第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干每组图形中相邻两图均有公共部分，考虑去同存异或去异存同。
本题规律：
第一组图形中，图1与图2去同存异得到图3，如下图所示：

遵循此规律，第二组？处图形也应由图1与图2去同存异得到，如下图所示：

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每行元素相同，考虑位置遍历。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行中，黑白点分布为：均在面内、均在面外、白点在内黑点在外三种情况遍历。面的形状为矩形、直角梯形、直角三角形遍历。
验证第二行符合此规律，故？处图中面应为直角梯形，且满足白点在内黑点在外，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图四、五圆内均被直线切割，形成“龟壳图”，优先考虑面数量。
本题规律：
题干中图形圆内面的数量依次为1，2，3，4，5，呈等差数列递增，故？处图形圆内面的数量应为6。
选项圆内面的数量依次为6，5，9，2，只有A选项符合。
故本题选A。
拓展：
题干图形均由圆和直线相交组成，也可以考虑优先圆与直线的交点。
题干图形圆与直线的交点依次为2，4，3，4，6，无明显规律，故排除此规律。

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干每个图元素相同，但位置不一样，考虑移动。
本题规律：

如图所示，第一组图形中圆圈沿顺时针移动两格，“+”沿顺时针移动四格。
第二组图形运用此规律，移动后得到D选项。

故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
本题规律：
方法一：
第一列中两条粗黑线条的位置关系存在相隔、相邻、重合，验证第三列图形符合此规律，第二列图形两条粗黑线条的位置已有相邻，重合，因此？处图形两条侧黑线条为相隔，对应D选项。
方法二：

题干图形满足二进制加法规律，根据二进制加法规则“0+0=0、0+1=1、1+0=1、1+1=10（0进位为1）”进行运算，对应A选项。
对比规律：二进制方法过于专业，小麦更倾向于方法一，粗黑线条的位置关系规律。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在文字材料，2021年，广东省财政科学技术支出为982.76亿元，占当年全省财政一般公共预算支出的比重为5.4%。省本级财政科学技术支出为102.05亿元，占省本级财政一般公共预算支出的比重为6.6%。
第三步：列式估算
整体，
2021年广东省全省财政一般公共预算支出，
2021年广东省省本级财政一般公共预算支出。
比重，
广东省省本级财政一般公共预算支出在全省财政一般公共预算支出中的比重，在B选项范围。
故本题选B。
【2023-广东县级-088】

本题为立体图，考点为拼接。
对题干以及选项所有小立方体标号，如下图所示：

题干图形为8个小立方体组成，选项依次由8、8、9、9个小立方体组成（箭头指向的被遮挡处存在第6个小立方体），故排除C、D选项。
B选项中有4、7两个凸出的立方体，而题干中只有8一个凸出的立方体，故排除B选项。
A选项可以拼成题干立方体，如下图所示：

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干均由和组成，且四列变成三列，故考虑叠加。
本题规律：

如图所示，左图第一行1、2图形（绿色框）叠加得到右图第一行第1个图形（绿色框）；
左图第一行2、3图形（蓝色框）叠加得到右图第一行第2个图形（蓝色框）；
左图第一行3、4图形（红色框）叠加得到右图第一行第3个图形（红色框）。
得到规律为：图案相同叠加得到，图案不同叠加得到。
第二三四行验证符合规律，对？处适用规律，第1个？处为图案不同的叠加得到，第2个？处为图案相同叠加得到，第3个？处为图案不同的叠加得到，所以？处应为，只有B选项符合。
故本题选B。

本题为立体图形。
观察题干图形，由四个长方体组成，以最长的长方体为起点，从最短的长方体开始，顺时针观察，发现第三个短长方体的位置是高于第二个短长方体的。

对选项进行同样的观察。A选项中，第三个经过的短长方体低于第二个短长方体，其余均符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
根据“除了……除了……眼下更需要做的一件事是”可知，文段重点讲述若想让公众理解科学，急需培养和扶持职业科学普及工作者以及造就科普作家队伍。最后通过“国际上的经验”进一步论证了培养职业的科普作家和科普工作者的必要性。C项与文意最为相符，当选。
第三步：分析选项
A选项：选项内容不是重点，所以A错。
B选项：选项无中生有，所以B错。
D选项：选项是文段递进前的内容，不是重点，所以D错。
故本题选C。
【2014-江苏A-002】