时间怀有一种公平的道义，对它所拿去的，它会给我们别的补偿。它夺去了我们肢体精神的灵活，却给予我们安静和安详。
对这段话理解正确的一项是：
无所谓浪费时间
耽误的时间可以得到补偿
不具有灵活肢体精神的人能获得安宁
晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿
某机关原计划用十天时间召开一次会议，由于会议组织得当，安排_______，会期比计划缩短了四天。
填入划横线部分最恰当的一项是：
紧密
紧缩
紧凑
紧迫
有一段路，原计划每天修0.48千米，15天可完成，因为时间紧急，每天多修0.12千米，则可提前( )天完成修路。
12
8
4
3
在我国古代，人们把一夜分为五更，即一更、二更、三更、四更、五更，按更报时。“三更”相当于现在的时间为：
17时—19时
19时—21时
21时—23时
23时—1时
你是否想过这样一个问题：当你去某处时，返程的路程似乎更短，花费时间更少。为什么呢？这是因为，我们并不知道旅程的确切长度，只是通过一些其他线索来估算。当我们前往陌生之处时，去时的路似乎比返程的路更长，因为当时我们看到的是一连串新鲜的事物。然而，在返程时，我们仅仅需要识别一些路标，而非形成新记忆，因此大脑感觉时间缩短、空间变小。
作者通过这段文字意在告诉我们：
外在刺激影响我们的时间感知
空间影响我们的时间感
时间感知影响我们的旅途长度
时间影响我们的空间感
不少学生的家长都让自己的孩子参加过各种形式的学校举办的假期补习班，明明是正常教学时间里上的课，却偏偏要挪到假期时间来补习，而且收取的费用相当可观，学生们不去还不行。这种行为虽然与“有偿家教”无涉，但却是典型的“利用职务之便谋取私利”的行为，对这样恶劣的乱收费行为，地方教育部本身就睁一只眼闭一只眼。试问，教育部出台的新“师德规范”能规范得了吗？
这段文字表达的主要内容是：
各种形式假期补习班大大增加了学生的学业负担
新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”
地方教育部门对乱办补习班、乱收费行为的无视
当代教育方式仍然以应试为导向，而非素质教育
中国人民大学教育学院教授程方平指出，相较于传统线下教育，在线教育在这方面的优势十分突出，它突破时间和空间的限制，满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求，提升了学习效率。在线教育还可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配问题，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。
根据这段文字可知，划线文句要表达的意思是：
在线教育能够改变教育资源分配不平等状况
在线教育满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求
在线教育在一定程度上可以缓解由教育资源分配不平等带来的后果
在线教育提升了学习效率
某车间有甲、乙、丙三人，其工作效率比为3：4：5。甲单独加工A类产品需要50小时，丙单独加工B类产品需要18小时。现由甲负责加工B类产品，乙负责加工A类产品，丙先帮助甲加工B类产品若干天后转去帮助乙加工A类产品。如要求加工A、B两类产品，且同时开工、同时完工，则丙帮甲工作的时间与丙帮乙工作的时间之比为：
7：3
3：7
5：3
3：5
从时代的发展方向来看，在相当一段时间以内，传统文化与现代观念不可能_______成为人们行为的绝对指导思想，现在的情况是两者共存并时常交锋，待相互_______一段时间后，必然是将两者中适合中国国情的内容、熔铸成新的既能推进社会前进、又能让大多数中国人乐于接受并自觉实践的伦理观、道德观与社会观。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
单独 磨合
同时 接触
先后 融合
独立 交汇
最近一项针对职业病致病原因的调查显示，在所有接受调查的职业病患者中，有69.2%的职业病患者每天工作达9.7个小时，其中74.8%的患者每天工作达12个小时。这种长时间密集地与有毒有害物质的接触，使罹患职业病的风险提高。这表明，通过减少工作时间，可以大幅降低劳动者患上职业病的风险。
以下哪项如果为真，最能支持上述论断：
在所有接受调查的职业病患者中，26%的劳动者每天工作时间少于9.7个小时
在所有接受调查的职业病患者中，26%的劳动者每天工作时间少于12个小时
在所有接受调查的职业病患者中，31%的劳动者每天工作时间少于9.7个小时
在所有接受调查的职业病患者中，31%的劳动者每天工作时间少于12个小时
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