本题为马哲常识。
唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众创造历史的决定作用表现在：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。ABC三项内容是D项的具体表现。
故本题选D。
【2022-湖北选调-010】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①无固定含义的臆造词构成的商标；②来自于当事人的独创，不会与任何商品或服务发生联系。
第二步：题目详解
B选项：“每尔”属于无固定含义的臆造词，来自与当事人的独创，且不会与产品之间发生联系，符合定义，当选。
A选项：“梦乡”并不是当事人的独创，且也会与床垫发生联系，不符合定义，排除。
C选项：“桃花”并不是当事人的独创，不符合定义，排除。
D选项：“快好”会有药品之间发生联系，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2022-山东-052】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①无对抗的条件下；②用间接方法影响人们的心理和行为；③诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见；④使思想、行为与暗示者期望的目标相符。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：张奶奶的念叨并没有对其孙子的心理和行为产生的影响，孙子来看望她属于巧合，不符合②，当选。
A选项：正在讲课的老师停下来的目的是让学生停止讨论，是无对抗的条件下用间接方法影响学生的行为；“教室里立刻鸦雀无声”说明学生的行为与老师的期望相符，符合定义，排除。
C选项：老猎户一声不响地走着，意在让后面的人跟着，是无对抗条件下用间接方法影响跟随者的行为；“大家紧随其后”说明跟随者的行为与老猎户的期望相符，符合定义，排除。
D选项：班主任表扬上小红的目的在于让鼓励小红让其努力学习，是无对抗条件下用间接方法影响小红的行为；“小红学习更加努力”说明小红的行为符合老师的期望，符合定义，排除。
故本题选B。
【2008-福建-072】

第一步：找出定义关键词。

“在无对抗的条件下”“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”。

第二步：逐一分析选项。

A项：庞统到了落凤坡这个地方，自己认为天要绝他，并没有人对他做出诱导行为，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”，不符合定义，排除。

B项：张飞大吼的内容可以直接凸显其勇猛，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”，不符合定义，排除。

C项：貂蝉的目的是让吕布除去董卓，但是她没有直接向吕布表达这个意思，而是用哭诉痛苦和思念的间接方法来诱导吕布采取除去董卓的行为，而最终吕布也确实受到了她的诱导，将董卓杀掉，符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”，符合定义，当选。

D项：岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”四个字，“精忠报国”能直接体现竭尽忠诚、报效国家的含义，属于直接激励岳飞，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

本题从第二空入手。
第二空：本空为并列关系。
“_______完美”与“升入化境”并列，是说达到完美的意思。
A选项“臻于”是达到的意思；“臻于完美”为固定搭配，指近乎完美，保留。
B“趋于”指接近；C选项“日趋”、D选项“日益”强调越来越，表现一种发展的趋势，无法体现“达到”的意思，排除。
第一空代入验证。
担负使命，搭配恰当，当选。
故本题选A。
【2016-吉林甲-031/吉林乙-023】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：由题干方法剪出的图案为轴对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
该折叠方法剪出的图案一定是轴对称图形，且至少有两条相互垂直的对称轴。A、B、D选项均为轴对称图形，C选项不是轴对称图形，本题为选非题。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
题干既为轴对称图形，又为中心对称图形，故能用上述方法剪出的图形也应满足此规律。
C选项是中心对称图形，不是轴对称图形，不能用上述方法剪出。
本题为选非题，故本题选C。

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选D；
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句话说《水知道答案》是一本科普读物，第二句话说它用了122张水晶照片，展示了科学观察；第三句话说西方主流认为《水知道答案》是一本照片小品。结合文段可知：《水知道答案》是一本科普照片集，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段中虽说《水知道答案》是科普读物，但是没有说是习题集，所以A错。
B选项：“科幻著作”无从体现，所以B错。
C选项：文段第二句虽然提高了《水知道答案》体现的是科学观察，但并不能得出这是一本科研著作，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-江苏C-006】

第一步：找出定义关键词。

“档案馆（室）”“对档案进行收集、整理、保管、鉴定、统计并提供利用的各种业务工作”。

第二步：逐一分析选项。

A项：甲档案馆向社会开放经济、教育、科技、文化类档案查询，是对档案提供利用，符合“档案馆（室）”“对档案进行收集、整理、保管、鉴定、统计并提供利用的各种业务工作”，符合定义，当选。

B项：知识网站不是档案馆（室），不符合“档案馆（室）”，不符合定义，排除。

C项：资料库不是档案馆（室），不符合“档案馆（室）”，不符合定义，排除。

D项：建立档案工作责任制，依法健全档案管理制度，是对工作方法和制度的改进，不符合“对档案进行收集、整理、保管、鉴定、统计并提供利用的各种业务工作”，不符合定义，排除。

故正确答案为A。

第一空：本空为转折关系。
由“若不是…就只能…”可知，前后语义相反，关键词为“千锤百炼”、“成年累月”，侧重强调长时间磨炼才可得到，所以横线处应填入一个表“容易获得”的词语，且横线处需与前文“与艺术创作有异曲同工之妙”对应。
A选项“妙手偶得”指出于灵感，偶然间，一下子就得到，有“容易获得”的意思，且与前文“妙”字对应，当选。
B选项“一蹴而就”指一下子就成功，强调轻而易举、容易成功；多用于贬义和否定句中，但文段无贬义色彩，且无法与前文“妙”字对应，排除。
C选项“守株待兔”比喻死守经验，不知变通，亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理，没有“容易获得”的意思，排除。
D选项“灵机一动”指突然想出个好办法，没有“容易获得”的意思，排除。
故本题选A。
【2017-国考副省-021/国考地市-021】