第一步：分析题干
题干推理规则为：
①物质（a）→可塑（b）
②树木（c）→可塑（b）
③结论：树木（c）→物质（a）
题干结构可抽象为：a→b，c→b，结论c→a。
第二步：分析选项
A选项：真理（a）→实践检验（b），进化论（c）→真理（a），结论：进化论（c）→实践检验（b）。结构可抽象为：a→b，c→a，结论c→b，与题干不同，所以A错。
B选项：恒星（a）→自身发光（b），金星（c）→不是恒星（非a），结论：金星（c）→自身不发光（非b）。结构可抽象为：a→b，c→非a，结论c→非b，与题干不同，所以B错。
C选项：公民（a）→遵守法律（b），我们（c）→公民（a），结论：我们（c）→遵守法律（b）。结构可抽象为：a→b，c→a，结论c→b，与题干不同，所以C错。
D选项：坏人（a）→攻击我（b），你（c）→攻击我（b），结论：你（c）→坏人（a）。结构可抽象为：a→b，c→b，结论c→a，与题干结构相同，所以选D。
故本题选D。
【2008-云南-062】

本题为综合分析。
A选项：中国家庭重视教育，而且低收入家庭看病大部分需要自费，所以更多地依靠省吃俭用来保障教育和医疗的支出，故而其恩格尔系数较低，但生活水平也较低，所以A对。
B选项：原文中并未提及城市低收入家庭住房消费支出数额情况，且选项中内容与常识相违背，所以B错。
C选项：原文中并未提及城市低收入家庭的保险等消费数目情况，且选项中内容与常识相违背，所以C错。
D选项：原文中并未提及城乡低收入家庭食品消费支出一直不高，所以D错。
故本题选A。
【2009-山东-134】

本题为物理相关常识。
信息产业特指将信息转变为商品的行业，它不但包括计算机和通信设备、软件、数据库、各种无线通信服务和在线信息服务，还包括了传统的报纸、书刊、电影和音像产品的出版。
信息产业大体可以分为两大门类：一是信息技术和设备制造业，二是信息服务业。
故本题选D。
【2008-贵州-077】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位在统计图中。2004年科技三项的费用为484亿元，2000年科技三项的费用为277.2亿元
第三步：列式估算
2004年科技三项费用在总支出的比重=484÷（484+335.9+169.2+179.5）≈484÷1170≈41.4%；
2000年科技三项费用在总支出的比重=277.2÷（277.2+189+61.5+47.9）≈277÷576≈48.1%；
41.4%-48.1%= -6.7%，即减少了约6.7个百分点。
故本题选C。
【2013-深圳-094】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
《指导意见》强调，要以产业转型升级需求为导向，引导企业进一步打破“大而全”、“小而全”的格局，分离和外包非核心业务，向价值链高端延伸。所以选D。
第二步：分析选项
A、B、C选项：都不是《指导意见》强调的内容，均排除。
故本题选D。
【2015-北京-005】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“敏捷治理是一种适应性治理，要求在维护既有法律规则稳定性的同时，不断强化对规制对象的预测、评估与回应，并适时调整规制策略与具体规则”可知，D选项“规制策略”表述有误，本题选非，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“新兴科技的科技风险往往难以有效预测与准确评估”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
B选项：根据“而相应的法律规则是特定时期人类认知能力的体现，实践中难免会出现一定的治理偏差，或者由于治理因素的客观变迁出现治理失灵现象”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
C选项：根据“律规范必须随着科技的快速发展而与时俱进”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2023-江苏B-029】

第一步：寻找因果
原因：被调查者60%认识正确，30%能够理解
结果：当地人民能够认识且理解
第二步：分析选项
A选项：只能说明参加调查的人员是有重叠的，但不能说明当地人民的认识不正确，无关选项，所以A错。
B选项：“有相当的距离”与当地人民的认识是否正确无关，所以B错。
C选项：题干讨论的对象是当地人民，该项说的是全国人民，话题不一致，无关选项，所以C错。
D选项：“被调查者主要来自该地知识产权局及其相关单位”说明调查对象不科学，不能代表群众的基本情况，当选。
故本题选D。
【2019-深圳-035】

本空为主谓宾关系。
“新任发言人强势_______”，空处搭配“新任发言人”。
A选项“亮相”比喻公开露面或表演；“强势亮相”为惯用搭配，恰当。
B选项“过程”指事情进行或事物发展所经过的程序；与“强势”搭配不当，排除B。
C选项“出击”指向敌人发起攻击；不符合文意，排除C。
D选项“上任”与“强势”搭配不当，排除D。
故本题选A。
【2009-贵州-052】

【参考答案】C。

【解析】第一步：翻译题干。

甲：-考试合格→-录取。

乙：李明考试合格且-录取。

由题干可知，乙认为甲说的不对，因此他对甲的话的理解就是“李明考试合格且-录取”的矛盾命题，即“考试合格→录取”。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“有些录取→考试合格”，与乙的理解不符，排除。

B项：李明应该被录取，与乙的理解不符，排除。

C项：翻译为“考试合格→录取”，与乙的理解相符，当选。

D项：翻译为“有的考试合格→-录取”，与乙的理解不符，排除。

故正确答案为C。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的教师→博士
②有的教师→非博士
③张老师非博士
第二步：分析选项
根据题干信息可知，①和②是下反对关系，必有一真，所以③是假，可知：张老师具有博士学位。此时证明了①真，②假。
②为假，那么②的矛盾命题就为真。可知：所有的教师都具有博士学位。
故本题选A。
【2013-吉林甲级-068】