第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
达伦道夫的话用一个分号连接两个并列句，第一个并列句通过转折关联词“但是”强调20世纪是全球一体化的起源，第二个并列句强调基于全球化趋势的日益加深赋予人们全球化的思考角度。结合选项可知C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“令人忧虑”无从体现，所以A错。
B选项：对应“热战冷战不断”，转折之前，非重点，所以B错。
D选项：“民族矛盾”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2010-贵州-037】

本题为科技常识。
第一步：分析考点
“炎黄一号”项目完成于2007年10月，是首例中国人基因组序列图谱，其研究的意义是防治黄种人疾病建立个体化医疗，属于21世纪取得的科学成就。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：20世纪80年代，器官移植开始广泛应用成为常规疗法，目前应用最多最广泛的眼角膜移植，属于20世纪取得的科学成就。排除。
C选项：1996年克隆羊“多莉”诞生于英国爱丁堡市罗斯林研究所，属于20世纪取得的科学成就。排除。
D选项：1978年试管婴儿路易斯·布朗诞生，因为她是史无前例的试管婴儿，开创了人工辅助生育的历史，属于20世纪取得的科学成就。排除。
故本题选A。
【2011-联考/福建-083】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说记忆对个人的历史很重要。第二句反面论证首句。第三句-六句举例20世纪初的教育改革家为反面例子，并论述他们的研究结果：如果记忆只为解决实际问题，机械背诵或许不是储存资讯的有效方法。第七句以“但”转折，强调记忆绝不是一种浪费。后文对第七句进行论证。文段为“观点+正反论证”结构，重点是首句，主要强调记忆对个人的发展很重要，D项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A、B、C选项：均对应举例论证部分的内容，非重点，所以A、B、C错。
故本题选D。
【2023-上海A-011】

第一步：寻找因果
原因：内生菌能降解普通的聚氨酯塑料
结果：消除塑料垃圾所带来的威胁
第二步：分析选项
由内生菌降解塑料得到消除威胁的结论，要使结论成立，就必须说明塑料垃圾都是普通的聚氨酯塑料，对应C项目。
A选项：属于事实陈述，没有和内生菌建立联系，无关项，所以A错。
B选项：如果内生菌只能在某种特定条件下才能分解塑料制品，那么可以人为制造这种环境，该项不是前提条件，所以B错。
D选项：如果该真菌不能在其他地区正常存活，那么只需要将垃圾运到真菌可以存活的地区，该项不是前提条件，所以D错。
故本题选C。
【2013-国考-114】

本题从第二空入手。
第二空：本空为修饰关系。
由“的”可知本空为修饰关系。横线处应填入能修饰“寺庙”的词语。
A选项“不可胜数”、C选项“数以千计”均形容数量多，与“寺庙”搭配恰当，保留。
B选项“琳琅满目”形容美好的事物很多；D选项“鳞次栉比”形容房屋或船只等排列得很密很整齐；均与“寺庙”搭配不当，排除。
第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，佛教_____成本土化的喇嘛教，横线部分与“佛教”搭配。由“历经曲折”、“逐渐”体现了时间，所以横线处应填入与“佛教”搭配且能体现时间的词语。
C选项“演变”指历时较久的发展变化，与“佛教”搭配恰当，保留。
A选项“转化”指转变、改变，有“转变性质”的含义，没有体现时间概念，排除。
故本题选C。
【2015-甘肃-022】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“以他（贝多芬）为原点，至勃拉姆斯、19世纪的瓦格纳、20世纪的勋伯格，最终迎来调性的彻底瓦解——序列十二音的诞生”可知，序列十二音不是贝多芬开创的，C项表述有误，本题选非，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统，形成了新的范例。这些范例成为后世学习并归纳传承的经典”可知，选项表述无误，本题选非，排除。
B选项：根据“贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统，形成了新的范例……音乐由此可以承载哲学的思考，延伸至更辽远的天地。”可知，选项表述无误，本题选非，排除。
D选项：根据“最终迎来调性的彻底瓦解——序列十二音的诞生，音乐中时间的结构由此被打破，是音乐发展史上的重大转折”可知，选项表述无误，本题选非，排除。
故本题选C。
【2022-青海-045】

本题为中国近现代史常识。
在党的一百年历史上，先后在1945年制定了《关于若干历史问题的决议》，在1981年制定了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，在2021年制定了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。
1935年12月25日，瓦窑堡会议通过的《中央关于目前政治形势与党的任务决议》使党在新的历史时期将要到来时掌握了政治上的主动权，但不属于历史三大决议。
故本题选A。
【2022-深圳-023】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
由题意知，男孩比女孩多一个，因此设男孩数为x，则女孩数为x-1；
又知一个女孩的姐妹数是兄弟数的一半，则x÷2=x-1-1，解得x=4。
故本题选B。
【2009-山西党群-023】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①继承人在继承开始后遗产分割前死亡；②继承人有权继承的部分，归他的法定继承人继承。
第二步：题目详解
B选项：小李是老李的继承人；“老李去世的当天，儿子小李在赶往医院办理后事的途中死亡”，说明在小李死亡之前继承已经开始，即小李是在继承开始后遗产分割前死亡，符合①；小李的儿子是小李的法定继承人，所以小李的儿子有权继承小李继承的部分，属于转继承，当选。
A选项：二儿子是老王的继承人，但二儿子早年已经去世，即继承人在继承开始前就已经死亡，不符合①，排除。
C选项：由于老刘立下遗嘱将所有财产留给老张，所以老张是老刘的唯一继承人，不存在遗产分割，那么即使老张死亡，也不能说继承人在遗产分割前死亡，不符合①，排除。
D选项：老黄立下遗嘱将全部财产留给外甥小赵，所以小赵是老黄的继承人。而法定继承人包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母，所以老黄的子女并不是小赵法定继承人，不符合②，排除。
故本题选B。
拓展：
遗产分割指继承开始后，两个或两个以上的继承人共同继承遗产时，依法律规定的分配原则或者遗嘱指定的数额的遗产所进行的分配。
【2009-联考/湖北-065】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
丙只能安排在第三个或第四个，先考虑丙，再考虑甲乙，最后任意安排剩下3个人，即总情况数为种。
丁和戊的讲解次序相邻的情况在安排丙后要分类讨论，
先考虑丙选择第三，则甲乙可以在第二、四、五选择，如甲乙选择二、四，此时丁戊只能选择五、六，有种可能情况，
如果甲乙选择二、五，此时丁戊不存在依次相邻的情况，
如果甲乙选择四、五，此时丁戊只能选择一、二，情况数为，即丙选择第三时，丁和戊的讲解次序相邻的情况有4＋4＝8种。
同理，当丙选择第四，可得丁和戊的讲解次序相邻的情况数与丙选择第三时相同，也是8种。
满足题目条件的次序中随机选择一个，则丁和戊的讲解次序相邻的概率。
故本题选A。
【2023-国考副省级-071】