这也正是苏州古城的气质，一定要经历过变迁与_______，见证过繁华与_______，在一次次历史的锻打中，愈发地沉稳和_______，不动声色的沧桑背后，孕育了对风雨袭来时的从容，对世俗快乐的追求。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
动荡 落败 淡泊
漂泊 破落 淡定
飘摇 落魄 淡然
动乱 破败 淡雅
某高校选派甲、乙、丙、丁4位专家组成乡村振兴调研小组，担任组长的专家为男性、党员、教授。已知这4位专家中：
（1）每位专家都至少具有组长的一个特征；
（2）有党员3人、男性2人、教授1人；
（3）甲和乙性别相同；
（4）乙是党员当且仅当丙是党员；
（5）丙和丁不全是党员。
由此推出担任组长的是：（ ）。
甲
乙
丙
丁
下列关于2009年各省市普通高中招生数与专任教师数之比的描述，正确的是：
辽宁多于广西
湖南多于安徽
浙江多于陕西
河南多于山东
一些备受雾霾困扰的人们选择逃离，尤其是退休老人，那些环境宜居、生态良好的二三线城市成为他们的主要目的地。与此同时，也有少量年轻人选择移民海外。刚过30岁的大学教师李文就在今年初踏上了赴加拿大的移民之路。但不少市民和专家表示，逃离只是极少数人的选择，不能从根本上解决问题，面对雾霾，人人行动起来，积极参与治理，从自己做起，从身边的事做起才是大道。
这段话的主题是：
雾霾的治理办法
面对雾霾的逃离
人们面对雾霾的不同态度
治理雾霾需要人们积极行动
一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面。”
这则故事所说明的道理不包括：
农夫与科学家
要善于从多角度思考问题
质疑、异想是人类进步的阶梯
一个人要有所创新，就要不断的调整思维方法
当数字化智能化时代到来之后，将会出现比现在的马云更能“云”的公司。那个时候的公司，将在坚守其经济属性的基础上，更加突出其社会属性，呈现出社会组织的突出特征。因为，互联网、数字化、云计算、移动终端等技术，一方面为企业赋能，让企业强大；另一方面也为消费者赋能，让消费者大联合。如果公司不突出社会属性，全心全意为消费者服务，它就无法持续“经济”下去。比如，一位消费者发现自己购买的汽车有“天然”缺陷，制造企业就会把同类车召回，否则，消费者就可能不再买它的任何一款车。
这段文字意在说明：
数字化智能化时代将改变公司的基本属性
社会属性是公司在未来必须凸显的一种特质
“全心全意为消费者服务”是公司社会属性的核心内容
智能化极大地提高了广大消费者团结的可能性
数量超过2亿的农民工，为我国城市的发展注入了源源不断的动力，但同时这也意味着农业劳动力减少了2亿，而且减少的都是素质相对较高的农民。据相关部门统计，农村劳动力中，小学、初中文化程度占70%以上，随着农民外出就业规模不断扩大，务农劳动力整体素质还在不断下降，农村中剩余的农民对种植业生产过程中最常见的良种、化肥、农药的基本知识和技能，仅有1/3左右“知道一些”。
如果这段文字是一篇文章的引言，这篇文章最有可能谈论的是：
用现代科学技术改造农业
用现代物质条件装备农业
用培养新型农民发展农业
适当限制农村劳动力转移
将东西方两位戏剧大师的生平经历、文学造诣及身后影响作对比，是一个有趣的话题，有专家认为，将汤显祖称作“东方的莎士比亚”有很大的问题，因为无论是就人格的魅力，还是就文本美感而言，汤显祖都是不逊于莎士比亚的。
以下哪项最可能是上述专家观点所包含的假设：
汤显祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亚
汤显祖在西方的影响要大于莎士比亚在东方的影响
汤显祖和莎士比亚都不愿意别人用他人的名字来称呼自己
“东方的威尼斯”是逊色于真正的威尼斯的
有5位领导要参加某次会议，根据职务依次排序为甲乙丙丁戊，其中甲的职务最大，根据我国的惯例，他们在主席台上座次正确的是：
丁乙甲丙戊
戊丙甲乙丁
丙乙甲丁戊
戊丁甲乙丙
2009年普及九年义务教育的人口覆盖率已达到了99.7％；初中阶段毛入学率达99％。由于学龄人口减少，小学、初中的学校数、学生数继续减少。全国共有小学28.02万所，比2008年减少2.07万所；招生1637.8万人，比2008年减少57.92万人；在校生10071.47万人，比2008年减少260.04万人。初中学校5.63万所（其中职业初中0.02万所），比2008年减少0.16万所；招生1788.45万人，比2008年减少71.15万人；在校生5440.94万人，比2008年减少144.03万人。
学前教育有所发展，幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园教师数均有所增加。2009年全国共有幼儿园13.82万所，比2008年增加0.45万所，在园幼儿（包括学前班）2657.81万人，比2008年增加182.85万人。幼儿园教师共112.78万人，比2008年增加9.58万人。
高中阶段毛入学率79.2％，比2008年提高5.2个百分点。全国高中阶段教育（包括普通高中、成人高中、中等职业学校）共有学校29761所，比2008年减少1045所；招生1698.86万人，比2008年增加49.74万人；在校学生4640.91万人，比2008年增加64.84万人。其中普通高中规模有所下降，与2008年相比，招生数减少6.67万人，下降0.8％；在校生数减少34万人，下降1.7％；全国中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）招生和在校生数有所增加，招生868.52万人，比2008年增加56.41万人；在校生2195.16万人，比2008年增加108.07万人。
高等教育招生数和在校生规模持续增加。全国各类高等教育总规模达到2979万人，高等教育毛入学率达到24.2％。普通高等学校2305所，比2008年增加42所，其中本科院校1090所，高职（专科）院校1215所。普通高等教育本专科共招生639.49万人，比2008年增加31.83万人，增长5.24％；在校生2144.66万人，比2008年增加123.64万人，增长6.12％。全国共招收研究生51.09万人，比2008年增加6.45万人，增长14.45％；其中博士生6.19万人，硕士生44.90万人。在学研究生140.49万人，比2008年增加12.19万人，增长9.50％；其中博士生24.63万人，硕士生115.86万人。
2009年我国学前教育中，平均每1000名在园幼儿拥有教师约为
28
35
42
51
，0.42×1000=42人。
陕公网安备 61010302000399号