第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
根据第一句“根据当地的风况选择适当容量的风力发电机型”和第二句“更要考虑其年发电量的多少，不能盲目求大”可以得知C选项正确。正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：根据第二句“从经济效益出发，单机容量大，单位装机千瓦值就低”无法得出不成正比，所以A错。
B选项：根据第三句“完全依赖进口风力机，不仅造价高，且售后服务麻烦，备品备件供货不便，都将影响风电场的运行”可以得知文段说风机不能完全依赖进口，所以B错。
D选项：根据最后一句可以得知文段并没有说国产风机优于进口机组，所以D错。
故本题选C。
【2014-青海-043】

本题为国际经济及组织常识。
“金砖四国”（BRIC）引用了巴西（Brazil）、俄罗斯（Russia）、印度（India）和中国（China）的英文首字母。由于该词与英语单词的砖（Brick）类似，因此被称为“金砖四国”。
故本题选A。
【2009-山东-082】

第一步：寻找因果
原因：中国人过中国传统节日的少了，重视外国文化
结果：西方文化优于中国传统文化
第二步：分析选项
题干结论为西方文化优于中国传统文化，A选项说我国传统文化在西方国家受到热捧，说明中国传统文化并不亚于西方文化，反驳题干，所以选A。
B、C、D选项：均为对西方文化和中国传统文化进行比较，无关项，排除。
故本题选A。
【2013-广东（一）-081】

第一步：寻找因果
原因：受过良好教育的人有着更广阔的工作生活场景，而随着场景拓展，面临的冲突性事件数量呈几何级上升
结果：受过良好教育的人感受到的日常工作生活压力会大于受教育程度低的人
第二步：分析选项
A选项：“心理舒适度”与“工作生活压力”无关，所以A错。
B选项：说明受教育程度越高，压力越小，削弱题干，所以选B。
C选项：“压力和个人能力的关系”与“良好教育导致压力大”无关，所以C错。
D选项：“心理抗压能力”与“工作生活压力”无关，所以D错。
故本题选B。
【2021-广东思维能力-043】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“岩层_______宇宙射线”，横线处填入与“宇宙射线”搭配的词语，表示使宇宙射线无法穿透岩层。
D选项“阻挡”指阻止、拦住。“阻挡宇宙射线”搭配恰当，保留。
A选项“阻碍”指阻挡、妨碍；B选项“阻止”指阻拦、制止。两项都是主动发出的动作，“岩层”不能主动发出动作，排除。
C选项“遮挡”常与视线、光线搭配，与“宇宙射线”搭配不当，排除。
第二空代入验证。
“把环境干扰降到最低”说明把环境的扰乱作用降到最低，符合文意。
故本题选D。
【2015-政法干警-029】

第一空：本空为语义关系。
根据语境，“从冷到热的急速转变”空处应该体现“急剧、迅速”的意思，且程度较重。
“突然”表示在较短时间内发生，很急促。
“瞬间”指转眼之间，只强调时间短。
“忽然”指突然地，发生得迅速又出乎意料地。
“骤然”包含了“突然”、“忽然”的两层含义，表示来的很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备，强调急剧、迅速。
结合语境，此处应为“血管骤然张开”恰当。

第二空：本空为语义关系。
根据语境，血管张开引起血压迅速下降，空处强调下降速度很快。“瞬间下降”符合题意。
故本题选B。
【2009-贵州-058】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题：
由题意知，第一次相遇用了25分钟；
19时45分，甲从相遇地点到达B点，用时45-25=20分钟，而乙走这段路程用了25分钟，所以甲、乙速度比为5：4；
设甲的速度为5，乙的速度为4；
由于从第一次相遇到第二次相遇用时40分钟，路程为环湖一周，即（5+4）×40=360；
故乙环湖一周需要360÷4=90分钟。
故本题选C。
【2012-广东县级以上-009】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①谁帮助过老刘→老张就帮助过谁
②只要有一人没帮助过他→老周就帮助过他
③老王没帮助过任何人
第二步：分析选项
由③和②可知，老周一定帮助过除老王之外的所有人，所以老周帮助过老刘、老张。再结合①可知老张帮助过老周，则可得：老张和老周互相帮助过。
故本题选D。
【2016-江苏A-098】

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：根据箭头方向（箭头指向一个顶点而不是边）可以确定右侧为面c，根据手掌法：用右手手心按在面c，中指指向面c的一个特殊顶点（如上图A项中的红箭头方向），拇指指向另一个面（如上图中的红色短线方向），拇指指向的面中的箭头指向两面的相邻线。而展开图中，用右手手心按在面c，中指指向面c的一个特殊顶点（如上面展开图1中的红箭头方向），拇指会指向面a（如上面展开图1中的红色短线方向），面a中的箭头不指向面a和面c的相邻线，由此可见A项和题干展开图不一致，所以A错。
B选项：箭头和三角形的顶部重合，可由左侧图形折成。
C选项：根据箭头方向（箭头指向一个顶点而不是边）可以确定右侧为面c，根据手掌法：用右手手心按在面c，中指指向面c的一个特殊顶点（如上图C项中的红箭头方向），拇指指向另一个面（如上图中的红色短线方向），拇指指向的面中线与图c中的线有交点；而展开图中，用右手手心按在面c，中指指向面c的一个特殊顶点（如上面展开图1中的红箭头方向），拇指会指向面a（如上面展开图1中的红色短线方向），面a中箭头的线与图c中的线没有交点，由此可见C项和题干展开图不一致，所以C错。
D选项：原展开图中面a的箭头垂直于面d的一个边，面b的箭头也垂直于面d的一个边，而D选项的左面和右面这两个面中都没有箭头垂直于其边，所以D选项中的两个面都不是面d，因此只能是面a和面b，然而原展开图中面a和面b两个内部线条相交在一起（如图2中的红点），而D选项中的两个面中的线未交在一起，由此可见D选项与原展开图不一致，所以D错。
故本题选B。

本题为文学常识。
①天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》，意思是天（即自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性，属于中华传统美德。
②天下兴亡，匹夫有责，源于《日知录•正始》，意为天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任。属于中华传统美德。
③美德即知识，古希腊哲学家苏格拉底的道德伦理命题。亦是其道德哲学的核心。出自公元前420年柏拉图的著作《美诺篇》。苏格拉底认为，道德即知识，道德与知识是同一的。美德并非天生，而是得自于教育。不属于中华传统美德。
④仁者爱人是孟子《仁者爱人》中的一句。仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。属于中华传统美德。
所以①②④均为中华传统美德，③不是。
故本题选C。
【2021-联考/海南-014】