第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：图形都是汉字，无相同元素、封闭区间规律，考虑笔画数。
本题规律：
题干汉字的笔画数依次为4，5，6，7，得出下一个汉字笔画数应为8；
选项汉字的笔画数依次为8，4，5，6，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析作答
设剩下黑笔x支，红笔2x支。
已知每周都会用掉6+3=9支笔，3周共用3×9=27支。
因此原有签字笔3x+27支，x最小等于1；
故原有签字笔至少3+27=30支。
故本题选D。
【2019-广东县级-022】

第一空：本空为修饰关系。
横线处搭配“光辉历程”。
A选项“重温”指对往事的重新回忆；B选项“回顾”回过头看；C选项“回溯”指回顾；回忆。均能与“光辉历程”搭配，且同“缅怀”构成并列关系，体现出对过去的追思回忆，保留。
D选项“瞻仰”指仰望、观看，多用于对人、物表示尊敬之词。不能与“缅怀”构成并列关系，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系+并列关系。
横线处与“缅怀”搭配，且与“光辉历程”构成并列关系。
A选项“丰功伟绩”比喻伟大的功绩；C选项“惊天伟业”指声势浩大的、卓著的功绩；均可与“缅怀”搭配，与“光辉历程”构成并列关系，保留。
B选项“历史功绩”指历史中所取得的功劳与业绩（功劳与业绩有大有小），与“光辉历程”相比，程度较轻，不适合构成并列关系，排除。
第三空：本空为主谓宾关系+并列关系。
横线处搭配“红色印记”。且与“缅怀”并列，都体现出“追思”的意思。
A选项“感受”指体会，感受党的红色印记可以体现出追思，恰当。
C选项“铭记”指深深地记在心里。能体现牢牢记住，体现不出“追思”，排除C。
故本题选A。
【2021-陕西-032】

本题为马哲常识。
题干中说“一切社会变迁和政治变革的终极原因，应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找”，生产方式和交换方式的变更就是经济基础的变更，社会变迁和政治变革对应着一个国家或组织的上层建筑，即B选项经济基础决定上层建筑。
故本题选B。
【2019-吉林甲-001/吉林乙-001/黑龙江省直-001】

第一空：本空为主谓宾关系。
空处与“新增长点”搭配。
A选项“打造”指制造、创造；B选项“培育”指培养教育，使其发育成长；D选项“催生”指促使诞生；三者均与“新增长点”搭配得当，保留。
C选项“带动”指起引导、带头并使之前进的作用，不与“新增长点”搭配，排除。
第二空：本空为主谓宾关系+语义轻重。
空处与“创新活力”搭配，且根据“迸发”“更有信心”等可知，表达语气较重。
A选项“透露”泄漏或显露（消息、意思等），与“创新活力”搭配不当，排除。
B选项“展现”指表现出来；D选项“凸显”指凸出显露；两词相比，“凸显”语气较重，优选。
故本题选D。
【2022-青海-024】

本题为时政常识。
2017年3月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总书记参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时指出，要坚持把维护稳定作为政治责任，立足抓早抓小抓快抓好，谋长远之策、行固本之举、建久安之势、成长治之业。
故本题选C。
【2018-新疆-033】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位在表格中，2015年长江经济带GDP为305200亿元。
第三步：列式估算
2015年西南地区（云南、贵州、四川、重庆）四省市GDP之和=13619+10503+30053+15717=69892亿元。
所求占比=。
故本题选B。
【2019-上海A-081】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
⑥句前面说到“毕业生”，①中后面也提到“毕业生”，话题一致捆绑，排除A项。
②中所到“武备学堂”，⑤中前面说到“该学堂”指②中的“武备学堂”，所以顺序是②⑤，所以选D。
故本题选D。
【2015-黑龙江-046/甘肃-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出“一带一路”具有开放包容的特征，接下来说要通过一系列的“机制”来推进“一带一路”建设走向繁荣。通过文段对“机制”的详细举例说明“包括上海合作组织、清迈倡议、中国东盟自贸区、亚投行丝路基金，未来会有RCEP”等等，可知这些“机制”指的就是国际间的合作的方式。所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“合作理念”原文并未提及，所以A错。
B选项：“合作空间”原文并未提及，所以B错。
C选项：“合作领域”原文并未提及，所以C错。
故本题选D。
【2017-辽宁-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段是总分结构。首先指出决策需要抢抓机遇；接着说明机遇都是公平的，要想抓住机遇，就需要及早的发现它，抓住它，而这就需要立断立行的智慧和勇气，之后通过反面论证，不及时决策就会失去机遇，再一次强调决策者要掌握时机并果断决策以免错失机遇，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段部分内容，不全面，且没有体现机遇和决策的关系，所以B错。
C选项：“已丧失”太过绝对，且非文段重点，所以C错。
D选项：文段重点是抢抓机遇，这里“将可能性变为现实”的说法表述不明确，所以D错。
故本题选A。
【2016-江苏A-021/江苏C-028】