第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
根据题意，口袋共有个球；
故白球有8-6=2个，比黄球少6-2=4个。
故本题选B。
【2008-陕西-048】

第一步：寻找因果
原因：对一所学校的调查发现，看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好
结果：看电视不会影响小学生的学习
第二步：分析选项
A选项：说明该学校的小学生不代表所有小学生，削弱力度较弱，所以A错。
B选项：说明看电视有助于学习，加强题干观点，所以B错。
C选项：小学生看的都是具有教育意义的电视节目，因而有助于学习，加强题干观点，所以C错。
D选项：D说因为成绩好导致看电视，而不是因为看电视导致成绩好，反驳题干观点，所以选D。
故本题选D。
【2011-浙江-100】

本题为信息查找。
观察柱状图的高度可知，个体户数北京＞重庆＞上海＞天津。
故本题选D。
【2008-吉林乙-085】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
电视能传播广告，二者为功能对应关系。
第二步：分析选项
C选项：书本能传播知识，二者为功能对应关系，当选。
A选项：食物放在餐桌上，为地点对应关系，排除。
B选项：工作和生活是不同的状态，为并列关系，排除。
D选项：企业生产产品，为主宾关系，不能说企业传播产品，排除。
故本题选C。
【2011-广东-047】

第一步：判断题型------本题为方程法
第二步：分析解题
设洗衣机的价值是x元；
可列方程(18000+x)×=9500+x，解得x=2400。
故本题选B。
【2008-广东-007】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------无视中间体存在，在两个极端之间，不恰当的二者择一。
第二步：题目详解
C选项：工作狂与懒汉是两个极端，在其中二选一，无视了中间体的存在，符合定义，当选。
A选项：前后两句话是顺承关系，不存在二者择一的情况，不符合定义，排除。
B选项：成年人和未成年人互相矛盾，一个人不是成年人就是未成年人，没有中间体的存在，不符合定义，排除。
D选项：黑皮肤和黄种人不是相同层次的定义，不属于两个极端，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2015-吉林甲-072】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
取款机可以替代银行职员的部分工作，两者都可以存取现金，为对应关系。
第二步：分析选项
B选项：售货机可以替代营业员的部分工作，为对应关系，当选。
A选项：收音机用于收听广播，播音员负责主持广播，收音机为播放广播的工具，两者工作没有重合，排除。
C选项：学习机用于辅助学习，辅导员是从事思想政治教育、学生日常管理及党团建设等方面的工作的教师，与辅导员工作没有重合，排除。
D选项：读卡机用于检验票卡，售票员负责出售票据，两者工作没有重合，排除。
故本题选B。
【2012-国考-102】

第一步：判断题型------本题为牛吃草问题
第二步：分析解题
设每小时流入的水量相当于x台抽水机的排水量；
则由牛吃草公式可得（8-x）×10=（12-x）×6，解得x=2，池塘原有水量为60；
故所求为60÷（14-2）=5。
故本题选A。
【2009-江苏B-078】

本题为语句衔接题
文段开头点明主旨——中国电视人应明白真正对电视形成挑战的是在媒体环境浸泡之下慢慢嬗变的受众。后文是对这一主题的展开论述，文段收尾于电视制作人面临受众趣味变化产生的对电视节目的未知反应夜不能寐，下文应结电视制作人对这一现象的应对措施。结合选项可知本题选C。
故本题选C。
【2011-联考/福建917-053】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一、二、三句在说深秋里的白菜生机勃勃长得好。第四句具体描述了白菜的生机，并说“叫人生出希望”。最后说白菜是美的极点。文段是从白菜的生机来说明白菜美的极点，即这种生机洋溢着生活的气息，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：霜降在文段中没有说到，无中生有，所以A错。
B选项：文段是在论述白菜，并没有特指家常白菜，所以B错。
C选项：“霜打”“甘甜”在文段中都没有说到，无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2009-山东-026】