本题为语句填空题。
横线位于文段中间，考虑承上启下。横线前说知识鱼龙混杂，良莠并存。横线后说不要一味相信书本，善于思考探究才能掌握真理。所以横线处应体现书中的内容有好有坏，不要一味相信书本之意。B项“尽信书，则不如无书”体现了不要一味相信书本，当选。
A选项：意思是：人们都知道用食物去解决饥饿，却不知道用学习来驱除愚昧。不符合文意，所以A错。
C选项：意思是：六经、三史以及诸子百家学说，并不是没有学习的必要，这些学说都可以用来治理国家。不符合文意，所以C错。
D选项：意思是：读书的方法没有其他的，只有意志专一，虚心学习，多方探索，深刻领会，才能收到好的功效。选项只体现了探索，缺少“书中知识不可全信”之意，衔接不当，所以D错。
故本题选B。
【2022-上海B-012】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
②中出现了转折关联词“但”，我们可以优先从②入手，对比④、①谁更适合做②的前一句。②说明风格的形成不是一件容易的事；④是说它是个人漫长的艺术探索历程，有时甚至要付出一生的精力；①阐述风格的形成的意义。②④更像是顺承关系，且①②话题一致，意思相反，构成转折。所以①更适合做②的前一句。因此排除A、D选项。
结合选项，④中的代词“它”指代“风格”，⑤侧重说明风格是书法家的追求，而②④均在讨论风格的形成不易，话题一致，故②④捆绑。排除C选项。
故本题选B。
【2013-河南-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说从明永乐年间开始，官窑瓷器就有落帝王年号款的传统。第二句以“然而”转折，指出，明代的正统、景泰、天顺时期，帝位更迭频繁，见不到有明确纪年的陶瓷器物。第三句说由于不写年款，史料记载不清，这三朝被称为“空白期”或“黑暗期”。文段通篇围绕“帝王年号款”进行论述，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：“帝位更迭频繁，政局动荡”是没有“落帝王年号款”的瓷器的原因，并非“空白期”的根本原因，所以B错。
C选项：根据“至今未见任何一件有明确纪年的陶瓷器物”可知，并非没有陶瓷器物，只是没有“明确纪年”的，表述绝对，所以C错。
D选项：“史料记载语焉不详”并非核心因素，文段通篇围绕“帝王年号款”论述，所以D错。
故本题选A。
【2023-上海A-014】

本题为宪法常识。
《宪法》第126条规定：国家监察委员会对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级监察委员会对产生它的国家权力机关和上一级监察委员会负责。
故本题选D。
【2019-上海A-097/上海B-098】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍中国长江以南的居民最初是从北方迁移过来的，并列举了南宋的一次南迁高峰。第二句介绍早在3世纪就有人南迁到长江以南。最后一句介绍唐代南迁人口达到高峰，而后到1700年相对稳定。文段描述了不同时代人口南迁的不同状态，并以“此时，中国大半人口已住在长江以南”作结尾，所以文段描述了长江以南的人口迁入，对应A项。
第三步：分析选项
B选项：选项的内容原文没有提及，所以B错。
C选项：选项只是段首一部分内容，无法全面概括文意，所以C错。
D选项：选项只是文段一部分内容，无法全面概括文意，所以D错。
故本题选A。
【2014-北京-037】

本题为能源相关常识。
第一步：分析考点
A选项：海洋能源通常指海洋中所蕴藏的可再生的自然能源，主要为潮汐能、波浪能、海流能(潮流能)。更广义的海洋能源还包括海洋上空的风能、海洋表面的太阳能以及海洋生物质能等。与化学资源无关，表述错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：将海洋风能转化成电能的作业就是通过风的作用引起海水沿水平方向周期性运动产生的波浪能可以发电，正确，本题选非，排除。
C选项：盐差能发电是在江河的入海处，由于淡水和海水的盐度不同，海水对于淡水存在渗透压以及稀释热、吸收热、浓淡电位差等浓度差能，正确，本题选非，排除。
D选项：海水容纳的热量是巨大的，海洋热能是电能的来源之一，正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2016-吉林甲-007】

第一步：应用定理------物种关系
第二步：题干解答：
甲图中，两种生物的数量变化是同步的，因此为共生关系；乙图中，一种生物数量的升高伴随着另一种生物数量的降低，且都会在升高到一定程度后进行回落，因此为捕食关系；丙图中，一个物种数量的增加会使得另一个物种的数量迅速减少，甚至趋近于消亡，因此为竞争关系。
故本题选A。
【2021广东县级077/广东乡镇069】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形无其他规律，但图形均由一条直线与曲线构成，封闭区间特征明显，考虑图形封闭区间的个数。
本题规律：
第一行的封闭区间依次为2，1，0；
第二行依次为4，3，2；
第三行依次为？，5，4，故？处的封闭区间为6；
选项中的封闭区间分别为3、5、0、6。只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干第一组均由曲线构成，优先考虑图形曲直性。
本题规律：
第一组图形均由曲线构成。
第二组前两个图形也是由曲线构成，故？处也应全由曲线组成。只有A选项全为曲线组成。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动。
本题规律：

第一组图，第一个图形顺时针旋转90°得到第二个图形，第二个图形顺时针旋转90°后再上下翻转得到第三个图形。

第二组图按此规律，将第二个图形先顺时针旋转90°后再上下翻转得到？处图形。只有A选项符合。
故本题选A。