本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法进行拼合可得出答案为D，如下图所示：

故本题选D。

第一步：判断题型--------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形部分清楚、有离散图形，考虑部分数。
本题规律：
图①②⑤均为多部分组成，应为一组；图③④⑥为一部分组成，应为一组。
故本题选C。

本题为时政常识。
2020年11月，随着贵州省紫云县、威宁县、从江县等9个县退出贫困县序列，标志着全国832个贫困县全部脱贫摘帽。
故本题选C。
【2021-广东选调-014】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
《中共中央 国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》（下称《意见》）中共包括五个方面，一、坚决打赢脱贫攻坚战，二、对标全面建成小康社会加快补上农村基础设施和公共服务短板，三、保障重要农产品有效供给和促进农民持续增收，四、加强农村基层治理，五、强化农村补短板保障措施。并未提及C选项全面加强基层司法所建设，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《意见》第十四条指出，稳定粮食生产……强化粮食安全省长责任制考核，各省（自治区、直辖市）2020年粮食播种面积和产量要保持基本稳定。说法正确，本题选非，排除。
B选项：《意见》第二十一条指出，调处化解乡村矛盾纠纷，坚持和发展新时代“枫桥经验”，进一步加强人民调解工作……说法正确，本题选非，排除。
D选项：《意见》第九条指出，提高农村教育质量，加强乡村教师队伍建设，全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”，有计划安排县城学校教师到乡村支教。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2021-国考地市级-011】

第一步：判断题型------本题考点为增长率比大小
第二步：查找信息------信息在表格和图表中。2020年我国住房公积金实缴额2.62万亿元、实缴余额7.3万亿元，2019年分别为2.37、6.54万亿元；2020年我国住房公积金实缴职工人数为1.53亿人、实缴单位数为365万个，2019年分别为1.49亿人、322万个。
第三步：列式估算

观察选项发现，增速最小的应该是V3或V1：
，，则V3最小，排除B、D选项；
，，则V1＜V4，排除C选项。
故本题选A。
【2022-江苏A-128/江苏C-123】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均为明显对称图形，考虑对称性。
本题规律：

如图所示，图①④⑤对称轴均穿过图中的两条线，且与两条线垂直，②③⑥对称轴均穿过图中的两个交点。
故本题选C。

第一步：找出论点和论据。

论点：如果没抓住2020年这个机会，那么，下一次合适的发射时间至少要推迟到2022年之后。

论据：地球距离火星最近约为5500万公里，最远则超过4亿公里，只有地球与火星夹角为70°时发射探测器才能如期抵达火星。本题问的是论证成立的“前提”，要想加强，考虑搭桥和必要条件。论点说的是火星探测器下一次合适的发射时间至少要推迟到2年之后，而论据说的是只有地球与火星夹角为70°时发射探测器才能如期抵达火星，二者话题不一致，优先考虑搭桥，即在“地球与火星夹角”和“火星探测器下一次合适的发射时间至少要推迟到2年之后”之间建立联系。

第二步：逐一分析选项。

A项：指出火星探测器发射后需要经过不少于7个月的飞行，才能抵达火星轨道，与火星探测器下一次合适的发射时间无关，话题不一致，无法加强，排除。

B项：指出我国于2020年发射了火星探测器，缩小了与西方航天大国的差距，与火星探测器下一次合适的发射时间无关，话题不一致，无法加强，排除。

C项：指出地球与火星距离近的年份是登陆火星的最佳时机，而论点说的是火星探测器下一次合适的发射时间，登陆时机与发射时间并不相同，且选项中说的是地球与火星的相对近点约每15年出现一次，而论点中说的是下一次合适的发射时间至少要推迟到2022年之后，二者时间的长短差距较大，无法加强，排除。

D项：指出发射火星探测器须等到地球和火星形成一定夹角，而这个机会每隔26个月才出现一次，在“地球与火星夹角”和“火星探测器下一次合适的发射时间至少要推迟到2年之后”之间建立联系，属于搭桥项，可以加强，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息定位在材料第二段，2017年全年马拉松年产业总规模达700亿元，中国田径协会设置的发展目标是到2020年，马拉松运动产业规模达到1200亿元。
第三步：列式估算
年均增长率=
则所求年均增长率r=，化简得：
（1+r）3≈1.71，代入法，带入一个中间值r=20%，则（1+r）3≈1.73，C选项最接近。
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。
【2019-联考/山西-108】

本题为立体图形，考点为截面。

A项：从圆锥台侧面向底面斜切，可以切出。
B项：从圆锥台侧面沿水平方向切，可以切出。
C项：从圆锥台正面竖直向下切，可以切出。
D项：圆锥台中间被挖空，无法切出单独的圆形。
故本题选D。

第一步：分析题干
新生儿对某些图形的识别是与生俱来的。
第二步：分析选项
“与生俱来的”说明有的识别能力不是通过学习获得的，有的不是推不出有的是，排除D，选C。
A选项：题干只说了新生儿对某些图形的识别是与生俱来的，具体可以识别什么图形不知道，所以A错。
B选项：无关项，所以B错。
故本题选C。
【2013-北京-093】