第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段开始说到公务员成了大学生就业的第一选择，且公务员招考门槛越来越高，但广东却反其道而行之，即符合条件的高中生也可报考，因此文段是在说不应过分追求高学历，符合的只有选项C，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说用人要求应该高，还肯定了广东降低用人要求，所以A错。
B选项：文段中没有说到提高门槛可以“降温”，属无中生有，所以B错。
D选项：文段中没有说到高学历高能力是用人单位提高要求的原因，属无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2009-吉林甲级-024】

第一步：找出论点和论据。

论点：应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果。

论据：翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动。

第二步：逐一分析选项。

A项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，若教师无法把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，则无法迅速推广翻转课堂的教学模式并保证教学效果，该项是论证所依赖的假设，排除。

B项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学生会主动地在课前学习相关内容，若学生没有主动在课前学习相关内容，就无法在上课前完成对学习资源的观看和学习，进而推广该教学模式，提高教学效果的目的也无法达到，该项是论证所依赖的假设，排除。

C项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学校能够有效协调师生课堂内外的教与学，若学校无法有效协调师生课堂内外的教与学，则无法调整课堂内外的时间，就无法推广该教学模式，该项是论证所依赖的假设，排除。

D项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是与之配套的软件与系统可很好地替代板书，即使相关软件和系统无法很好地替代板书，也可以采用传统板书讲解，并不影响翻转课堂教学模式的大力推广，因此该项不是论证所依赖的假设，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为方程问题。
第二步：分析解题
设乙、丙村人数各为x、y，则甲村人数为2y，两批大米总量为2y×24=48y；
可列方程：48y=12x+4×（2y+x+y），
解得x=2.25y；
当两批大米都分给乙、丙两村，平均每人分到得大米重量为斤，在14～15斤之间。
故本题选B。
【2022-国考副省级-071】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍了越来越多的人盲从互联网网络社区虚拟身份的新潮。第二句讲这种场面与1999年前后免费电子邮箱热潮类似，每个人都有多个邮箱。第三句讲几年后大部分注册邮箱都不再使用了。第四句提出观点，即未来网络社区的命运也会和邮箱相同。最后一句对第四句进行了解释，由于每个人精力有限，未来网络社区不会无限发展下去。故文段重在强调未来网络社区不会无限发展下去，不能盲目乐观。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“未来网络社区”，所以A错。
B选项：偏离文段主体“未来网络社区”，所以B错。
C选项：文段通过类比电子邮箱的发展，说明未来网络社区规模不容乐观，只是对未来态势的一种相对客观的估计，并未体现出“网络社区应吸取免费电子邮箱热潮的教训”的意思，所以C错。
故本题选D。
【2010-联考/甘肃-078】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①以生物战剂杀伤有生力量和破坏植物生长的各种武器、器材的总称；②是生物战剂：军事行动中用以杀死人、牲畜和破坏农作物的致命微生物、毒素和其他生物活性物质的统称；③致病微生物一旦进入机体（人、牲畜等）便能大量繁殖，导致破坏机体功能、发病甚至死亡；④还能大面积毁坏植物和农作物等。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：题干没有提到国家安全，说法错误，当选。
A选项：生物武器致命性、传染性极强，符合③，说法正确，排除。
C选项：生物武器可以使人畜感染得病，并能危及生命，符合③，且微生物只作用于生命体，因此不会破坏无生命物体，说法正确，排除。
D选项：生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力，符合①，排除。
故本题选B。
【2019-江西法检-081】

第一步：寻找因果
原因：高管人士的职位晋升改变了饮食习惯
结果：高管人士比一般员工肥胖
第二步：分析选项
A选项：该选项是在对比技能判断型人群和决策制定型人群的腰围，而题干讨论的是高管人士腰围变粗的原因，话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：题干认为高管人士腰围变粗的原因是“饮食习惯发生改变”，该选项说腰围变粗是因为“没时间锻炼”，另有他因削弱，所以选B。
C选项：晋升不等于就成为了高管，不明确选项，所以C错。
D选项：晋升不等于就成为了高管，不明确选项，所以D错。
故本题选B。
【2020-联考/山西-081】

第一步：分析题干
结果：社交能力由4号染色体长臂1区的催产素决定。
第二步：分析选项
A选项：要削弱，说明不是由4号染色体长臂1区的催产素决定即可。选项说明催产素由CD38和CD157基因控制，因此社交能力由CD38和CD157决定，削弱题干，当选。
B选项：题干是说社交能力是否由催产素决定，选项是说催产素的其它影响，话题不一致，所以B不选。
C选项：题干是说社交能力由催产素决定，选项是说两种基因的对比，话题不一致，所以C不选。
D选项：题干是说催产素，选项是说社会环境，属于无关项，所以D不选。
故本题选A。
【2019-黑龙江公检法-098/四川-080】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出维护民法典权威的有效手段，引出话题，第二句通过“要……”强调政府部门要把民法典作为行政决策、行政管理、行政监督的重要标尺，第三句举例说明需要民法典规范的活动，所以文段的重点在第二句，重在强调政府部门要把民法典作为重要标尺，D选项同义替换，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“切实保障广大群众的合法权益”不是文段重点，所以A错。
B选项：对应第一句，不是文段重点，所以B错。
C选项：“为政府部门各类执法行为制定实施细则”不是文段重点，所以C错。
故本题选D。
【2021-江苏A-027/江苏B-016】

本题为争议题
中公选D；华图选B；其他选B；
第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：寻找重点
文段前三句话说的是靠自然人选拔和管理干部存在各种隐患。第四句话开始说的是近年来的规章制度醒目的一点就是减少人为因素，逐步靠制度和法制选拔和考查干部，特别是要扩大民意基础。可见这里强调的近年来的改革的核心就是要减少人为因素。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：减少人为因素的具体措施之一，非重点，所以A错。
C选项：“规范的组织程序”无中生有，所以C错。
D选项：减少人为因素的具体措施之一，非重点，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-江苏C-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说对微生物的研究要有不一样的思路和工具。第二、三句说显微镜只适合观察，琼脂更适合生化分析。后面都在说琼脂对生化分析的作用。因此文段的重点是“琼脂对生化分析的作用”，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：选项是用来引出琼脂的表述，不是重点，所以A错。
C选项：“‘克隆’技术”表述不准确，“克隆”技术的前提仍是琼脂的存在，所以C错。
D选项：“如何”不够明确，过于模糊，应该是用琼脂如何进行分析，所以D错。
故本题选B。
【2015-山东-011】