恰有两位数字相同的三位数一共有：
243个
234个
225个
216个
矛盾普遍存在于客观世界中，模糊性亦寓于万物运动之中。
鸡蛋可以孵鸡，当小鸡未啄出蛋壳时，总不能说它仍是蛋，亦不可称之为鸡，突变的事物会呈现短暂的模糊性，而另一些事物放到漫长的时间里考察也会使模糊性突出显现。铅块上放一比较大的金属球，短时间内它们均呈现出固体的属性，但经过长时间观察，又会发现金属球慢慢陷入铅块之中。若将上述两个过程用快镜头加以重映，则过去被看成是固体的物质就出现了类似液体的属性。这里，固体与液体的界限变得模糊不清了。
处于昼夜之间的黎明或黄昏，门捷列夫周期表中介于金属与非金属之间的过渡元素，中医的脏腑辩证和脉象的浮沉迟数，都说明了客观世界的模糊性。科学的发展，也许会使这些模糊现象在某个层次上变得清晰起来，而在更深的层次上仍是混沌不清。
客观世界的模糊性反映在人脑中，便产生了概念上的模糊性；人又巧妙地利用自己建立的模糊概念进行判断、推理和控制，完成那些现代先进设备所不能完成的工作：人们几乎可以同样地辨认胖子和瘦子、美丽和丑陋；人们无须测量车速便可明智地躲过川流不息的车队；一行草书虽然大异于整齐的印刷字体，却照样可以被人看懂。
现实生活给模糊理论提出了无数研究课题，模糊理论力图用较为精确的数学语言和概念来描述现实中的模糊现象以及人脑中的模糊概念，如果说前人利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机，那么当我们今天研制和应用计算机的时候，却不可忘记最优秀的仿生标本——人、人的思维、判断是那样巧妙，人的经验是那样丰富，人类如何将自己的智慧教给计算机，将自己的思维方法传授给计算机，甚至用自己的艺术修养及审美观念去“陶冶”计算机，使计算机具有更多的“人性”，这成为模糊理论工作者肩负的历史使命。
划线句子“若将上述两个过程用快镜头加以重映”所强调的意思是：
铅块和金属球的属性能用快慢镜头加以重映
铅块和金属球的模糊性不容易被观察到
突变事物的模糊性反映了两个运动过程
模糊性有时表现在较长的运动过程中
教师承担着立德育人的神圣使命，对教师的要求比其他行业高________，但高到什么程度，要有客观标准和现实考量。如果把教师的育人细节不加选择、________地置于舆论场，可能会给教师和学校制造不必要的麻烦和干扰。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
无可厚非 随心所欲
公平合理 杂乱无章
不容置喙 毫无保留
由来已久 轻而易举
小李乘公共汽车去某地，当行至一半路程时，他把座位让给一位老人，然后一直站着，在离终点还有3千米时，他又坐下。在这次乘车过程中，若他站的路程是坐的路程的三分之一，则小李这次乘车的全程为：
8千米
12千米
9千米
14千米
，故最后坐着的3千米对应全程的
。
=12千米。
当年空气质量一级日数在220天及以上的城市，与上年同期相比：
增加了2个
增加了1个
减少了2个
减少了1个
某小区物业征集业主意见，计划从100户业主中抽取20户进行调查。100户业主中有b户户主年龄超过60岁，a户户主年龄不满35岁，户主年龄在36岁到59岁的有25户。为了使意见更具代表性，物业采取分层抽样的方法，从b户中抽取了4户，则a的值可能是：
44
50
55
66
有一位数学家说：“很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说：“我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助，可以使思想更有条理。这些，对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。
这段文字表达的是：
即使文理不通、错字连篇的人，也能把数学内涵表达出来
学好语文是学好数学的必备条件
数学家用亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性
赞扬了“数学诗人”苏步青的惊人才华
截至2019年末，我国60岁及以上人口已超过2.5亿，占总人口的18.1%，也就是说，差不多5个人中，就有一位老人。当前，即便是城镇地区，非网民占比也达到了40.2%。随着老年群体规模日益庞大，在公共服务的提供上，尽最大努力照顾老年人的诉求，已显得越来越必要，它已经不能用“照顾少数人需求”来形容了。在当前这样“快进”的互联网时代，不上网的老人远比我们想象中的多。他们的正常需求，不能因为不上网就被无视。
这段文字着重强调的是：
上亿不上网的老年人应该被互联网社会所接纳
需为庞大的老年人群体提供更便利的公共服务
帮助老年人跟上互联网时代应该提上议事日程
“照顾少数人需求”应成为关爱老年人的行动
某公司招聘时有张三、李四、王五、赵六、钱七5人入围。
从学历看，有2人为硕士、3人为博士；
从性别看，有3人为男性、2人为女性。
已知，张三、王五性别相同，而赵六、钱七性别不同；
李四与钱七的学历相同，但王五和赵六的学历不同。
最后，只有一位女硕士应聘成功。
由此可以推出，应聘成功者为：
张三
李四
王五
赵六
甲、乙、丙三人，他们的职业有律师、医生和教师。已知：1.丙的收入比教师高；2.甲的收入和医生不同；3.医生的收入比乙少。
根据以上条件，下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是：
甲是律师，乙是教师，丙是医生
甲是教师，乙是医生，丙是律师
甲是教师，乙是律师，丙是医生
甲是律师，乙是医生，丙是教师
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