本题为其他法律法规常识。
第一步：分析考点
《政府信息公开条例》第15条规定，行政机关应当将主动公开的政府信息，通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等便于公众知晓的方式公开。
《政府信息公开条例》第14条规定，行政机关不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的政府信息。但是，经权利人同意公开或者行政机关认为不公开可能对公共利益造成重大影响的涉及商业秘密、个人隐私的政府信息，可以予以公开。
《政府信息公开条例》第15条规定，行政机关应当将主动公开的政府信息，通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等便于公众知晓的方式公开。
所以选ABD。
第二步：分析选项
C选项：《政府信息公开条例》第23条规定，行政机关认为申请公开的政府信息涉及商业秘密、个人隐私，公开后可能损害第三方合法权益的，应当书面征求第三方的意见；第三方不同意公开的，不得公开。但是，行政机关认为不公开可能对公共利益造成重大影响的，应当予以公开，并将决定公开的政府信息内容和理由书面通知第三方。C选项说法过于绝对，应区分对待，所以C错。
故本题选ABD。
【2015-上海B-111】

第一步：找矛盾。

（1）小陈且小李；

（2）-小陈或-小李；

（3）小陈且-小李；

（4）-小陈且小李；

（5）小陈→小刘。

分析题干条件可知，（1）与（2）为矛盾关系，必有一真一假。

第二步：看其余。

根据题干条件可知，只有1人预测正确，故（3）（4）（5）均为假。根据（5）为假可知，其矛盾命题“小陈且-小刘”为真，即小陈获奖、小刘未获奖，排除A、B两项。根据（3）为假可知，其矛盾命题“-小陈或小李”为真，已知小陈获奖，否定了“或”关系的其中一项，则另一项一定为真，即小李一定获奖。

综上可知，小陈、小李获奖，小刘未获奖，只有D项符合。

故正确答案为D。

第一步：判断题型-------本题为概率问题
第二步：题目详解
甲箱、乙箱分别拿到次品的概率为和；
根据整除法可知甲箱、乙箱的总数分别是20、10的倍数。
甲、乙两箱混合后拿到次品的概率为6%，通过十字交叉法可得：

即；
又因甲箱、乙箱的总数分别是20、10的倍数且数量和不到100；
所以甲个数只能为40，乙个数只能为10。
乙总个数为10个，次品个数为10×10%=1个，非次品个数为9个；
随机从乙中抽取3个，均不为次品的概率为。
故本题选A。
【2020-四川上-048】

本题为法理学常识。
公办学校的做法保障了外来务工子女和其他市民子女同样的受教育权，体现了法律价值中的平等。
故本题选B。
知识拓展：
法的价值种类主要有三种：自由、秩序、正义。
自由是指法通过制度的保障，使主体的行为任意化。有法律才有自由。
秩序被认为是工具性的价值，这里强调的是秩序是社会生活的基础和前提。
正义强调的是社会生活中主体的平等和公正。正义是法的基本标准。
【2009-福建春季-011】

【参考答案】C。

【解析】文段开篇引出“数独”的话题，强调其很受欢迎。接着通过介绍格子数量和横行纵列填法，对数独的填数方法和规则进行具体说明。尾句通过“有且仅有一种答案”再次强调数独的规则特点。故文段围绕数独填数的基本方法和规则展开说明，对应C项。

A项：“填数乐趣”文段并未提及，无中生有，排除。

B项：“九宫方阵”仅对应文段“此时”之后的内容，表述片面，排除。

D项：“解题思路”即解答数独的方法，文段并没有提到解答数独的具体思路，该项无中生有，排除。

故正确答案为C。

本题为管理常识。
第一步：分析考点
政府机构打造微博群，为政府和民众搭建了便捷的沟通平台，有利于政府发布政情，拓宽了公民了解政务的渠道，尊重了民众的知情权。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：公民的自由权是法定的，政府打造政务微博群的行为是为了更好地履行职能而不是转变职能，排除。
C选项：政府开通微博只是采用了更合理的行政方式，微博并不能扩大政府职能范围，排除。
D选项：政府是行政机关，而非权力机关，排除。
故本题选A。
【2013-天津-056】

第一步：判断题型------本题为年龄问题、整除问题
第二步：分析解题：
5年后儿子的年龄既是5的倍数又是平方数，只能是25；
儿子2014年25-5=20岁，父母年龄之差为岁，年龄之和是4×23=92岁；
设父亲x岁，母亲y岁，则，解得x=48，y=44；
5年后母亲49岁，是平方数，满足条件。
故本题选D。
【2016-联考/甘肃-066】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析作答
方法一：
本题正面做比较复杂，考虑反推：假设刚好9点到达公司。
那么到达2号线起点站C的时间最迟为：9：00-（步行6分钟）-（C站到D站20分钟）=8：34，又因为2号线早上6点首发，间隔6分钟发一次车，所以不超过8：34，且最接近的发车时间为8：30；
那么到达1号线A站的时间最迟为：8：30-（步行4分钟）-（A站到B站15分钟）=8：11，又因为1号线A站不是起点站，从起点站到A站需行驶15分钟，所以起点站发车时间最迟为8：11-15分钟=7：56；
而1号线早上6点首发，间隔4分钟发一次车，7：56刚好是1号线发车时间，说明到A站的时间点8：11是存在的；
那么小李早上离家最迟的时间为8：11-步行5分钟=8：06。
方法二：
本题正面做比较复杂，考虑代入。问最迟离家时间，从A项开始代入：
A选项：离家时间8：10，到达地铁1号线时间8：15，1号线A站发车时间8：15，到达1号线B站时间8：30，到达2号线C站时间8：34，2号线C站发车时间8：36，到达2号线D站时间8：56，到达公司9：02，迟到，所以排除；
B选项：离家时间8：08，到达地铁1号线时间8：13，1号线A站发车时间8：15，到达1号线B站时间8：30，到达2号线C站时间8：34，2号线C站发车时间8：36，到达2号线D站时间8：56，到达公司9：02，迟到，所以排除；
C选项：离家时间8：06，到达地铁1号线时间8：11，1号线A站发车时间8：11，到达1号线B站时间8：26，到达2号线C站时间8：30，2号线C站发车时间8：30，到达2号线D站时间8：50，到达公司8：56，满足，所以选C；
D选项：由于C选项已经符合要求，题目求的是早上最迟离家时间，所以不需要再计算D选项。
故本题选C。
【2018-联考/云南-070】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
略读文段，重点分析尾句。文段首先就思维定势概念作了介绍，接着阐述思维定势是如何形成的，最后介绍了思维定势的积极作用以及消极作用。尾句通过“但是”指出“我们面临新情况、新问题不仅不能解决问题，还会阻碍我们的新思路”。可知文段的落脚点是在思维定势的阻碍作用，所以接下来应围绕“思维定势的阻碍作用、消极影响”这一话题进行论述。故A项当选。
故本题选A。
【2013-新疆0907-046】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息-----①两种对个体都具有吸引力的需要目标同时出现；②个体无法同时采取两种行动。
第二步：题目详解
C选项：鱼与熊掌，说明两种对个体都具有吸引力的需要目标同时出现；不可兼得，说明无法同时采取两种行动，符合定义，当选。
A选项：追兵和大河，都是威胁，而不是具有吸引力的需要目标，不符合①，排除。
B选项：将病情告诉病人，或不告诉病人，都不是具有吸引力的需要目标，不符合①，排除。
D选项：树难栽，不是具有吸引力的需要目标，不符合①，排除。
故本题选C。
【2008-沈阳上半年-062/内蒙古-091】