第一步：分析题干
题干推理规则为：
萧贺＝教师或公务员
第二步：分析选项
由题干可知，教师与公务员是反对关系，而非矛盾关系，也就是除了教师和公务员以外还有其他职业。所以当萧贺是教师或公务员时，结论为真；当萧贺是教师和公务员以外的职业时，结论为假。
故本题选D。
【2008-河北-094】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先简单介绍了哲学以及哲学家的价值观，接着论述了哲学与时代的关系，体现出时代对哲学的重要性，哲学对时代的重要性。随后通过总结类词语“因此”得出文段重点，即哲学史的研究固然重要，但寻找时代的核心价值观念始终是哲学不可逃避的社会责任。最后通过反面论证对上句进行加强论证，所以D项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段意为哲学离不开相适应的时代，而不是离不开现实社会，所以A错。
B选项：表述过于绝对，文段仅是表述为不能落后，并不等同于走在前沿，所以B错。
C选项：“因此”引导的结论之前，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2012-山东-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出问题：教师起什么作用。第二句引用叶圣陶的话来说明。第三句“换句话说”进一步解释，“而”进行转折，是重点，说把方法教给学生，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“要讲究教学方法”无中生有，所以A错。
B选项：“讲授学习的过程”无中生有，所以B错。
D选项：选项是转折前的表述，不够明确，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2009-福建春季-053】

本题为综合分析。
A选项：本项是查找信息，在条形图，3-5月达标天数均不足20天，其余月份都超过了20天，因此3-5月空气质量较差，所以A对，本题为选非题，所以A选项不选。
B选项：本项是查找信息，查看条形图各月份空气质量差别较大，所以B错，本题为选非题，所以选B。
C选项：本项是查找信息，8月份达标天数最多，同时一级空气质量的天数也最多，三级最少，没有四级，因此8月是空气质量最好的一个月，所以C对，本题为选非题，所以C选项不选。
D选项：本项是查找信息，5月份空气质量达标天数仅为13天，少于15天，所以D对，本题为选非题，所以D选项不选。
故本题选B。
【2009-国考-125】

本题为信息查找。
根据题干可知，最有效延缓空气质量的恶化需要针对指标增速最快的项目进行立项。
“与上年同期相比，2015年7月京津冀区域13个城市平均PM2.5和PM10浓度分别上升22.6%和13.5%，长三角区域25个城市平均PM2.5和PM10浓度分别上升31.4%和9.4%。”
京津冀地区和长三角区域的PM2.5的指标增速最快，故应在京津冀地区和长三角区域开展针对PM2.5污染物的防治。
故本题选D。
【2018-浙江B-124/浙江A-124】

相同字符：瘀。共1个。
故本题选A。
【2012-江苏B-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提到教育不能马虎，之后针对虐童式犯罪提出了解决对策，即强化师资队伍。之后从两个方面：严格把控教师选拔机制和强化考核监督机制分别对首句观点进行解释说明。故整个文段为总—分结构。首句观点是重点所在，故文段强调的是师资队伍建设的重要性。A选项，为文段中心的同义替换，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“强化教师考核监督机制”仅为解决方法之一，概括不全面，所以B错。
C选项：原文提到“防范与严惩并行”，说明不能只依靠惩治，所以C错。
D选项：“选拔机制”同样为解决方法之一，概括不全面，所以D错。
故本题选A。

本题为综合分析。
（1）2012年全国死亡人口=135404×7.15‰≈968万人，所以（1）对。
（2）信息在第三段，其中2012年劳动年龄人口比重首次下降，所以（2）错。
（3）2011年全国65岁及以上人口数为（135404+968-1635）×(9.39%-0.27%)=134737×9.12%≈12288万，所以（3）错。
因此正确的只有1个。
故本题选B。
【2013-江苏A-085】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格2的第二列和第三列中
第三步：列式估算
非蓝天日数的同比增速=
计算可得未能将非蓝天日数的同比增速控制在10%以下的5个城市分别是：兰州、合肥、赤峰、开封、扬州。
故本题选B。
【2012-北京-123】

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析解题
设木材原来重量为100，则水分重为100×28%=28；
设挥发水分为x，则，解得x=20；
即现在木材重量是原来的。
故本题选D。
【2008-四川-013】