菌能在黑暗的缺氧环境中自行生成氧气”可知，选项“分解氧气”表述有误，所以A错。
B选项：根据“在排除其他可能后，研究人员判定是氨氧化古菌自行产生了氧气，虽然不多，但足以维持自身运行”可知，氨氧化古菌可以在氧气稀薄区获取能量，所以B错。
C选项：“光合作用”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2023-联考/安徽-056】

第一步：分析题干
通过计算出10项指标的平均得分可以得出学生对食堂的满意度。
第二步：分析选项
Ⅰ：如果评价不能“用数字来表达”，那么就不能获得学生的真实想法，也就不能得出学生对食堂的满意度，该项是必须假设的前提。
Ⅱ：如何各项指标的重要程度不同，那么得到的统计数据就是不科学的，即评比活动不能达到预期目的，该项是必须假设的前提。
Ⅲ：参加活动的学生人数和最后得到的结果之间没有必然联系，不是必须假设的前提。
综上：Ⅰ、Ⅱ是实施这一项评比活动需要假设的前提。
故本题选C。
【2018-四川（下半年）-080】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
第一句说家犬的祖先都是灰狼。第二句转折词“但”之后指出各地的家犬不是由各地的灰狼演化而来的。后文从基因组DNA、系统发育树两方面说明为什么家犬的起源地不是分布在各地，而是集中分布在东亚南部地区，也就是说各地的家犬有着共同的起源地，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：文段重在强调家犬有着共同的起源地，而不是强调共同祖先，所以A错。
C选项：对应解释说明的部分，非重点，所以C错。
D选项：“基因组DNA的研究”只是研究原理的一方面，且“根本解决”说法过于绝对，所以D错。
故本题选B。
【2017-联考/湖南-055】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第三句的问句说关键时刻运动员为何发挥失准，之后说这个问题是媒体炒作的话题也是运动心理学探索的方向，最后说到研究表明，即原因，说可能同自我意识水平提高有关，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：选项A是发挥失准的具体表现，不是原因，所以A错。
B选项：这只是说发挥失准是媒体炒作的话题并不是原因，所以B错。
D选项：与文段的原因刚好相反，所以D错。
故本题选C。
【2009-湖南-061】

第一步：判断题型------本题细节判断题
第二步：分析题干
根据“但是，另外一类电磁辐射源所发射的电磁波，会对环境产生不良影响，对人类健康造成危害。”，可知有一类电磁波会对人类造成伤害，所以选项C与原文不符，因为本题选择说法与原文不符的，所以选择C。

第三步：分析选项
A选项：根据“自然界产生的电磁辐射，又称为环境电磁波的本底辐射”、“阳光也是一种电磁辐射”，可知选项说法正确，因为本题选择说法与原文不符的，所以A不选。

B选项：根据“环境中的电磁辐射源包括人类发明、制造和使用的能够产生辐射电磁波的一切电子仪器、装置和设备。这一类电磁辐射源，被称为电磁波辐射污染源”，可知选项说法正确，因为本题选择说法与原文不符的，所以B不选。

D选项：根据“本底辐射对人类生存环境，无不良影响”，可知选项说法正确，因为本题选择说法与原文不符的，所以D不选。

故本题选C。
【2017-联考/河北-004】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
题干中没有提及制造廉价、高效的光源，所以制造廉价、高效的光源不属于韦尔奇所做实验的内容的一项，可知C选项不属于实验内容，因为此题选择不属于实验内容的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据“两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多”，可知选项为实验的内容，因为此题选择不属于实验内容的，所以不选择A项。
B选项：根据“这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光”，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，因为此题选择不属于实验内容的，所以不选择B项。
D选项：根据“两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光”，可知选项为实验的内容，因为此题选择不属于实验内容的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2008-黑龙江（A卷）-026/黑龙江-B卷-026】