本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
先构思，然后写作，最后发表，三者为时间顺承对应关系。
B选项：耕耘一指耕地与除草，此时应该先耕耘，然后播种，顺序与题干相反；耕耘也泛指田间劳作，此种耕耘包含播种，不论哪种情况均与题干关系不同，排除。
C选项：改革、实验、创新不具有时间上的先后顺序，排除。
第二步：仔细分析
发表是写作的最终目的。
A选项：熄灭不是燃烧的最终目的，排除。
D选项：先设计，然后生产，最后销售，且销售是生产的最终目的，与题干关系一致，当选。
故本题选D。
【2009-安徽-070】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设小明、小强和小军分别购买x、y、z本课外书。
根据题意可列方程：，解得：x=12，y=10，z=6。
小明购买了12本课外书。
故本题选D。
【2014-甘肃-061/河南-057】

本题为文学常识。
四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不包含《春秋》，所以选B。
故本题选B。
【2008-安徽-118】

第一步：分析题干
张、李、王、赵、钱5人选一个：
①3美国、2英国
②2发论文、3没发论文
③张、王国家相同，赵、钱国家不同
④李、钱论文相同，王、赵论文不同
⑤英国发论文的被录取
第二步：分析选项
根据①和③可知：张、王为美国，赵、钱一美一英，从而李为英国；根据⑤录取者为英国可得，最终录取的不是张和王，根据王美国毕业，排除C；
根据②和④可知：李、钱没发论文，王、赵一发一不发，从而张发论文；根据⑤录取者发论文，最终录取的不是李和钱，根据李没发过论文，排除B；根据张发论文，排除A。
故本题选D。
也可继续推理：根据张、王为美国，李、钱没发论文，可得被录取的只能是赵，即赵毕业于英国，发过论文，所以选D。
【2018-辽宁-093】

本题描述的是书店买书发现付款有问题的事件。
②到书店买书是整个事件的开端，应为首句，排除A选项；
只有③回到家中发现少付书钱，才会有⑤到书店付了书钱，③在⑤之前，排除C、D选项。
故本题选B。
【2013-浙江B-098】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，与当代社会生活最为________。横线部分与“生活”搭配，“深入阅读生活”、“联系密切”说明关系亲近。
C选项“紧密”常与“联系”搭配；D选项“一致”常搭配步调、观点等，两者都与“生活”搭配不当，排除。
第三空：本空为语义关系。
空所在句表达的意思是畅销书的文化品位与其销量两方面都很好。
A选项“得而兼之”指同时占有几种事物或具有几个方面，符合语境，保留。
B选项“两全其美”指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处，不符合语境，排除。
第二空代入验证。
“无法拒绝畅销书”，因为它已经深入了我们的阅读生活，符合文意。
故本题选A。
【2015-河南-030】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
根据“终生面壁苦读”和“不作书呆子”，可知他们勤学苦练，刻苦读书，同时又不作书呆子，所以意思就是要将书本知识学灵活学精通，所以“破书”的意思是吸收书本内容的精髓，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项只是破书的字面意思，而不是真正的意思，所以A错。
B选项：选项内容不符题干原意，所以B错。
C选项：选项内容不符题干原意，所以C错。
故本题选D。
【2008-湖北省（A卷）-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干中的“读万卷书”是指读大量的书本，学习理论知识，“行万里路”是指多出去历练，增加人生阅历，所以这段话的观点是既要学好理论，又要加强实践，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：选项概括不够全面，所以A错。
B选项：题干谈论的不是写文章的两个基础，所以B错。
D选项：题干没有提及用理论指导实践，所以D错。
故本题选C。
【2008-湖北省（A卷）-018】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------参与领域的总人数平方根大致等于做出一半贡献的人数。
第二步：题目详解
C选项：所有曲目是由250位作曲家完成，其中大约一半曲目来自16位作曲家，而250的平方根大致为16人，符合定义，当选。
A选项：定义中的研究对象是人，不是期刊，排除。
B选项：农业人口指居住在农村或集镇，直接参加农、林、牧、渔生产活动的劳动者人口，所以农业人口并非都种粮，所以“20万人口”并不是参与种粮的贡献人口总数，不符合定义，排除。
D选项：销售额的贡献群体是购买者，并非访问者，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2017-国考副省-092/国考地市-086】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段在说许多书没有读的价值，若读了没价值的书就是丧失了读有价值的书的时间。因此作者是想说书有好坏之分，有有价值的，也有没有价值的，我们要读有价值的，即要慎重选择，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说要少读没有价值的书，并没有说要少读书，所以A错。
C选项：文段是说没有价值的书读了没益，并不是所有的读书，所以C错。
D选项：文段是在说读了没有价值的书会得不偿失，并不是所有的读书都会，所以D错。
故本题选B。
【2009-甘肃-022】