本题为国际经济及组织相关常识。
第一步：分析考点
世界自然基金会在中国的工作始于1980年的大熊猫及其栖息地的保护，是第一个受中国政府邀请来华开展保护工作的国际非政府组织，其会徽图案是一只醒目简洁的大熊猫。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：白鳍豚，国家一级保护动物，是中国特有的淡水鲸类，仅产于长江中下游，数量极少，被誉为“水中的大熊猫”。排除。
B选项：金丝猴，国家一级保护动物，主要分布于亚洲，数量稀少，为濒危珍稀保护动物。排除。
D选项：藏羚羊，国家一级保护动物，主要分布于中国以羌塘为中心的青藏高原地区，世界濒危珍稀保护动物之一。排除。
故本题选C。
【2013-河北-118】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由首句“如果没有阳光照射，五颜六色的昆虫可能是一片灰暗，因为它们具有奇妙的微结构，在光线的折射、衍射及干扰下形成艳丽的色彩”可知，昆虫的颜色是自身结构与光线共同作用的结果，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“来自同一种结构色”与原文不符。第二句说“蛾类和包括蝴蝶在内的鳞翅目昆虫尤为明显，……，可以产生各种结构色”，所以A错。
B选项：“可以从娥类化石中获取颜色”与原文不符。尾句说“因为化石只能保存生物的结构，无法留下颜色”，所以B错。
D选项：“可以产生相同的颜色”偷换概念。第二句说“具有极其精巧的三维微观结构，可以产生各种结构色”，所以D错。
故本题选C。
【2020-四川上-045】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出古琴艺术作为非物质文化遗产，其价值更重要在于构建传统美学特质及哲学意味，并且这种美学特质和哲学意味贯穿于中华雅文化的发展当中，接下来用钟子期与俞伯牙举例，进行解释，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“钟子期和俞伯牙的故事”是文段中举例的部分，不是文段重点，所以A错。
B选项：“知音哲学”是文段举例的部分，所以B错。
C选项：“知音的故事就是它的内涵之一”文中没有提及，所以C错。
故本题选D。
【2015-深圳-080】

第一空：本空为主谓宾关系。
空处与“新增长点”搭配。
A选项“打造”指制造、创造；B选项“培育”指培养教育，使其发育成长；D选项“催生”指促使诞生；三者均与“新增长点”搭配得当，保留。
C选项“带动”指起引导、带头并使之前进的作用，不与“新增长点”搭配，排除。
第二空：本空为主谓宾关系+语义轻重。
空处与“创新活力”搭配，且根据“迸发”“更有信心”等可知，表达语气较重。
A选项“透露”泄漏或显露（消息、意思等），与“创新活力”搭配不当，排除。
B选项“展现”指表现出来；D选项“凸显”指凸出显露；两词相比，“凸显”语气较重，优选。
故本题选D。
【2022-青海-024】

第一步：判断题型------本题为和差倍比问题
第二步：分析作答：
方法一：
赛后入选男选手有人，女选手人。
设落选男女选手的人数分别为3x和4x；
则，解得x=4。
所以落选选手人数=3x+4x=7x=28人；
报名选手人数=91+28=119人。
方法二：
入选选手中男选手占比为，落选选手中男选手占比为，报名选手中男选手占比为，则根据十字交叉法：

则=91：落选人数，解得落选人数=28人。
所以报名选手人数=91+28=119人。
故本题选C。
【2018-江苏C-063】

本题为生物相关常识。
1953年，沃森和克里克发现了DNA双螺旋的结构，使遗传的研究深入到分子层次，让人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。
故本题选C。
知识拓展：
格雷戈尔·孟德尔，奥地利帝国生物学家，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，他通过豌豆实验，发现了遗传学三大基本规律中的两个，分别为分离规律及自由组合规律。
查尔斯·罗伯特·达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。
伊万·彼德罗维奇·巴甫洛夫，俄国生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人，条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一。
【2010-湖北-132】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
根据等差中项求和公式，第(1+77)÷2=39个自然数为7546÷77=98；
所以第45个自然数是98+(45-39)=104。
故本题选C。
【2008-山西-049】

本题为综合分析。
A选项：查找信息在最后一行，大众耐用消费品普及率提高很快，表明中国消费已经进入了大众消费阶段，所以A对。
B选项：适度消费是指与收入水平及社会风尚相适应的消费，原文中没有给出居民收入的相关数据，所以B错。
C选项：查找信息在最后一行，家庭消费率总体仍偏低，所以C错。
D选项：查找信息在最后一行，家庭消费率总体仍偏低，所以D错。
故本题选A。
【2009-山东-124】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出“城乡统筹发展的理念”是基于城乡之间的差距和分化的关注。接着通过“随着中国城镇化的推进”进行背景介绍，提出了我国“二元结构”正在逐步形成这一现象。第三句通过指代词“这”指代前文论述的“二元结构”，引出文段重点，说明我们要重视“二元结构”现象。并通过拉美国家“二元结构”恶化的例子，强调我们要重视城市“二元结构”问题的出现，防止其进一步恶化。对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“这”指代之前的内容，非重点，所以A错。
B选项：“同样适用”无从体现，所以B错。
D选项：文中只提到没有有效解决“二元结构”问题的后果，但并未提及成功解决的经验。所以D错。
故本题选C。
【2017-黑龙江（公检法卷）-052】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说学校和家长及学生都认为高考是人生最重要的目标，第二句是说与高考无关的课程当作副科，第三句是说造成的现状，第四句是对这个问题的总结，提出高分低能、动手能力差的现状与中国人才培养的结构具有重要关联，前三句为铺垫提出中国学生现状，第四句为强调的重点即学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：选项为铺垫，不是文段的重点，所以A错。
B选项：高考造成中国学生高分低能是目前的现状，但不是文段强调的重点，所以B错。
D选项：题干没有提及学生更要培养技能，所以D错。
故本题选C。
【2008-黑龙江（A卷）-039/黑龙江（B卷）-039】