第一空：本空为主谓宾关系。
关键信息为“产生良好的________”“帮助人体”，说明葡萄对神经有积极作用，且搭配“产生”。
A选项“刺激”指使人激动或起反应；“产生良好的刺激”搭配得当，可以体现出积极作用，保留。
B选项“应激”指出乎意料的紧张情况引起的情绪状态，一般表述为“产生应激反应”，排除B。
C选项“激变”指由于激怒而激起哗变或急剧的变化，侧重强调突然变化，排除C。
D选项“激发”指激之使奋起，“产生激发”搭配不当，排除D。
第二空代入验证。
“调理”指调和、料理，“氨基酸帮助人体调理衰弱的神经”搭配恰当。
故本题选A。
【2019-联考/安徽-042】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先指出《舌尖上的中国2》热播，接下来分析人们喜欢它的原因，通过“其中”突出重点原因，即“浓浓的乡情”打动人，最后一句通过并列引导词“也”指出节目还会“让人在体味美食的同时学会感恩”，所以B选项是对重点的全面概括。
第三步：分析选项
A选项：选项没有体现“感恩”，表述片面，所以A错。
C选项：选项没有体现“美食”，表述片面，所以C错。
D选项：“国际化”文段中没有体现，所以D错。
故本题选B。
【2014-河北政法干警（本硕）-004】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
根据题干中的“看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色，一个个辍学的孩子又返回了课堂”，可推出作者目前做的是教英语，通过“这毕竟是自己的决定，也不过就半年时间，能挺就挺吧”，可知他目前所做的事情是自己决定的而且就半年时间，短期时间的教农村孩子学习应该是青年志愿者的身份，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：作者就半年的工作时间，而小学老师是一份长期的工作，所以A错。
C选项：作者是在教孩子们英语，所以身份应该是教学的，所以C错。
D选项：作者是在教孩子们英语，所以身份应该是教学的，所以D错。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-040/黑龙江（B卷）-040】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说“2007第五媒体高峰论坛”的召开，第二句是说手机的发展迅猛，第三句是说手机真正具备了媒体的特征，第四句是说手机媒体的前景市场很大，最后一句为题干的总结，所以这段话重点是要说手机媒体的市场广阔，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：选项只是片面的现象描述，概括不够全面，所以A错。
B选项：选项只是片面的现象描述，概括不够全面，所以B错。
D选项：选项只是片面的现象描述，概括不够全面，所以D错。
故本题选C。
【2008-吉林乙-035】

本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选C；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说了现象 “赤道上的物体还远未到被甩入空中的程度”。第二句转折强调有过这种倾向，并举例说明。最后一句“正因为如此”是承接前两句，得出的观点：在不同纬度创造的运动记录并不严格一致。同义替换，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：不符合文段第一句的内容，所以A错。
B选项：文段第二句只是说克服了一点地球引力，而不是地球引力相对较小，所以B错。
D选项：文段第二句只是说克服了一点地球引力，而选项中的“一部分”表述不严谨，且不是文段的重点，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-上海B-063】

本题题干为经济学定义判断。
第一步：关键信息------①除传播商品信息外，还应当主动参与购买决策，帮助消费者克服风险感。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：带给你儿时的味道，只是对于该产品口味进行了介绍，无法消费者克服风险感，不符合定义，当选。
A选项：手中有房，心中不慌，介绍了买房后获得的安全感，帮助消费者克服无家可归风险感。符合定义，排除。
B选项：两年内只退不换，五年内免费保修属于对售后服务的保证，帮助消费者克服对产品质量担忧的风险感。符合定义，排除。
D选项：好在天然，贵在品质属于对于产品质量的保障，帮助消费者克服对产品质量担忧的风险感。符合定义，排除。
故本题选C。
【2023-北京-108】

第一步：寻找因果
原因：吃糖过量会导致大脑中胰岛素水平下降，削弱记忆和学习等认知能力
结果：总吃甜食会损害大脑记忆和学习能力
第二步：分析选项
题干认为总吃甜食会损害大脑记忆和学习能力，C选项直接说明糖分使记忆力容量缩小，学习能力被破坏，支持题干结论，当选。
A选项：题干讨论的是甜食和大脑记忆和学习能力之间的关系，“饥饿状态迅速恢复体力和脑力”“改善心情”话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：没有说明甜食和大脑记忆和学习能力之间的关系，无关项，所以B错。
D选项：该项说的是大量吃糖对细胞老化的影响，与题干话题不一致，无关项，所以D错。
故本题选C。
【2018-重庆（下半年）-094】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
第一句说明脱贫攻坚取得明显的效果。第二句转折指出，一些尚未脱贫的地区，脱贫难度较大，即问题的存在。尾句给出解决的对策：需要打好科技牌。文段对策是重点，故答案锁定A选项。
第三步：分析选项
B选项：没有体现重点“科技”。所以B错。
C选项：选好脱贫攻坚新方式是怎样的方式不明确，优选明确选项，所以C错。
D选项：出现在转折前，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2019-联考/安徽-050】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
调整性行政指导------①行政相对方发生利害冲突而又协商不成；②由行政机关出面调停以求达成妥协。
助成性行政指导------①行政机关为行政相对方出主意以保护和帮助行政相对方利益。
第二步：题目详解
C选项：两家公交公司线路有冲突，导致停运，公交公司是行政相对方，说明这是行政双方发生利害冲突而且没有协商解决的事；政府重新明确线路后恢复运营，说明行政机关出面调停并且达成了妥协，符合定义，当选。
A选项：巴以冲突是国家之间的矛盾，不是行政相对方之间的冲突，不符合“行政相对方发生利害冲突而又协商不成”，排除。
B选项：商会不是行政机关，不符合“由行政机关出面调停”，排除。
D选项：工商局调查确认商标所有权为甲公司所有，对乙公司进行责罚，这属于工商局正常执法，不属于行政指导，排除。
故本题选C。
【2017-辽宁-087】

第一空：本空为转折关系。
由“但”可知，本空为转折关系。前面说“无法在……方面和大型集团竞争”即在规模、价格、渠道等方面没有优势，空处转折，要填一个表示在其他方面寻找机会的词语。
D选项“拾遗补缺”指捡取遗漏，弥补缺失，含有“在其他方面寻找机会”的意思，恰当。
A选项“发扬光大”、B选项“画龙点睛”、C选项“锦上添花”都是在原基础上，好上加好，没有“在其他方面寻找机会”之意，均排除。
第二空：本空为并列关系。
代入验证。“_______需求”与“引导消费”并列，按照逻辑，先有需求，才有消费，所以“创造需求，引导消费”恰当。
故本题选D。
词义解释：
发扬光大：使美好的事物不断得到发展、提高。良好的传统、作风、事业在原有基础上更加发展充实。
画龙点睛：比喻绘画、作文在紧要之处加上一笔，使其灵活而有神。
锦上添花：比喻略加修饰使美者更美，引伸比喻在原有成就的基础上进一步完善。
【2017-国考副省-030/国考地市-032】