本题题干为反对关系、语义关系。
第一步：快速排除
五行包括金木水火土，水与火是并列关系中的反对关系。
B选项：有与无是矛盾关系，排除。
第二步：分析选项
水和火不是反义关系。
A选项：人除了美、丑还有中等长相，美与丑是反对关系，但在语义层面为反义关系，所以A错。
C选项：左与右是反对关系，但在语义层面上为反义关系，所以C错。
D选项：红与绿也为反对关系，在语义层面也无反义关系，所以选D。
故本题选D。
【2017-广东-046】

本题题干为条件对应关系。
第一步：分析题干
有水才能形成湖泊，水是形成湖泊的必要条件。
第二步：分析选项
D选项：有营养才能保持健康，营养的保持健康的必要条件，与题干关系一致，当选。
A选项：富裕和休闲无明显关系，排除。
B选项：有山不一定有水，不构成条件关系，排除。
C选项：蓝图比喻建设计划与步骤，和海洋无明显关系，排除。
故本题选D。
【2008-江西-066】

第一步：应用定理-------沸点问题

第二步：题干解答：
当液体达到沸点后，需要继续吸热才能达到沸腾。
水与汤都会吸收热量，但当水到达沸点后，温度保持在100℃，此时汤也达到沸点100℃，但由于此时水与汤的温度相同，故汤不会继续吸热，不会沸腾。
故本题选B。
【2019-上海A-032/上海B-031】

第一步：寻找因果
原因：专业教育侧重专业领域，通识教育侧重生活的意义和价值
结果：通识教育对个人未来生活的影响更大
第二步：分析选项
A选项：指出“价值问题值得探讨”，而题干讨论的哪个影响更大，话题不一致，排除。
B选项：指出“两类课程的多少”，而题干讨论的哪个影响更大，话题不一致，排除。
C选项：分别指出没有专业知识和没有价值追求的影响，明显说明价值追求更重要，进而说明通识教育的影响更大，当选。
D选项：分别指出没有专业知识和没有价值追求的影响，但没有说明哪个影响更大，不能加强结论，排除。
故本题选C。
【2018-上海B-050】

第一步：寻找矛盾点
人们认为品牌瓶装水品质更好，与公用饮用水装入同样的杯子中评价最低。
第二步：分析选项
D选项：说明人们因为品牌瓶装水的包装好而认为其品质好，能够解释题干矛盾，所以选D。
A、B、C选项：均未说明为什么实际上瓶装水并没有人们认为的那样好，无关项，排除。
故本题选D。
【2013-广州-068】

本题为时间排序。
“指南针”是在“电动机”之前发明的，所以（1）在（4）前面，排除A、C选项。
先（2）发现磁石可以吸起铁钉，然后（3）发现悬挂着的棍型磁铁总是朝向一个方向，所以（1）发明了指南针，顺序为2-3-1，排除D选项。
故本题选B。
【2014-吉林政法干警-074】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出观点“换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简”。接着举爱迪生和助手的例子进行解释说明，尾句通过总结类词语“看来”再次重申观点，指出“学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的”，因此文段侧重强调“学会变通，能够化难为易”，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：例子部分内容，非重点，所以A错。
C选项：“做科研”例子部分内容，非重点，且文段未提及“科研的方法过于单一”，无中生有，所以C错。
D选项：“理论和公式”出现在例子部分，非重点，且文段未涉及复杂的理论和公式的实用性与日常的生活经验之间的比较，所以D错。
故本题选B。
【2019-深圳-076】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
水杯是装水的容器，为物品与容器的对应关系。
第二步：分析选项
C选项：集装箱是装货物的容器，与题干关系一致，所以选C。
A选项：衣服挂在衣架上，衣架不是容器，所以A错。
B选项：房子和窗户是组成关系，所以B错。
D选项：拐杖和轮椅都是辅助器械，为功能上的并列关系，所以D错。
故本题选C。
【2009-福建春季-081】

第一步：应用定理------化学反应
第二步：题干解答
A选项：由题干得,即。水的比热容、以及燃料质量相同，根据表格得焦炭以及汽油的比热容分别为3.0×107（J/Kg）、4.6×107（J/Kg），则得到可加热水的质量比为：3.0×107：4.6×107=3:4.6≈2:3。错误，排除。
B选项：由题干得,即。水的比热容、以及质量相同，根据表格得木炭以及煤油的比热容分别为3.4×107（J/Kg）、4.6×107（J/Kg），得加热等质量的水，消耗的木炭质量与煤油质量的比为4.6×107：3.4×107≈9:7。错误，排除。
C选项：由题干得,即。根据表格得，，则可得。正确，当选。
D选项：由题干得,即。根据表格得，，则可得。错误，排除。
故本题选C。
【2023-上海A-061/上海B-061】

第一步：应用定理-------水波在水面传播速度相等
第二步：题干解答：
根据题意，蜻蜓点水的位置在各个圆的圆心。
A项：圆心位置依次向右，故向右飞行，若飞行速度与水波传播速度相等，则下次点水的位置应当在上次点水的水波线上，之后水波与上一个水波一起扩散，形成内切圆，故A正确。
B项：圆心依次向右，故向右飞行，由于下一次的水波与上一次的水波相交，故在上次水波线之外点的水，即飞行速度快于水波传递速度，排除。
C项：圆心均在同一位置，故蜻蜓没有移动，排除。
D项：圆心依次向右，故向右飞行，排除。
故本题选A。
【2018-上海A-033/上海B-028】